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第一篇：大学生文明学生主要事迹材料
我是郑州幼儿师范高等专科学校17D音乐教育的一名学生，我很荣幸能够有机会向您呈上我的这份申报材料。我申报的是幼专第一届"最美大学生”。我真诚的在这里提出我的申请，并对自己的情况作以汇报：
1、思想政治方面
我在政治思想上积极要求上进，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策。在初入大学时便向党组织递交了入党申请书，志愿做一名合格的共产党员。坚持向组织汇报思想，不断提高自身的思想觉悟和党性修养。
通过不懈的努力，我于2017年11月被推选为入党积极分子并参加了当课的学习。通过党课的学习，对自己提出了更高的要求，更加坚定了入党决心，除了在学习工作上有了明显的进步外。
利用课余时间，阅读事实政治新闻资料，做到思想上紧跟党的步伐用理论联系实际来指导自己的工作学习。在大一时间写过综合素质班“一总结一计划”的文章，获得三等奖。这些都是我思想上的进步，所以我应该更加努力变得更好思想觉悟变得更高。而作为在校学生的我们应将爱心运用到实际生活，从身边的小事做起：给年逾耄耋的老人让座，搀扶盲人同志过马路，虽然这也许都是一些小事，但我认为万丈高楼平地起，应从点滴的基础开始做起。学习、工作的压力比较大，但是我愈加珍惜时间，学习之余从来不吝啬帮助同学，因为我认为帮助别人也是在帮助自己，更是在健全自己的人格
2、学习方面：
我深知学习是学生的本职任务，于是始终把学习放在最重要的位置。努力学习自己的专业，同时积极的扩展自己。一年的学习和生活阶段，在公共基础课程的学习中，勤奋努力、力求上进。因为我觉得大学是自己人生中的另一个新的起点，跟以前的高中学习是完全不同的两个阶段，所以在学习的方式和方法上都大有不同。知识与技能并在，要求更高了。就应该付出更多的精力。
众所周知在社会上立足，只有理论知识是远远不够的。一定要有一技之长，所以学习无时无刻不在。只有自己变得优秀才能越来越好。有句话说得好，越努力越幸运。我坚信！除了自己学好专业知识和各项基本技能外，还要在同学中起带头作用，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对薄弱的同学，对有些同学觉得没兴趣的课程，多谈谈自己的学习方法。真诚的对待每一个同学是我的原则。
在大一下学期拿到了普通话二甲证，中国舞蹈协会1C3级舞蹈证书，大二刚考了小学音乐教育教师资格证……我觉得这些还不够，我应该更加充实自己储备自己。记得苏轼说过一句话是“博观而约取，厚积而薄发”。
3、生活方面
生活中，性格活泼开朗，为人正直坦率，我积极团结同学，与人为善，融洽相处，共同进步。能够团结同学，想同学们之所想，急同学们之所急，热情的帮助同学。因为自己很好的沟通能力所以无论是在班级还是在寝室，我都是大家的开心果。
能积极投身于开展的运动会或者元旦活动中，还鼓励其他同学踊跃参加，展现个人风采。在我的积极带领和参与下，2017年和2018年的运动会的30×50集体接力赛中音乐2班都拿下了破纪录的成功。像这种集体赛，靠的是团结一致靠的'是始终如一。我觉得我们班做到了，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量，集体利益和个人利益是相互依存的．集体利益是集体中每个成员努力的结果。在集体中要善于团结他人，让集体发挥更大的力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
我到现在还能依稀记得大一军训时候每个同学坚持的模样，尽管很累很苦给爸爸妈妈打电话总是不抱怨说些开心的事忍着眼泪不流下来。在我们音乐2班每个人的共同努力下获得了军训标兵连，我想那段军训的时光可能是青春最美好的回忆了。在和同学们的相处中，建立了深厚的情谊。
