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第一篇：美德少年事迹材料
王xx，女，北京市宣武师范学校附属第一小学五年级学生。20xx年，王若兮与家人到北京卧佛寺赏梅，引发了她对推广使用环保香的思考。她带领同学们调查研究，提出了《关于在北京寺庙推行使用环保香的建议》，在“第六届北京市中小学生科学建议奖评选活动”中获得“北京市中小学生科学建议奖”。特地到南京、上海等地进行社会调查，就推行使用环保香的可行性开展课题研究。20xx年1月，在北京少年科学院组织的小院士课题研究评审活动中，王若兮被评为“小院士”，同时被中国少年科学院评为“小研究员”。
为更深入的推广环保理念，王组建了一个环保小队，积极参与环保公益活动，宣传保护环境、尊重生命的理念。在企业资助冠名的环保活动中，王若兮和她的团队获得北京地区决赛第一名，获得“绿行者行动先锋”和“绿行者行动大使”称号，并在第十届全国DI创新思维大赛中荣获全国第三名，拿到了去美国参加全球创新思维大赛的入场券。
第二篇：美德少年事迹材料
李xx同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。李xx同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：
一、勤奋好学，成绩突出她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中受益匪浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。
二、懂得感恩，深受爱戴李xx不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
三、工作积极，富有热情刚进初中，李xx同学就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。四、全面发展，素质优良李xx同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。
总之，李xx同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们相信，李xx沐浴着灿烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使她锻造成祖国的有用之才。
第三篇：美德少年事迹简介
童xx，一位留守儿童。父母远在外地，独自一人生活在农村，照顾自己的饮食起居，自立自强。始终给他人带来一股清新之感。
班级里，与人为善。搞好学习的同时，还主动热情的帮助、指导他人学习，是老师的得力助手。那活跃着的身影是班上一道亮丽的风景线。
平常积极参加社会实践活动。热心公益，注重环保。
他是同龄人中美德的倡导者、领路人。
第四篇：美德少年事迹材料
谢祉锐，20xx年2月26日出生，是南川区隆化二小四年级5班学生。小小年
纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续被评为校三好学生、优秀班干部、优秀少先队员等荣誉称号。他是尊敬长辈，孝敬父母的好孩子；他也是关心集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；他还是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。
有老师的言传身教，也有父母的悉心熏陶，这些都使得他在幼小的心灵中
种下了一颗颗健康积极向上的种子，使他一天天健康茁壮的成长，为他成为一名品德高尚，学习进步的小学生打下了坚实的基础。
一、 品学兼优，屡获佳绩
作为新时代的好少年，谢祉锐同学热爱祖国，勤奋学习。他总是在各方面
严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，懂礼貌；他在班级里热爱集体，团结同学，助人为乐；他在课外活动里，加强体育锻炼，身体素质好。
在学习上，他求知欲强：上课时，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识
能理解地掌握；在课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。他的学习成绩一直名列前茅，多次被评为区级、校级的“十星级学生”、“优秀班干部”、 “三好学生”、 “乐学守纪星”，校级演讲比赛三等奖??这一张张耀眼的奖状，都是他努力奋斗的结果。
二、老师的好帮手
谢祉锐同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时他严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手。他担任班级干部，作为班长是班里其他同学的表率，还经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，他绞尽脑汁，尽心尽力。在班级日常管理中，他尽职尽责，天天有秩序地组织同学们早读、午间写字等。为了提高班级学习成绩，他把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著。作为班长，他组织和带领班级的各种活动，各种事情都处理的有理有条。
三、多才多艺，全面发展
作为新时代的好少年，学习各种才艺是必不可少的。谢祉锐不但在学习上取
