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第一篇：文明家庭事迹材料
在南谯区大柳镇曲亭村，有这样一户人家，只要当地人一提及，无不知晓，他们就是陈世荣老师一家。多年来该家庭，能够认真执行国家政策，全家和睦温馨，尊老爱幼，与邻里团结融洽，真正以“平等、文明、和睦、稳定”的形象，弘扬家庭美德，带动周边家庭共同创建和美环境。
一、尊重老人，孝敬父母
古人云“百善，孝为先。”在他的家庭成员中，有三位是年过八旬的老人，他们年老体弱个个患有慢性病，完全丧失了劳动能力，没有任何生活来源，生活不能自理，为了方便照顾，陈老师把自己的父母和岳母接到自己家中，不但从生活上关心老人，给老人买衣服和礼物，更从精神上关心他们，一有时间就陪陪他们散步、聊天。在老人生病期间，他们夫妻俩悉心照料，尽量满足老人的要求，让老人感受幸福。
陈世荣老师的父亲其实是他的继父，今年已有84的高龄，患有肺心病，常年吃药，只要天气一变冷，吃药就不行了，需要打吊针输液治疗，年年如此，村卫生院治不好，就来到滁州二院。年老的父亲看到58岁陈老师为他治疗花去了大量的工资，为了支撑这个多灾多难的家庭而忙于生计时，竟然主动放弃治疗，不愿意去滁州治疗。每当这个时候，陈老师总是耐心劝导她。就在XX年的3月份，他父亲的病又加重了，在村卫生院看了十几天也不见好转，可父亲怎么也不愿意去滁城治疗。这时陈老师从亲友借了600多元，强行将老人扶上车送到滁州二院，经过治疗病情现在大有好转。看到老人又一次从死神那里回来，陈老师露出了久违的笑容。
陈老师的母亲今年84岁，患有严重的腰间盘突出，平时直不起腰，同时她还患有严重的老年病，苦不堪言。陈老师平时到滁州第一件事就是到药房买一些筋骨方面和抗风湿的药。
他的岳母也有80多岁了，患有老年痴呆症，生活不能自理，睡觉时不知道脱衣、脱鞋，起床时不会穿衣，大小便也不能控制。但陈老师从来没有怨言，从不对老人发脾气，而是默默地给老人换衣服，帮他洗脸、梳头、擦背、剪指甲、洗弄脏的衣裤。邻居们都说这个女婿比儿子还要亲啊。
陈老师的老伴看到他在家庭、学校、农田来回奔波这么辛苦，每每暗自流下眼泪，同时也为能嫁给这样一个孝顺父母、吃苦耐劳的好老师而感到自豪。现在陈老师夫妻俩主动挑起了赡养三位老人的重担，对待老人他们始终毫无怨言。
二、呵护子女，不离不弃
为了培养子女成长，他们夫妻俩重视对子女的世界观、人生观、价值观的思想教育，教育他们学会做人，学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。陈老师不仅注重子女的学习成绩，更注重培养子女的独立生活、学习的能力，时时教育子女沿着正道走，鼓励子女刻苦学习。
陈老师有个女儿，十几年前就出嫁了。从小受到良好教育的她，到了婆家勤劳能干、孝顺父母，小日子过得红红火火，可是天有不测风云，XX年陈老师的女婿因病治疗无效，丢下了他的女儿和他的小外孙。母子二人艰难度日，由于生活的压力，去年他的女儿患上了抑郁症，对生活丧失了信心，几次自杀未遂。陈老师夫妻俩心如刀绞，他含着眼泪把女儿接回家，他看着三位年迈的父母、看着女儿忧郁的眼神、听着小外孙口口声声“爸爸、妈妈”稚嫩的话语，这位饱经风霜的老人，再也抑制不住内心的痛楚，抱着小外孙嚎啕大哭起来。是的，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时。面对困难，陈老师没有倒下，没有选择放弃，而是以乐观的态度去积极面对。从此以后，他便利用双休日四处奔波，寻医问药，寻找偏方。大柳镇府听说陈老师家的不幸遭遇后，也积极伸出援助之手，陈老师把政府送的粮食、油送给女儿看，并告诉她有党和政府的帮助、有父母的关心，日子一定会好起来的。他希望女儿鼓起勇气，积极面对生活，把孩子培养长大，回报那些帮助过他们的人，也算的上对得起孩子的父亲了。在陈老师夫妻俩的关心爱护下，他女儿的病情已经稳定了，心情也好多了，3月底，陈老师用刚到的工资加上省吃俭用的零用钱凑了XX元钱，带女儿又去巩固治疗了，相信在社会各界的帮助下，陈老师的女儿一定会好起来的。
