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第一篇：先进班组事迹材料范文
备料车间生产丙班成立于20xx年1月份，现有成员10人，男员工3名，女员工7名，其中中专学历4名，初中生6名。20xx年连续9个月被评为先进班组。该班组以“不断加强安全思想教育、严格排查安全隐患，杜绝发生安全事故，打造安全文明生产班组”为目标，保证了供料的稳定。班风严谨、工作积极，善于协调配合其他班组，是公司先进典型班组培养的对象。
该班组提倡安全文明生产，在班组内部以“人人都是安全员”为口号，结合岗位设备、生产以及人员情况提出一系列保障安全生产的措施，创建了“安全生产型”班组。
反复进行安全检查切实把好安全生产第一道防线。
备料车间作为整个二公司生产任务的第一道工序，安全稳定与否至关重要，备料丙班作为备料车间的龙头班组，在整个车间起到一个标杆的作用。因此，该班组主要围绕“四个一”通过各种形式的安全检查，不断消除现存的设备、生产过程中以及各种不安全的行为所存在隐患。每月，针对车间的所有设备，由班长带领集中排查存在的缺陷，并且及时督促整改，消除因设备缺陷给员工造成的威胁;在生产中，通过班长的不断巡检发现设备运转过程中因转动、传动以及能够造成对员工伤害的因素，通过安全培训和教育提高员工的安全意识;对于员工的不安全行为如“三违”通过日常不断巡检给予一定的处罚。另外，通过缜密的安全学习、技能学习使员工的安全意识不断提高，到目前为止，班组未出现一起安全事故。
开好班前、班后会，落实安全生产责任制度
认真开好班前、班后会，认真贯彻安全生产责任制度，针对当班发生实际情况进行事故超前预测。班组长在每天布置生产任务的同时，指出可能影响安全的因素，并提出预防措施和要求。正是由于班组在安全管理和生产管理工作上，认真贯彻执行公司有关规定和要求，自开车以来，从未出现过安全事故。
坚持安全教育，不断提高班组成员安全意识、责任意识
备料丙班有着较好的班组安全管理基础，较完善的安全管理体系，根据公司下达的各类安全文件、管理制度、安全简报以及相关行业的事故案例，认真学习吸取同类作业事故的经验和教训。大家深知要提高安全意识，确保企业的安全生产，关键取决于班组人员应具有较高的安全技术素质、较高的安全管理水平和较高的安全责任心。因此，持之以恒地宣传生产安全的重要性，认真组织班组人员学习、分析、总结生产中出现的事故教训，并根据本班实际情况，查找问题，制定相应的安全整改措施，不断加强班员的安全责任心，将职工的安全责任心提高到安全的高度。坚定不移地贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。
开展好安全活动居安思危保安全
在安全活动会上，通过事故案例集中学习，把别人的事故当作自己的事故，深入剖析事故的原因，同时结合本班组工作实际，举一反三，车间主任及带班长针对
运行工作中的问题，从安全管理和安全防范方面总结分析，指出缺点、找出不足，并落实整改措施，有根有据、有理有节，为每个员工敲响警钟，从而不断提高安全意志，增强事故防范能力。使每个成员在思想上构筑安全生产的一道防线。
建立完善的员工培训考核体系
结合公司年度培训计划，分期按计划对员工各方面进行培训。尤其是对员工安全操作进行培训。培训后统一进行考核。对员工从所从事工种的安全职责、操作技能、强制标准到事故的应急处理，典型案例的分析综合的进行培训学习，为完成全年的安全生产目标打下基础。
狠抓薄弱环节，确保班组安全 由于备料岗位的特殊性，岗位人员基本上是年龄在40岁左右的女职工，在安全的防范上以及自救能力相对男员工较薄弱，再加上车间的设备多是传输皮带等传动滚动的设备，危险性较高。在安全培训时，一方面对他们进行安全知识教育，让职工明白出现异常事故的处理以及自救措施，另一方面加强实际工作管理，对不安全现象及时纠正，积极教育，使职工得知“安全工作”的重要性，以此保证了他们的人身安全。
生产方面，该班组一方面通过加强巡检来对员工的日常工作进行监督，通过做细考核来提高员工积极性，使班组整体能够有序进行各项生产活动;另一方面，班组积极参与改造，提出多条合理化建议，如：圆盘下料口的改造、分料器改造以及促进行车与备料配合生产的合理化建议，稳定了生产提高了开车率。
现场管理是备料岗位最重要的工作之一。针对现场清理需频繁清理的难点制订了明确的卫生分配和包机责任制，结合日常考核使班组各岗位卫生能够保持清洁。保持一个清洁的工作环境，从而更好的服务生产。
其他各方面均按照班组建设的各项要求来规范班组，班组整体的发展积极向上。实现了安全生产无事故，为我车间及公司的安全工作发挥了积极带头作用。他们将会在今后的工作中进一步狠抓安全管理、内强素质、外树形象、与时俱进、团结创新，时刻以安全生产为第一位，团结和带领本班职工，努力完成全年的各项生产任务指标，为实现企业的蓬勃发展发展贡献自己的力量。
第二篇：先进集体事迹材料