正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有；很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。我相信，我可以！
第二篇：文明学生的简短事迹材料
我叫李梓恒，我是芮城县七一示范小学四年级12班的学生。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为少先队员的我，一直努力争做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
在学校，我是一个尊敬师长、乐于助人、待人有礼的文明小标兵，能够很好地使用文明礼貌用语，如：您（你）好、请、谢谢等。遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。养成良好的行为习惯。与此同时，我还团结同学，热心帮助同学，得到了老师、同学的一致好评。
在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做些力所能及的家务活。例如：自己清洗自己的袜子，帮助奶奶洗菜、择菜，吃完饭后帮助奶奶洗碗。主动在周末帮助家人清洁房间，擦地、抹桌子等。
在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。每次外出坐公交车时，我都能够积极主动地给需要帮助的人让座位。在每次做公交车时，不管车上有没有座位，我都从来不坐“老弱病残孕”专座，每当车上没有座位的时候，我见到车上上来了老人，孕妇和抱小孩的大人时，我就立刻起身，并招呼他们到我这里来，主动的把座位让给他们，他们这时总会夸我是个懂事的好孩子。更重要的是，在我的以身示范的情况下，有更多的乘客给后面上来的需要座位的乘客让座。这让我感到很高兴，因为我的行为感染了大家，带动了大家，使大家都成为了讲文明懂礼貌的人。
第三篇：文明学生事迹
我是五年级三班的刘宇博，是一名少先队员，作为一名学生，我一直以《少先队章程》严格要求自己，认真遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，遵守校纪校规，在同学中起模范带头作用。
学习是学生的天职，作为一名小学生的我，“乐于探索，渴求新知”已成为我的学习习惯。在每次课前，我都会按照书本的提示或老师的要求进行预习，对自己不懂的地方先记下来，作到在课堂上以饱满的精神去听课、大胆发言，流利、清晰、标准的说出自己的想法。在学习中，我对自己的要求很严格，尤其是对一些题目力求寻找出更多的解答方法，总结出简便易懂的解答方法，使自己的`学习更加有方法。在每节课后，我都会认真按时按质完成老师布置的作业。并且做到广泛阅读课外书，例如：《中华成语故事全集》使我知道了很多中国古代流传下来的成语故事，并且身身的知道他们的含义，了解公明仪“对牛弹琴”，知道了论语中的“废寝忘食”等等，使我增长了不少见识;《鲁滨逊漂流记》使我了解了鲁滨逊一个人在没有人的荒岛上自食其力的向上的精神;另外《一千零一页》《水浒传》《三字经 百家姓》《伊索寓言》《绿野仙踪》等等书籍，使我既增长了知识，又开阔了视野，很多书籍给了我深刻的教育。
在生活方面，我也能够做到尽我自己的能力去帮助别人。当同学在生活上有困难时，我把平时节省下来的钱帮助她买学习用品;在学习上，积极帮助有困难的同学，帮助同学解决学习上的困难;对于那些在学习上很吃力的同学，我就找更多的同学组织起来帮助他，直到这些同学和大家都一样好为止。大家这样做，不但我自己很愉快，和我一起做的那些同学也非常的愉快，这里面可真是有说也说不完的事情啊。
也正是因为我这样的去对待同学，很多同学也都愿意和我在一起学习，一起游戏，感觉我在这个班级是个非常有凝聚力的。 在今后的学习生活中，我会更加严格要求自己，在同学们中真正发挥一名文明学生的模范作用。
第四篇：大学生文明学生主要事迹材料
我叫小娟，女，汉族，籍贯甘肃省天水市，1995年4月出生于甘肃省天水市秦州区皂郊镇水泉村。现就读于天津城建大学材料科学与工程学院无机非金属材料工程1班。目前担任无机非金属材料工程1班生活委员一职。
