农村法治人物先进事迹材料范文(优秀范文五篇)

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第一篇：法治人物先进事迹

xxx，男，1963年10月生，中共党员，现任宋疃中心学校副校长。“五五”普法期间，任中心学校法制宣传教育工作领导小组分管副组长。任副组长期间，中心学校及所属学校“五五”普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全教育改革发展稳定大局，按照“依法治教,科学发展,办人民满意教育”的总体目标，突出重点，创新方法，狠抓落实，在全中心学校形成了党总支领导，教代会监督，学校实施，师生、家长、群众共同参与的普法依法治校工作格局，为圆满完成“五五”普法各项目标任务作出了积极贡献。现将其主要工作简述如下：

一、制定宣传规划，明确工作思路

自觉学习有关“五五”普法工作文件，领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。精心修订了学校“五五”普法规划，带领19所小学宣传人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。把领导干部作为普法的第一对象，抓好校干学法用法，努力建设“法治学校”。每年年初和“12・4”法制宣传日活动到来之际，他就带领有宋疃小学等19所小学法制宣传人员，利用网络、黑板报、红领巾广播站等多种形式和途径在全中心学校开展“五五”普法宣传周活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法，坚持依法治校与治理乱收费相结合、依法治校与学生守则的贯彻相结合、依法治校与学生文明养成教育相结合，依法治校与民生工程想结合。把学习法律知识，提高法制意识作为提高师生综合素质的重要内容之一，并把校园文化建设纳入普法之中，使学生让“五五”普法真正植根到广大师生的思想观念中，使学生做到既文明又懂法。

二、结合学校实际，突出普法重点

作为学校分管德育、教学管理工作的副校长，他坚持做好以下四个层面的普法工作。一是要求领导干部带头学法用法。建立健全中心组《中心学校学习制度》、《法律培训制度》、举办领导干部法制讲座制度、重大事项决策前的法律咨询制度等，提高学校领导班子的法制理论素养，提高依法治教的能力与水平。二是坚持做好教师的法制教育。将教师学法用法纳入教师继续教育的培训内容，结合师德师风建设和教育教学业务学习有关《义务教育法》《教师法》等法律法规，引导教师学高为师、身正为范，当好“人类灵魂的工程师”。三是加强青少年学生的法制教育。根据中学生的生理、心理特点和认知能力，因地制宜、因时制宜、因人制宜，开展法制教育。强化学校法制教育第一课堂的主渠道作用，继续推进法制教育进课堂工作。使学生懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。四是加强了建章立制工作，健全教代会制度、校务公开制度、财务管理制度等各项制度，使学校管理有法可依、有章可循，提升了办学水平和管理水平。五是把法治教育渗透到课堂教学中去，在课堂教育评估表上加了一条法治思想品德教育的渗透，发挥课堂教育主阵地作用。加强了教师法治教育的责任感，提高了法治教育宣传的力度。

三、创新工作形式，注重普法实效。

工作中，xxx注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。用“爱”作铺垫，用“法”筑基石，以和谐校园建设为契机，本着为师生服务的工作精神，倾心营造一个和谐的法制校园，为此他积极探索做好“五五”普法工作的新举措、新方法，努力使普法工作更好地体现学校特色，合情合理合法，入耳入脑入心。充分利用重要纪念日、宣传周、宣传日等重要节点，开展文艺演出、小学生学法懂法演讲比赛，散发明白纸做好广告宣传、语文口语交际模拟法庭、参观考察、法律知识竞赛、宣传栏制作等多种形式，广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的社会主义法制主题教育活动，充分利用宋疃中心学校网站、墙刊、板报、橱窗、广播、国旗下的讲话、主题班会、安全法制课，深入开展安全法规、安全防范、自救自护常识、伤害事故预防常识的宣传教育，增强师生的防范意识和自我保护能力。定期邀请公安、消防、司法等部门专业人员进行辅导讲座，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。结合我校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、 “家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。以告家长书和家长会的途径向家长广泛宣传法律法规，建立了学校、家庭、社会三位一体的依法治校工作运行机制。