在棠张实验小学二（1）班这个群众中有36个朝气蓬勃的儿童，他们有着自我独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的群众而拧成一股绳的强大的动力。他们在校领导和各位任课教师的帮忙下，在班委会以及全班同学的共同努力下，在思想上、学习上、活动中等各个方面都取得了显著的成绩，正一步一步走向成熟。下应对本班的状况作一简单汇报。
一、建立健全班干部制度
一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以对于班干部的选取我十分慎重，也仅有选取了适宜的班干部，我的班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。
由于孩子年龄比较小，我事先就对班上的状况就进行了了解，然后采用自愿报名、全班举手投票的形式，基于事先的了解和在竞选过程中适当引导，能够说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理潜力。班长吴欣羽成绩优秀、性格活泼、乐于助人，在班群众中具有极大的号召力，体育委员张雅乐和劳动委员刘哗然都是班上出名的“调皮大王”，张雅乐年龄稍大，总觉得自我比别人强一些，总是随便，不顾纪律约束，打架的事是时常有所发生。刘哗然个子不大，也是经常与别人发生冲突，招惹别人。让他们当班干，我期望能以此激发他们的热情和用心性，提高他们的群众意识，事实证明这种方法是正确的。张雅乐自从当了体育委员便明白了要管别人，首先要管好自我，而刘哗然也更热爱劳动了。对于这些班干部的优点我大力表扬，宣传他们的先进事迹，同时帮忙小干部树立威信；另一方面，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、潜力上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；再次，培养干部团结协作的精神，透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
透过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以群众为荣，乐于帮忙同学，尤其是培养了一批优秀班干部的，树立了主人翁精神，在我外出听课期间没有出现打架、偷窃等不良行为，纪律、卫生、体育、学习各项工作都显示出良好的势头，深受学校领导以及教师的好评。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能够发挥出很大的作用，如遇什么突发状况能够自我进行及时和妥善的处理，实在处理不了的也能及时向教师汇报，能够让教师放心。
二、培养学生的爱心，增强群众凝聚力
学校教育，我认为首先就应是对学生的思想教育，而单纯的理论说教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，对他们进行教育。例如：我班有这样一个学生，张文静衣着十分简单，并且头发上都是污垢，夏天时喜欢穿拖鞋满学校跑，上课不遵守纪律。别的教师告诉我，她是一个十分苦命的孩子，母亲被别人拐卖，折磨得精神不太正常，爸爸是个五六十岁的老头。她从小和爷爷奶奶生活，爷爷奶奶年迈，更加偏爱这个孙子，觉得吃好玩好就行，根本不注意卫生和习惯的培养，所以学习成绩极差。不仅仅班上很多同学，甚至教师都不喜欢她，一天她在班上和一个男同学大声叫骂起来了，声音个性大，我把她单独叫到办公室来询问，她告诉我，班上同学都叫她“疯子”，从学前班开始就都喜欢欺负她，她说心里很难受，所以才大声吵起来，当时她整个小脸蛋都是泪痕，我的整个心都被震动了。于是我立刻召开了班会召开了以“学会尊重学会关爱”为主题的班会（我请语文教师叫她去办公室改作业了，所以她没有参加班会），我把她的事情用故事的形式告诉大家，我问到，同样的事情如果发生在你们的身上你们会怎样，应对命运的不公，你们会每一天依然面带微笑地来上学吗？全班都沉默了。我告诉大家，要学会关爱他人，让大家感受到温暖，让大家感受到爱，爱是无时无刻不在，只要我们懂得关爱他人，同时也获得别人的关爱。我们就应处处为他人着想，多关心他人，理解他人，宽容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同时他人心中也有你。她在我们这个群众中，我们就不能让她孤单，我们要和她并肩站在一齐，帮忙她，关心她，就象诗中说的“一枝独秀不算春，百花争艳春满园。“
第三篇：先进班组长事迹
先进班组长事迹
熟话说：火车跑得快，全靠车带头！一个优秀的班组、先进的班组，一定有位称职的班组长，公交物业保洁部晏家湾的班组长黄金兰就是这样一位班组长。
黄金兰，女，岁，年参加工作，年进入物业公司从事保洁工作，在这个辛苦、劳累的工作岗位上工作
年，兢兢业业，从没有说过半点怨言，她以扎实的工作作风，凭着埋头苦干、勤奋钻研在自己的工作岗位上脱颖而出，从一位普通的保洁员成长为带领全班组人员共同战斗的领头人。