三、扎根山区教育，任劳任怨
陈老师家住在曲亭村朱咀村民组，位于皇甫山脚下，地处偏僻，当地人戏称是南谯区的大西北。陈老师任教于曲亭村校，是一名优秀的数学老师，他几十年如一日扎根在山区，从未有过怨言。他是曲亭小学的骨干教师，多年所带班级在南谯区教育局组织期末检测时取得了非常优异的成绩，多次荣获“先进个人”“优秀教师”等荣誉称号。在工作中他不甘落后，敬业爱岗，深得大家的好评。
他虽然自己生活不富裕，但对学生视如自己的孩子，有家庭贫困的学生，他主动资助，直到小学毕业。陈老师身处在教学第一线，最大的心愿就是让每个学生都成才、成人。无论家里多忙、多累，始终认真备课，认真批改作业，积极钻研业务，探索教学新方法，努力提高教学质量。辛勤的耕耘就有满意的收获，多年来，他深受学生喜爱，所任班级各项成绩均名列大柳镇前茅。
虽然陈老师家的情况特殊，但他从不把工作中的压力带回家，也从不把生活中的烦恼带进课堂，总是以乐观的态度对待生活、对待学生。他的坚强，他的执着，他的孝顺，是学生们学习的榜样。
四、勤俭持家，邻里和睦
在处理家庭的重大事项时，夫妻俩平等对待，互相沟通，共同商议决定，只要是合理的建议，求大同，存小异，做到办每件大事双方都心情舒畅。他们勤俭持家，合理安排家庭经费，从不铺张浪费。夫妻俩面对困难，面对挫折，二人携手相伴，从没红过一次脸，从没斗过一次嘴，左邻右舍和亲朋好友没有不羡慕她们这对夫妻的。
虽然自己很忙，家庭不富裕，但只要亲朋好友、邻居有事说一声，他尽其所能帮助，他深知人在困难时的难处，所以当他看到有残疾人在乞讨，便掏出自己的零花钱；自己所教的学生没钱买文具，他帮孩子们买；农村孩子天冷衣物不够时，便把自己家孩子的衣物送给学生。
在对待邻里关系上，全家人能够善待左邻右舍，帮助他们排扰解难，邻里关系亲如弟兄，情同手足。记得有一次，他的邻居吴某身患重病，承担不起医药费，当陈老师老伴得知这个消息后，毅然拿出了自己准备带女儿看病的钱，帮助吴某渡过难关。在他们夫妻俩的心中，人的生命始终高于一切。
居住同一村子里的两位老人，子女都在外面打工，家境也较困难，陈老师夫妻俩向这对老人伸出了热情的双手，不仅多次上门问寒问暖，照顾生活，多次买上一些好菜、水果送到了这对老人家，让他们感觉到人间有真情，人间有真爱，感觉到社会的温暖。邻居家有了事他主动过去帮忙，谁家有事相求，只要自己能办到的便尽力去办，从不推诿，大家相处在一起，彼此感到心情舒畅。
陈老师一家几十年如一日，他们夫妻恩爱、孝敬老人、关怀子女、热心助人、邻里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、点点滴滴的真情诠释了家作为爱的港湾的真谛，赢得了周围人们的赞美。
第二篇：文明家庭典型简要事迹
我们每一个人都出生在不同的家庭，并在家中成长，建立健康文明的家庭生活方式，保持家庭的和睦、团结和安定是令所有家庭向往的。
我和众多幸福的家庭一样，我也拥有一个幸福温暖的三口之家。家庭是引导个人走上社会的桥梁，是个人与社会的中介。结婚几年来，我们夫妻在工作中互勉共进，在生活中相互照顾，在家尊敬长辈，孝敬父母，在外遵守社会公德，讲文明礼貌，拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，始终以先进的思想武装自己的头脑，时刻牢记党的宗旨，注重自身修养，以自己的行动影响身边的人，共同营造一个和谐、文明、团结的大家庭。
作为丈夫，我关心爱护妻子，对妻子体贴入微，当然我们在生活中也有不同的意见，也时常有摩擦，但我每次都会冷静下来，作换位思考，把矛盾消除于萌芽状态，努力营造温馨的家庭环境。而妻子对我更是关爱倍加，由于我工作比较忙，我妻子为了减轻我的工作压力，她一力承担起家庭的所有事务，把家中的事情管理得井井有条，从不会让我为家事分心而影响工作，她不但在生活上照顾我，还从行动上关心支持我的工作.