四、爱心彰显师德，细节突显普法

近年来中心学校生源减少，教师的工作热情随之减缺，少部分老师工作有懈怠情绪。学生的学习习惯、生活习惯普遍较差，违反校规校纪行为经常发生，作为一名教育工作者知道简单的靠说教已显得苍白无力，唯有深入老师、学生群体中去，倾听他们的诉求。师爱是教师教育学生的感情基础，是教育的灵魂，作为副校长他唯有爱满天下才能换来桃李芬芳，唯有用爱去开启学生心灵的窗户，给予学生爱，让学生感受到爱、体会到被爱之乐，学生才会学着去爱别人。为此，他不懈地实践着：任何时候他都把学生的成长需要放在第一位，把老师、学生的事当成自己的事，公平善待每个老师、学生，务求通过自己的人格魅力和表率作用影响身边的每一位老师、学生。在学校管理中，他是严师，教师的业务指导、教师自己发展和学生的学习要求甚严；在生活中，他是师生的勤务员，对老师倍加关心，对学生关爱有加；在交流中，他是师生、家长的`朋友，与老师沟通畅所欲言，与学生有着亲密无间的心灵沟通。作为一名副校长，他深知“育人”比“教书”更为重要，把学校德育工作放在首位，带领19名学校教导主任深入学校进行法治、德育工作调研，研究德育法治工作方法，对如何培养学生以一颗质朴的爱心去对待自己的学习、生活及他人，是他在学生心灵建构方面经常思考的一个

问题。要想培养学生的爱心，老师必须先把爱心献给每一个学生，发挥身教胜于言教的作用。为此，在他的建议下，19所学校中设立了“党员带着依法治校示范岗”建立普法网络，扩大法制宣传受众面。他已经记不清多少次把后进的老师激励培训成骨干教师，记不清多少次把“问题学生”转化为“优秀学生”。看到学校老师们积极向上、同学们阳光可爱，看到宋疃中心学校师生犯法犯罪率为0，他内心充满自豪感。

自古就有“学高为师，身正为范”的为师准则，xxx正继续用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表鼓舞人，用普法的师能武装人。

第二篇：法治人物先进事迹材料

教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。

中国古代5000年的历史，各个朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的没有“德”，那的德制只能是浮云要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗？不会。所以，解放了以后，我们推行的是“法制”。

如果这世界没有“法”，会怎么样？我想我一定会天天泡网吧，人们肯定吸毒的吸毒，练法轮大法的练法轮大法。那么，这个社会将会变成什么样子呀!!!所以说，法律，是不能没有的。

近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。是的，未成年人也犯罪。别不相信，比如你放学走了一天小路回家，你会生怕自己被打劫。如果这是你看见一个大人，你可能不会很害怕。但是如果你看到一个6年级到高二年龄的男孩(包括辍学的)，那你可能会很害怕。

可是，未成年人是祖国的花朵，如果连未成年人也走向犯罪的道路的话，我们祖国未来的希望在哪？

其实，法律也并不是万能的，也有很多漏洞。这让很多律师抓住来利用。所以说，我们的心中也要有个道德底线，什么事情该做，什么事情不该做要有个明白。

第三篇：农村学法用法主要事迹材料

小宇，中共党员，现担任戴埠镇戴南村党支部书记，从事农村基层工作27年，曾荣获江苏省农村基层党建工作突出贡献奖、中共常州市委、市政府“五大明星城”建设先进个人、常州市5A村党组织书记、溧阳市优秀共产党员、溧阳市“三为三新”活动带头人等荣誉称号。

依法履职，带领村民脱贫致富

2004年小宇担任戴南村村党支部书记以来，他 “顾全局、谋思路、定方略、兴产业、促发展”，带领全村群众攻坚克难，发展经济。在他带领下的戴南村社会氛围和谐，村集体持续稳定发展，各项工作有序推进。在2012年以前，戴南村仍比较穷，多数老百姓的经济来源主要依靠外出打工,小宇书记抓住溧阳市发展全域旅游的时机，利用戴南村绝佳的地理位置，积极招商引资，2015年南山花园、上海耕莘颐苑、乾隆养生谷、南城等大型文旅企业陆续入驻戴南村。在政府支持、社会资本融入、村委会的参与下，戴南村的3000亩土地完成流转，改造成了观光农业、休闲农业和体验式农业，现代农业代替了传统农业，村里环境得到了提升和改善，原先脏乱差的小山村换了容貌。从此，村民成了股东，部分村民还成了产业工人，年收入比以前翻了几番。

学法普法，全力营造法治氛围

一直以来，小宇坚持学法懂法，做“依法治村，执政为民”的表率，牢牢抓住学法用法这个关键环节，将民主法治宣传作与民主建设相结合，深入群众普及法律知识，有力推动了戴南村依法治村工作的开展。截至目前，村委共投入1000多万元用于道路硬化、村庄整治、法治教育阵地等基础设施建设。村委又先后投入30多万元完成了翻建、改建村综合服务中心，使配套设施达到“四室六有一中心”的标准。为了让新的法律政策“落实到寻常百姓家”，营造学法氛围，小宇主动走村入户、走进农家乐、走到游客身边，利用通俗易懂的语言、鲜活的案例，向经营主、游客、村民宣传《民法典》《土地承包法》《乡村振兴促进法》等等，并重点围绕群众关注的热点问题和法治需求，进行认真、细致地讲解和分析，让群众通过身边的事情了解法律、遵守法律。2021年，戴南村荣获“全国民主法治示范村”称号。