一位优秀的班组长有要吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神，黄金兰在平凡的工作岗位上一干就是二十余年，她留给大家的印象是埋头苦干、踏踏实实、任劳任怨、恪尽职守，不管工作多苦多累，这些年来，他始终保持高昂的工作热情和积极的工作态度，全身心忘我地投入到挚爱的事业中，体现了强烈的责任心和事业心。黄金兰现在所率领的晏家湾保洁班组负责晏家湾停车场
条线路共
台车辆的保洁工作，每当夜幕降临，黄金兰就和其班组所有人员在晏家湾停车场的车辆保洁区域开始紧张的工作，每天从晚上6点到晚上11点不间段地给场内的车辆进行保洁，风雨不改，这段时间内，车辆会陆续进场保洁，每台车辆的保洁时间非常有限，不超过4分钟，在这短短的4分钟内，不但要保证车辆的保洁质量，又不能超过时间，着实有点困难，但黄金兰和她的班组成员并没有在困难的前面气馁，而是动作迅速、程序固定，沉着冷静地将每一台进场保洁的车辆清洁干净。
保洁行业是艰苦的，风吹日晒、寒来暑往，黄金兰以苦为乐，她二十年如一日以一份对本职工作和企业的拳拳挚爱之情，在平凡的工作岗位上拼搏着、奉献着。她一直恪守的工作准则是扎实苦干、率先垂范。每逢有新车上线，她就像一台上足了发条的机器，最先上车观察，发现今后保洁过程中不好处理的地方，认真研究出最好的保洁方法，然后告诉全组人员，她在工作中对别人要求严格，对自己则更是一丝不肯放松，她常说：我是班组长就应该起到模范带头作用，吃苦在前、享受在后。她觉得只有在忙忙碌碌中才能得到充实、才能体现人生的精彩和价值。
生活中她热情、真诚、乐于助人，每当同事家中有事时，总能见到她热情而忙碌的身影；每当有职工遇到困难时，她总是热心帮助，从不计较个人得失。十几年来，黄金兰同志在车辆保洁这个平凡的工作岗位上，以兢兢业业的工作态度、勤奋踏实的工作作风，默默地奉献着自己的青春年华，在朴实无华的生命中实现着自己的人生价值。她的工作成绩得到了大家的认可和赞扬，连续多次被公司授予“先进个人”、“优秀班组长”等称号。
成绩只能说明过去，困难可能随时出现，重担也会日益增加，但黄金兰还是会进一步提高对保洁工作重要性的认识，增强责任心和使命感，克服畏难情绪、厌烦情绪、自满情绪，全面按照公司的总体要求，扎扎实实，兢兢业业，再创佳绩。
班组长先进事迹
先进事迹篇
班组长个人先进事迹
煤矿班组长先进事迹
优秀班组长先进事迹
第四篇：先进集体事迹材料
怀着同样梦想的52个孩子共同组成了六（2）班这样一个优秀群众。这是一个由52孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的群众。这是一个奋发向上，用语挑战自我的群众。这是一个有着强大凝聚力、创造力的群众。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的群众。一学年的努力，教师和同学们的共同努力，我们由相知到相惜到相爱，取得了一个又一个的成绩。首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康礼貌班风的构成。我们充分发挥民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的群众。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自我，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班群众服务的职责心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得班级始终持续着用心向上的发展姿态。其次，于细微处见班风，同学们综合素质显著提高。学生是班风的建设者，也是良好班风的受益者。这一学年来，同学们徜徉在良好的班风中，德、智、体各方面素质都有显著提高，受到教师、家长、领导的认可和称赞。其三，有优秀的成绩作铺垫，有良好的学风做基础，有向上的思想作后盾。
这些难道不能使我们成为一个优秀班群众吗？本学年，在班主任的正确引导和全班同学的共同努力下，我们在市内为举办的各极各类竞赛和活动中，取得了必须的成绩。这是大家共同努力的.成果，是我们班拥有的荣誉与辉煌，是全体同学的骄傲。其四，组织丰富的活动，促进孩子们健康成长。活动办得多姿多彩，同学们也表现得用心活泼。一次班会的主题为“欢乐成长”，举办的形式是选出一小组的同学来主持此次活动，并以小品形式表演。同学们很认真的准备，包括写剧本、开场白、排练等，最终取得了圆满的成功。同时，我们还组织了各式体育活动，如拔河比赛、篮球比赛等，迎接奥运。在这些活动中促进孩子的健康成长和提升班级凝聚力。这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一齐体验学习、体验生活、体验成长。虽有不足，但我相信只要同学们一向手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就必须会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！
第五篇：先进集体事迹材料