得了优异成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。他设计的班级手抄报，在文字、绘画、布局方面都很有创意，把手抄报办成了班内的一个亮点。他还积极参加学校的大队委的竞选演讲，为学校奉献自己的一份努力！图为参加北固菜花节的风筝放飞活动。
四、助人为乐，热爱公益
他还是一位热心公益的小市民。他在课外时间经常同院里的几位小伙伴一起为社区做好事，如：捡拾道路两旁、绿化带里的白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。楼道的扶手积满了厚厚的灰尘，墙壁上粘贴了大大小小的招贴纸。他从家里拎着小水桶，拿来了清洁球。小手伸进水里把抹布浸湿，再去擦栏杆。只擦了来回一下，抹布马上变成了黑色的。清水换了几盆，楼梯扶手干净了，他的小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提多么开心了。
铲除墙壁上的小广告就更困难了，粘在墙上的小广告纸就像顽固的“牛皮癣”。他先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下一下地用力擦。手指蹭破了，累酸了，墙壁清理干净了，他们露出了开心的笑容，社区里的叔叔阿姨冲他们竖起大拇指。
五、自强自立，勤劳节俭
谢祉锐同学具有自强自立，坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风。他积极参加各种力所能及的劳动；在日常生活中，他是一个懂事的孩子。在家里，他关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活；
积极的人生态度迎接困难和挑战。他热爱生活，热爱家庭，乐观向上。
图为谢祉锐同学在家里自己刷洗餐具。 图为谢祉锐业余时间帮助妈妈擦地。
六、热爱生活，懂得感恩。
谢祉锐还是一个非常节俭和充满爱心的好学生。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪长辈聊天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。同时，他在社会实践活动中磨炼自己的毅力，传递自己的爱心。从参加村居委会送温暖活动到为敬老院孤寡老人打扫卫生，从热心投入体验农业生产活动到与特困家庭的同龄人结成帮扶对子等，到处可以看到他认真忙碌的身影。正是通过这样一次次的锤炼，成就了谢祉锐乐观向上、活泼开朗的性格以及认真负责、一丝不苟的认真态度。
在家里帮助妈妈做家务，看到妈妈累了的时候端上一杯热水，在妈妈做饭时在旁边端碗端盘。他是一个懂得热爱生活，懂得感恩的好少年。
图为谢祉锐同学在家给奶奶洗脚，他在家一直是一个懂礼貌，孝敬老人的好孩子。
这就是美德好少年谢祉锐，老师眼中的好学生，家长眼中的乖孩子，同学们眼中的好班长好同学、好朋友。他德智体美劳全面发展，学习、生活中积极进取，日常生活里奉献为乐，独立生活、自强自立，勤俭节约，表现优异。他是优秀少先队员的代表，是文明道德的普及者和宣传员，是一位大家心目中的美德好少年。谢祉锐同学怀着一颗感恩之心，以礼待人，以爱心待人，在今后的学习、生活中一定会演绎出更多更好更美的篇章，为自己的人生添加更多的精彩！
第五篇：文明友善美德少年事迹
杨悦，男，今年12岁，是天义实验小学四年七班的班长。“为集体尽职，为伙伴服务”是他的工作宗旨。他出生在农民家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。他天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师，同学以及认识他的人的喜爱。
礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。无论在校内还是在校外，杨悦遇到老师都会面带微笑，主动问好。他从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，他会用柔和的语气安慰并带他去找老师；看到正在怒火中烧的同学，他会耐心让他们和解；看见需要帮助的同学，他会热心的帮助他们。在家里，经常给长辈揉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作累，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。
行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。杨悦从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作，在他叫同学时，总会先拍拍他的肩膀；向同学提问时，不会大呼小叫。正因为他的行为与举止，同学们送他个“文明标兵”的称号，他的举止也带动了许多人，全班同学一起行动，共创一个文明的大家庭。
不以善小而不为，不以恶小而为之。每当看到校园里有垃圾，杨悦会主动捡起；他不随意摘采花朵，不破坏大自然给我们带来的美丽世界。同时，遇有不文明的行为，他还会毫不犹豫地主动进行制止。有一次，同学们正在有秩序地排队领书，后面一个同学突然插队。他没有胆怯，鼓起勇气，礼貌地提醒：＂同学，请不要插队。＂插队的同学羞红了脸，自觉地退了回去。