真情服务，积极化解矛盾纠纷

“以前村里有矛盾，基本上当天就解决，不会拖到第二天，但现在有些矛盾没办法当天解决，有些要求提得很过分、不合理，根本解决不了。”很多时候，小宇既当书记又当调解员，深刻地感受到，现在有些矛盾纠纷，用传统的“讲理”已无法调和，“很多事情还是应该依法解决”。10多年前，丘陵山区的责任田没人愿意种。现在随着乡村建设的推进，土地的经济价值越来越高，村民的维权意识越来越强，涉及土地的纠纷也越来越多，发挥法治在乡村治理中的作用就显得尤为重要。为了充分发挥法治在乡村治理中的作用，戴南村设立了“百姓议事堂”，专门为老百姓宣讲法律知识，化解土地、拆迁、邻里之间等矛盾纠纷。小宇兼任“百姓议事堂”联络员。仅去年，就化解重大疑难纠纷28件。

作为戴埠镇的一名农村学法用法示范户，小宇书记将和其他村干部一道，积极运用所学的法律知识化解村里的矛盾纠纷，进一步加大村级民主法制建设力度，不断提高依法治村水平，把法治建设融入美丽乡村建设。

第四篇：农村学法用法主要事迹材料

自“七五”普法工作启动以来，小路作为全椒县司法局襄河司法所负责人，全面负责襄河镇的普法依法治理工作。几年来，严格按照省、市、县“七五”普法规划纲要的要求，结合襄河镇的实际情况，扎实推进“法律六进”示范点建设，重点开展领导干部和青少年法治宣传教育活动，在省、市级中心村新增和更新法治文化元素，满足人民群众对法治的需求。

一、深化思想认识，提高政治站位

充分认识到“七五”普法规划是全面贯彻党的十大和十八届三中、四中、五中全会精神，是全面依法治国的必然要求，是服务“十三五”时期经济社会发展、全面建成小康社会的客观需要。全面依法治国是党中央确定的“四个全面”战略布局的一项重大任务，全民普法和守法是全面依法治国的长期基础性工作。

二、强化组织领导，夯实阵地建设

“民主建设，法治先行”。自“七五”规划纲要出台后，积极对镇法宣工作领导小组进行调整，借力镇人大的监督职能，督促镇党政办、派出所、民政办、财政所、司法所等部门主要负责人和村（居）书记、主任积极主动参与到法治宣传教育工作中来。2018年，对已建成的“全国民主法治示范社区”秦岗社区法治文化阵地进行了更新、修缮；在城南社区、八波河东新村新建法治文化阵地，将现代法治元素和最新的法律条文等以图文并茂的形式融入其中，为群众尊法、学法、守法、用法提供条件。

三、精心组织谋划，全面动员部署

襄河镇“七五”普法规划纲要出台后，镇党委、政府先后多次组织召开全镇村（居）综治暨司法行政工作会议，明确党委、村（居）委书记是普法依法治理的第一责任人。镇主要领导对纲要的指导思想、主要任务、重点对象的普法方法步骤及保障措施等作进一步细化，并对整个“七五”普法纲要的实施注意事项作了强调和要求，特别要求要将“江淮普法行”、“法律六进”、“12・4”宪法宣传日等活动有机融入到“七五”普法工作中，更好地提升全镇的法治氛围，取得预期的效果。

四、广泛宣传造势，形式多彩多样

（一）开展领导干部带头学法

利用领导干部夜学，穿插法治文化内容、党风廉政知识的讲解和政论宣传片的播放，为全镇领导干部普及法律知识。联合镇人大、镇纪委在党委会议上，领学《宪法》、《中国共产党纪律处分条例》、《监察法》等法律条款22次，强化了镇主要领导、班子成员的法治思维和责任意识。利用干部教育在线学习，组织镇主要领导干部进行法律知识测试105人次，提升了领导学法、用法的意识。

（二）开展法院庭审旁听活动

组织部分镇、村（居）干部参加“以案释法”活动，通过旁听明光市管店司法所阚乃军涉嫌玩忽职守，古河镇周湖村党支部副书记、村委会主任汪明松套取粮补资金等造成国家、人民财产损失的鲜活案例，提醒广大党员干部要依法履职、依法尽职。