我班现有学生65名，这是一个团结友爱的团体；一个奋发向上，勇于挑战的团体；一个有着强大凝聚力、创造力的团体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的团体。
一、班级环境，温馨宜人。
精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，五(2)班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，资料丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能经过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自我班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对团体成员产生一种催人向上的风气。五(2)班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内构成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲礼貌的好风气，构成了良好的班风。
几年来，五(2)班的班级文化建设得到了较高的评价，引用局领导的话：“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是十分不容易的。”
二、良好学风，育人法宝
学生要在这个团体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，能够改造人。所以这个团体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的团体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。
五(2)班除了要求本班在学校团体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，团体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。
三、培养干部，榜样示范。
俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、向上的班团体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，五(2)班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。能够说，五(2)班之所以能够成为一个向上、求实进取、团结友爱的团体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。
四、班级活动，生动活泼
在面临时代的发展和社会生活的变革的素质教育背景下，开展活动性教育日益成为德育教育的一个重要组成部分。五(2)班主任王教师深刻的认识到了这一点，从班级实际情景出发，定期开展了“环保小标兵”、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今日我当家”“雏鹰争章”等班队宣传活动，寓教于乐，多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动，让学生从中受到教育。
五、个性发展，百花齐放
没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。班主任黄教师十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。根据考试成绩及学生爱好，构成共同竞争局面。这样一来很快就构成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展。他们的学习潜力在教师的指导下得以挖掘，又在给同学的帮忙中得到拓宽。无论是一年一度的庆六一活动，还是两年一次的广播操比赛，五(2)班学生总能有精彩表现；不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，五(2)班学生必须会拔得头筹。
六、浩浩碧空，振翅齐飞
“散是满天星，聚是一团火”。这是王教师经常对学生说的一句话，所有同学紧紧地团结，构成拼搏向上的良好班风。在教师的感召下，同学们深刻的领悟了这句话的含意，增强了团体意识，在全校组织的文艺汇演中有不俗表现，在学校组织的广播操比赛、学校团体舞比赛中取得第一名，在王教师的带领下，班级充满了凝聚力、向心力。
今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。等待有一天，抬头仰望浩瀚碧空，只见雏鹰振翅齐飞！
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