父母的足迹是子女的路标，父母的言传身教、一举一动对子女理想道德的形成、情操的陶冶，都有着极其重要的作用。虽然我们的儿子才上一年级，但是我们的家庭教育方法却是严中有爱的，我们从不娇惯孩子，以实际行动教育孩子从小辨别真、善、美和假、恶、丑，孩子在学校尊敬师长，在同学们中间也有很好的人缘，同学们都喜欢和她一起玩，今年的“六一”期间她还被评为“优秀少先队员”；孩子在家里也是尊敬长辈，热爱劳动，我相信在我们的影响下，孩子会具有诚实、谦虚、勤劳、勇敢、朴素、有礼的良好品德。
俗话说：远亲不如近邻。我们邻里之间也是一片互敬互爱互助的风气.总之，家庭是社会的细胞，家庭和睦，尊老爱幼，夫妻恩爱，老少共融 ，充满温馨，家业才能兴旺，社会才能富强，反之，家庭不和睦，社会不安宁，民富国强又从何谈起？古语说：“家和万事兴”，是颇具哲理的。
第三篇：文明家庭典型简要事迹
“家庭是船，事业是帆，帆儿推动船行，船儿扬起风帆。”詹效惠老师在五十多年的风雨历程中，她一直在以自尊、自信、自立、自强为准则，勤奋工作，爱岗敬业、忠于职守，经营家庭，任劳任怨、默默奉献。工作上，得到了学生们的喜爱，得到了家长和同事好评，也得到了领导的一致认可。生活中，她爱着家人，关心他人，热心公益事业。同家人一起营造了一个和谐、温馨的大家庭。在当地人的心目中，只要一提及詹效惠老师的名字，大家都会情不自禁地赞赏她，夸她是一个好老师，好妻子，好媳妇，好母亲，好婆婆。她的家庭更是人人称赞的“五好文明家庭”。
一个家庭要经历从无到有，从小到大的过程。这个过程必须依靠共同经营，这种经营不仅是物质上的，更多的还要强调精神上的，培养共同兴趣爱好，相同的价值观，营造良好的家庭氛围等等。几十年来，詹老师夫妇俩一直是这么做的。
刚组建小家时，丈夫何建华担任着光华村支部书记，她在农村小学当民师。生活上，他们相濡以沫；工作上，他们相互支持，相互配合着。丈夫工作回来晚了，妻子总会为丈夫准备好热腾腾的饭菜。在“两基”工作进程中，为了扫除青壮年文盲，詹老师主动承担扫盲教学工作，丈夫只要有空，不管天晴下雨，也会陪伴着妻子；为了普及九年义务教育，劝说流失儿童入学，詹老师不知踏入了多少农户家门……
在爱的滋润下，一双儿女相继出世。孩子们的来临，既给他们带来了为人父、为人母的幸福快乐，也增添了生活的琐碎和烦恼。而且婆婆此时因为心脏病卧病在床，家庭的重担随之而来。詹老师一边忙着教育教学工作，一边还得为呵护儿女，照顾婆婆忙碌着。面临着每月二十三块五毛钱的工资，家庭生活显得捉襟见肘。
这时，有人劝她离开教育岗位，另谋高就。听着人们的劝说，面对新的工作的诱惑时，去留之间，她犹豫了。她知道离开教育岗位，明显能减轻家庭经济上的压力，这正是她自己小家的需要！她也知道，她爱着自己的教育事业，她舍不得离开这片土地，舍不得离开这些孩子！正在她犹豫时，同行纷纷行动起来，跳出了教育这圈子。当她踏进教室，看到了孩子们那一双双渴求知识的眼睛。这时，一个难题出现了――老师都走了，谁来教育这些孩子？那一刻，詹老师坚定了信念：留下来，和孩子们一起生活！留下来，教育好这些孩子，再苦再累都愿意！
对于自己孩子的教育，詹老师夫妻俩知道他们不能给予孩子全部，但是他们也知道一个优秀的、安逸舒适的家庭环境，能给孩子心灵带来无比的快乐。詹老师的两个孩子就是沐浴着这样温馨的气氛长大的。三十年来，夫妻俩即使有了小矛盾，都是在默默地化解着！从未在孩子面前吵过、闹过。詹老师知道身教更重于言教，一直都在以身作则。
平日里，他们夫妻俩非常注重严格的要求自己，用心关爱着身边的人。尤其是生活上贫困的家庭。同屋的何根发，自己老实、本分，妻子患先天性青光眼病，一对儿女都在校读书。在八十年代末，九十年代初期，这样的家庭连基本的温饱都不能够解决，更谈不上为子女交上学杂费。俩孩子在小学阶段里每一次开学时的学杂费詹老师总是为他们垫交着。