秉持着“学习为主，培养能力，服务同学”的理念，我积极参加各种活动。在学习方面，勤奋刻苦，品学兼优，学习成绩优异；在工作中，尽职尽责，为同学服务，有较强的工作组织能力，热衷于各种活动；思想积极上进，政治立场坚定，始终坚持德、智、体、美全面发展。
在学习方面：
大学是人生路上又一个新的征程，翻开了我人生新的一页。因此，我给自己树立了新的目标，开始新的奋斗和跋涉。为此，先后荣获了2014-2015学年校一等奖学金、一等助学金，自强自立单项奖学金、2015-2016学年国家奖学金、校一等奖学金和2016-2017学年校一等奖学金、国家励志奖学金、一等助学金。尽管取得了一点成绩，但为达到自己的梦想目标，我仍努力地在苦学这条路上前行。同时为扩大自己的知识面，在其它知识面上做到广博，我还经常旁听自己感兴趣的课程，如土力学、路基路面、房建、无机材料工艺学等课程。
在科研方面：
为更进一步深入了解自己的专业知识理论，增强自己的动手实践能力，积极参与学校设立的`大学生科研立项项目。在我们系主任曲教授的指导下，自己作为项目负责人成功申请到2015年天津城建大学B类科研立项“赤泥贝利特-铁硫铝酸盐水泥研制及屏蔽放射性研究”项目，主要是针对当前赤泥存在着大量土地占用、环境污染等现状而进行的建材资源化利用，已顺利结题。与此同时，在2016年7月暑假期间，参与荣辉老师的科研项目“造纸污泥陶粒的制备及其应用技术研究”，主要是解决山东寿光晨鸣造纸集团每天产1400吨造纸污泥的堆放污染问题，同时针对山东寿光市场上没有陶粒厂的现状。最终结合企业实际需要，提出将造纸污泥制备出不同密度等级的陶粒，并对其在混凝土、砌块中的应用进行研究。随后在曲烈老师指导下作为项目负责人参与全国大学生创新创业训练，培养自己创新的能力，目前已经顺利结题，并发表论文一篇。
在社会实践方面：
积极参加社会实践活动，注重在实践中锻炼自己的能力，培养奉献和服务精神。大一时，我经过面试成功加入校勤工助学指导中心管理部，成为大一新生的查操员，我认真对待我的工作，一年中，每天坚持早起，磨练了我的意志，也让我养成了每天早起的好习惯。这也让我先后获得了2014-2015学年参加校运动会“八字跳”获得第二名，女子800米第5名，车轮滚滚第一名；在2015-2016学年参加校运动会“八字跳”获得第二名，女子800米第7名的好成绩。
此外，我还成功竞选上校勤工助学指导中心管理部部长一职，这一年的部长经历给了我很大锻炼和自信心，组织能力和执行能力有了很大的提升，随后成功当选校勤工助学指导中心秘书长一职。在任期间我积极参与校勤工助学指导中心举办的大型活动，让我知道了搭档之间应该互相理解，互相帮助，我也学会了善于听取别人的意见，我也懂得了如何合理的利用时间，经历了两年从部员到部长的历练，我成功竞选为校勤工助学指导中心秘书长，这一年我的管理和组织能力有了很大的进步，自信心也加强了。在班级上，我积极参加班委竞选，并成功担任生活委员一职，为班级服务，作为班级一份子，作为班委一员，分担责任和互相团结帮助是很重要的，我清楚地知道我所承担的责任，记好每一笔帐，做到公平公正公开，及时汇报工作；日常生活中，我也努力协调助理班主任和班里同学的关系，配合班长极其他班委工作，为大家服务，和大家共同进步，在此期间，获校“优秀学生干部”称号。
第五篇：文明学生的简短事迹材料
郑学桐，是五年级（1）班的一名少先队员，并兼体育委员，还是校少先队组织的学习委员。讲文明，是我们中华民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。他就是这样做的，他时刻按照《小学生日常行为规范》的要求去做。
一、在学校，他是一个讲文明的好学生。
1、他做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课。不管老师在与不在，他都能够严格要求自己，做好老师安排的学习任务，做完之后，他还能安安静静地去看书、写字。另外，在课堂中，他还能积极动脑，回答老师的问题，许多时候，都能在回答问题中提出自己的见解，是一个学习积极认真的好学生。