（三）参观全椒县党风廉政教育基地

结合“讲严立”、“三查三问”等警示教育活动，2018年先后2次组织镇、村（居）领导干部220余人次赴县党风廉政教育基地接受廉政教育，通过看身边人、身边事及纪委书记现场教学等方式，为广大党员干部敲响“对党绝对忠诚”和“不能腐不敢腐不想腐”的警钟。

（四）开展法治进校园活动

结合“七五”普法规划纲要的重点普法对象要求，先后多次深入南屏中学、城东小学、前进小学开展法治进校园活动，为1000余名师生普及了“预防校园暴力”、“健康校园从交通安全开始”等知识，获得了学校和学生家长的一致好评。

（五）开展“法律六进”活动

结合综治“双提升”宣传、计生“满意度”宣传和司法行政系列宣传活动，进村入户宣传“禁止燃放烟花爆竹”、“群众满意度”、“珍爱生命远离毒品”等内容；城南社区还邀请律师到社区开展“送法进社区”活动，现场为老百姓解答法律咨询50余人次。2018年8月，司法所先后到城东社区、城南社区等开展了“婚姻家庭法律常识”宣讲，取得了较好的群众反响。村“两委”换届结束后，司法所在八波村组织新一届“两委”干部面向宪法宣誓，进一步增强了党员领导干部尊法、尚法意识。

（六）开展特殊群体的法律明白人宣讲活动

不断创新对社区服刑人员的教育考核机制，通过组织法律知识竞赛的方式，扭转他们被动式受教的惰性思想，督促他们在思想上树立“我要学”的意识。借助社区服刑人员集中教育的契机，要求他们在自己学法的同时，充分发挥普法志愿者和法律明白人的作用，在亲属朋友圈宣传法律法规常识，帮助扩大普法受众面。

五、成效显著，普法道路任重道远

自“七五”普法工作开展以来，通过进村入户宣传、进校园授课、法律常识测试等方式，对领导干部、青少年、法律明白人开展了众多的法律常识培训，得到了镇党委、政府和人民群众的一致好评。2018年，省司法厅党组书记、厅长姜明，市委政法委书记秦仲鑫，市政协副主席高潮，县政协副主席马宣传等领导先后莅临襄河镇检查指导“七五”普法工作，对全镇的普法依法治理和“七五”普法工作开展及成效给予了充分肯定。工作的成果来之不易，普法道路任重道远，我们将继续保持高昂斗志，在紧抓重点普法对象的基础上，不断创新普法形式，夯实普法阵地建设，扩大普法受众面，让更多的老百姓感受到“法在身边”的氛围，享受到“法润万家”的成果。

第五篇：农村学法用法主要事迹材料

“小东，男，苗族，现任禄丰市人大常委会法监司工委副主任，中共党员，妻子是彝族，他们的家庭是不同少数民族自由恋爱组成的小家庭。他们自结婚以来，便彼此尊重不同的民族风俗习惯，相互体谅和支持对方工作，他们尊敬长辈、孝敬父母、爱岗敬业、乐善好施……”

9月26日，在禄丰市人大常委会第三季度文明讲堂“学先进”环节，杨丽美正在娓娓向大家讲述着身边的典型故事――在2021年“民族团结进步示范家庭”创建活动中被授予州级“民族团结进步示范家庭”的小东家庭先进事迹。

“家是最小国，国是最大家，家和万事兴，我们要学习小东家庭，正确处理好工作与生活的关系，在家夫妻恩爱和睦、陪伴好父母、教育好子女、团结好邻里，在单位尊重领导、及时有效完成领导交办的工作、同事之间互帮互助、尽职尽责履行好工作职责”机关干部徐志明在“谈感言”环节深情地说。

家庭是社会的基本细胞，也是推动社会和谐进步的关键，民族团结进步创建“进家庭”是民族团结进步创建活动的重要组成部分。禄丰市人大常委会机关在民族团结进步示范创建中，积极开展“进家庭”活动，通过活动开展，引导广大家庭成员自觉把个人成长与国家发展、小家幸福与民族梦想联系起来，营造家家参与、人人行动的示范创建良好氛围，铸牢中华民族共同体意识。在创建活动中，大家积极参与，涌现出了小东家庭、小文家庭等一些先进典型，使家庭成为爱国爱党、团结和谐的示范引领，进一步助推了常委会机关民族团结进步示范创建。

“市人大常委会机关的文明讲堂主题鲜明，特色突出，本期文明讲堂，无论是唱经典歌曲、颂经典语录、学先进，还是讲我们身边人的故事，都是在传承和弘扬我们的中华优秀传统文化，我们要以身边的人为榜样，向他们学习，积极在机关营造比学赶超的良好干事创业氛围。”市人大常委会党组书记、主任毛世宾出席活动时说。