爱心帮扶，乐于奉献。杨悦是一个有爱心的小男孩，阳光的心态，自信的魅力，赢得了周围同学、老师、家长的赞扬。只要身边遇到有困难的人，他会毫不犹豫伸出援手，尽自己所能献上爱心，帮其度过难关。他的脸上总是挂着灿烂的、乐观的微笑。他经常参加班级和学校组织的各类活动，并对各种活动出谋划策，出很多的点子，做很多的事情。他对人真诚，热情，乐于助人、关心集体。身为班干部，他总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。他常说：“助人为乐是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。”
心底善良、乐于助人。在家里，杨悦关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。在学校，他更有一颗真诚的爱心。对于困难同学他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们；生活中，他一直很简朴，但每次学校组织献爱心活动时，他都慷慨解囊，捐得最多。在学校里，每位同学都是他的好朋友，他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找他帮忙，他也尽力帮助。在班里他的书包是最沉的，因为他不仅把自己的学习用品带上，还要尽力把家里能带的学习用品都装在书包里，当课堂上同学们缺这少那的时候，他的书包就派上用场了，此时同学们戏称他的书包是“百宝箱”，妈妈老是心疼他让他不要拿那么多东西，可他总是以离家近为由来说服妈妈。用他那充满爱的心灵感受生活，享受助人的快乐，充满感恩地度过每一天。
他是同学的好榜样，在学习生活中，有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。他不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，他总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。同学心中，他是被大家公认的热心人。同桌的水彩笔没带，他会主动递过去一支；同桌座位下脏了，他会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，他启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，他为之由衷地高兴。每次周五，班里有路远的同学值日，他总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。不管谁有困难，他都会伸出热情之手。
春天让世界更烂漫，百花丛中，他在丛中笑，笑得如此的自信，笑得如此的畅怀。杨悦正凭着他顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画; 他在浩瀚的学海中奋力遨游，用感恩与执着谱写着人生的赞歌；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
第六篇：美德少年主要事迹材料
我叫倪文静，是江都市吴桥中小学五(1)班的一名女生，今年12岁，在班上任值日班长、文艺委员、音乐课代表，是一名德才兼备、品学兼优的好学生。
我是知识的贪婪求索者。我学习勤奋刻苦，上课专心听讲，积极举手发言，每学期都被评为“三好生”。我平时很喜欢看书，和书结下了不解之缘，有空时把书中的好词好句摘录下来。我看的书很多，有《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《我的童年》、《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》……通过阅读，我懂得了许多做人的道理;通过阅读，我的知识越来越丰富，兴趣也越来越广泛;通过阅读，我的写作能力得到了锻炼，作文水平也大大提高，多次在学校以及省市各项作文大赛中获得奖项。
在学校里，我是同学们的好伙伴，老师的小助手。作为班级的值日班长，我丝毫没有别的同学身上那种狭隘自私的心理。对于班里学习困难的同学，遇到不能解的难题，我总能伸出援助之手，拿出热心和耐心不厌其烦地辅导和讲解，直到他们弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿意和我一起探讨、交流，向我请教。班级是我的另一个家，我对她充满了热爱之情，积极为她努力付出，为她增添光彩。班级里的每一期黑板报，都凝聚着我和同学们的智慧和汗水，而且每一次在学校评比中都能获得最高奖项。班级搞班队活动，我作为文艺委员，有着义不容辞的责任去组织，去排练。
我也是一个非常有公德心的女孩。虽然生活中的我很节约，，但在每次“‘爱心助学’一日捐”和为灾区伙伴捐款捐物时，我都毫不吝啬，慷慨解囊，捐得最多。在公共汽车上，只要看到老弱病残上车，我都会主动让座。
我不仅有公德心，还富有正义感。我爱憎分明。在校园里主动帮助弱小的同学。有一次，我看到一个高年级男生正在欺负三年级的小同学，心里非常气愤，也顾不得自己是个女孩子，疾步走上前去和那个高年级男生理论起来，说得他哑口无言，并拉着小同学去找大男生的班主任老师评理。 在老师的批评教育下，大个子男生认识了自己的错误，向小同学赔礼道歉。正因为我有这种敢作敢为，助人为乐的精神，大家遇到什么困难都来找我，都喜欢和我交朋友。
天性至真至纯，追求见善尽美的`我，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴而暖人心扉的歌;我用理想和追求作笔，进去和奋发为墨，努力书画着多彩的人生画卷!在老师的辛勤耕耘和家长的精心呵护下，我这一棵幼小的苗正在茁壮成长，总有一天，我会成为一棵参天大树!
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