2、他尊敬老师，能和同学和睦相处，还乐于助人。
无论在校园里，还是在校园外，他见到老师都能主动问好；跟同学也能友好合作，和气相处，遇到问题的时候，能够做到得理让人，失理道歉，跟同学之间能做到相互尊重，相互信任。同学一旦有了困难，他都会提出热情的双手，给予最大的帮助，他是一个礼貌待人、乐于助人的好学生。
3、在学习上不断努力，不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决。
郑学桐同学非常热爱学习，总会看到他捧着一本书在看。无论作业量多大，多难，他都会以最快的速度完成。在学习中一旦遇到不会做的习题，他都会想方设法地去解决，自己解决不了，他就会问家长、问老师，直到把问题弄懂为止。他是个学习努力、不怕困难、学习独立的好学生。
4、他爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔东西，保护环境，遵守社会公德，勤俭节约，爱护公共财物。
郑学桐同学在校园里从不乱扔东西，而且见到校园里有纸屑、杂物，都会捡起，扔到垃圾箱里。对于公用的器具，他都能小心呵护，生怕弄坏。学校里的扫除用具、饮水桶、书桌等，他从不破坏，而且经常整理、端正摆放，就连粉笔这样小的东西，他都从不乱扔。他是一个爱护环境、勤俭节约、具有社会公德的好学生。
5、他讲究卫生，热爱劳动，关心班集体，为班集体争光。
郑学桐总是衣着整洁，不乱扔东西，爱护环境卫生。在每次劳动中，他都身先士卒，打水、扫地、倒垃圾，哪里需要哪里有他的身影。另外，他有很强的集体荣誉感，他以为集体增光为荣，以为集体抹黑为耻，所以，他总是严格要求自己，在走廊端正行走，不大声喧哗，从没给班级丢过分。在学校的数学竞赛和英语竞赛中，他还为班级增得了荣誉。记得在一次校进行的拔河比赛中，他为了给班级增光，把手都磨破了。他是一个讲究卫生、热爱劳动、关心集体的好学生。
二、在家里，我是一个讲文明的好孩子。
1、他尊敬父母，体贴、孝敬长辈。
郑学桐在家里不娇惯，自己能够安排好自己的生活，早上起床洗漱、叠被、穿衣，都能安排得有条不紊，从不让父母担心，自己的学习用品也都安排有序。他不仅安排好自己的生活，还能够，还能帮助妈妈擦地、擦灰、摘菜。他与姥姥和姥爷在一起居住，他还给姥姥和姥爷洗脚、捶背，在姥爷有病的时候，即使自己已经上床睡觉了，他听到姥爷咳嗽，他都能起床去给姥爷倒来开水送给姥爷。他是一个关心父母、孝敬长辈的好孩子。
2、他面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。
郑学桐不仅关心体贴长辈，而且面对父母长辈的批评能够认真对待，即使父母长辈批评错了，也从不顶撞，做到了《弟子规》中所说的“父母责，须顺承”。他与父母长辈说话，都是柔声细语，对于父母长辈提出的建议，都能细心聆听。他是一个孝顺有礼的好孩子。
3、他与邻里和睦相处，家里来了客人，热情、大方。
郑学桐能够跟邻居相处融洽，他经常跟楼上楼下的小朋友一起游戏、玩耍，从没有发生过任何不开心的事。他还经常邀请他们到家做客，跟他们做各种各样的游戏，还请小朋友吃好东西，非常有礼貌的招待他们。他不仅对来家的小朋友热情款待，而且对来家做客的长辈了彬彬有礼，问好过后，请客人做下，为客人端上水果等，怕影响客人与父母的谈话，还自己一个人躲到另一个房间去。他是一个能与人和睦相处、待人有礼的好孩子。
三、在公共场合，他是一个讲文明的小公民。
他能够做到遵守交通法规；保护环境卫生；自觉遵守公共秩序，不妨碍他人；尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
细微之处见精神，从郑学桐同学学习与生活中的点点滴滴，我们可以看到一个文明学生养成的良好行为习惯，他是一个真正的文明有礼的好学生。
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