平日里，俩孩子穿的衣服不是詹老师孩子的就是詹老师自己为他们改做的。每逢家里加餐，詹老师总会为那姐弟俩盛一份。教育的细流就这样无声的流淌着。如今儿女们都已成家立业。关爱他人，奉献爱心，他们一直都在践行着，而且在心甘情愿地践行着！在四川省汶川大地震时，一家人心系汶川，随时关注着汶川的灾情，在为灾区献爱心活动中，一家人纷纷慷慨解囊，捐款近三千元。
如今，詹老师已经生活在一个大家庭里，家中四世同堂。有年迈的婆婆，相濡以沫的丈夫，孝顺的儿子、媳妇、女儿，还有活泼可爱的小孙女。家庭成员多，年龄跨度大，生活习惯、生活方式不尽相同。此时，詹老师简直成了生活的“魔术师”。每天的餐桌上，有婆婆爱吃的甜品，有媳妇爱吃的辣菜，还有小孙女喜爱的饭菜。
如今，詹老师不仅在这四世同堂的大家庭中担当着多重角色，仍在教育教学岗位上一如既往地默默奉献着，努力工作着！她常说：“教孩子六年，得管孩子们六十年!”詹老师是这说的，也是这么做的！在做好本职工作的同时，她每时每刻都在关心着学习上，生活上有困难的学生。
像母亲一样疼爱着学生，教育着学生。农村学校，有许多孩子的父母常年在外打工，存在着一批留守儿童。平日里，他们享受不到家庭的天伦之乐，显得孤单无助！詹老师总会在工作之余，走向这些孩子的家庭，和孩子自己谈心、嬉戏，同孩子的爷爷、奶奶交流、谈心！孩子们从詹老师这儿得到母爱般的温暖和幸福！前段时间，学校蔓延着大面积的流感。詹老师自己也被感染了，可躺在病床的詹老师一边打着吊针，一边还在担心着那些感冒发热的留守儿童，她将电话拨向了这些孩子的家里，询问孩子们的病情，告诉他们要及时就诊，最好到正规医院就诊。
詹老师是孩子心目中的好老师，也是同事们心中的好大姐。同事家有困难，詹老师总会伸出援助之手，尽力帮助。学校的年轻教师较多，为了帮助他们尽快地成长，根据教导处的安排，詹老师与年轻的老师结成帮扶对子。她将几十年来的教学经验与现行的教学理念相结合，在教材的处理，教案的编写，学生的管理等方面对这些年轻教师进行必要的指导和帮助。
儿子参军是詹老师最引以为自豪的事！20xx年，儿子向她提出了参军的愿望。作为母亲，詹老师能理解儿子报国之心；作为母亲，詹老师也在为儿子的远征而不舍――家中，就这么一个宝贝儿子！让孩子参军，左邻右舍疑惑了：“孩子在家已经是非常优秀的技工，年收入几万元，干嘛去当兵呢？”。是的，詹老师明白：孩子留在家里，经济上能创收，生活上能有个照应。但詹老师更明白：部队是磨练人的意志的大熔炉，更是维护祖国安定的钢铁长城！没有祖国这个大家的和平安定，哪有自己小家的幸福安康？经过深思熟虑后，詹老师还是同意了儿子的决定。如今，儿子在浙江省东海舰队服役，九年来，每年过年时，家里都能收到部队送来的喜报，奖状已经成为了家庭中一道亮丽的风景。
詹老师的爱体现在对家人的疼爱上，体现在对亲戚邻里、同事好友的关爱上，也体现在热心公益事业上。
20xx年4月份，在太湖县医院组织无偿献血活动中，52岁的詹老师主动请缨。经过体检，詹老师献出了200毫升的鲜血。她的鲜血将会延续一个生命存在，她的爱心也将会流淌在别人的心中！
詹老师饱尝生活困难和艰辛，也品尝了人生的幸福和快乐！付出总会有回报，詹老师多次荣获各级各类的表彰，1993年，她被评为县级“优秀教师”；1999年被评为县级“优秀班主任”；20xx被评为“三八红旗手”；20xx年再次被评为县级“优秀教师”，20xx年，在太湖县“建设杯首届少儿音乐舞蹈大赛中”，她荣获了县级“优秀园丁”奖……在1992年至1997年间，丈夫何建华当选为“县级人大代表”……詹老师的家庭也多次荣获各级表彰。1992年，她家被评为县级“五好文明家庭”；20xx年再次被评为县级“五好文明家庭”……
“用爱心点燃烛光，引导人类走向光明！”詹老师就是这样一位用爱心点灯的人！这样的人，是我们学习的榜样！这样的人，尊敬就是对她最好的礼赞！
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