省优秀大队辅导员事迹材料(大全)

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第一篇：优秀团员申报材料事迹材料

作为一名团员，思想积极要求进步，积极参加学校组织的各项活动；工作积极主动，有奉献精神；热爱学校，有较强的集体荣誉感。在教学中，根据不同教材的项目特点，结合学生的实际情况进行教育。例如，通过队列、队形练习、进行组织纪律、集体观念教育；通过球类、游戏、接力跑、拔河等教材，进行团结友爱、互相合作、维护集体利益，自觉遵守纪律的思想教育；通过中长跑教材，进行不怕苦、不怕累、顽强拼搏、艰苦奋斗的革命精神教育；通过民族传统体育教材，可进行爱国主义精神以及培养民族自豪感的教育等等。

我认真地对待自己的工作，认真研读大纲，钻研教材，把握每课的重难点，通过适当的教学方法和教学手段突出重点，突破难点。使教学变得生动有趣，从而最大限度地激发学生兴趣，启发学生思维。

在教学中积极采用自主、合作、探索的学习方式学生是学习和发展的主体，在学习活动中，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。

抓住学生在课堂的表现，及时地进行教育

体育课中，学生处于积极活动的状况，情况多变，学生的思想，行为也随着变化。教师在指导过程的同时善于观察学生的各种表现，抓住苗头，抓住倾向，因势利导，有针对性地及时进行鼓励表扬或批评，以达到育人的目的。及时地教育引导，杜绝不良现象，有助于学生维护集体的荣誉和利益，以建立一个和谐的、团结奋进班集体。

对学生在课堂上表现出的良好思想行为和拼搏精神，教师及时地作出好评，给予鼓励，以便树立正气，激励学生奋发向上，利于积极性、创造性的进一步发挥。对学生在课堂上表现出不良思想行为和违反课堂纪律现象，教师用诚恳态度，实事求是地及时进行适当批评，在批评时善于发出其"闪光点"，使他们能认识自己缺点，敢于改正自己缺点，增强学习自信心。

微笑的力量是无穷的。我每天给学生灿烂的微笑，以使学生的身心感到愉快，智能得到发展。利用课余时间和学生聊天，深入了解他们的内心世界，他们的内心世界是丰富多彩的，和他们在一起我又好似回到了童年，当他们有快乐时，他们会让我和他们一起分享，有困难时也会偷偷地告诉我，寻求我的帮助，我们的关系相处的非常融洽。

成绩：

1、获校2011―2011学年度第一学期钢笔字、粉笔字优胜奖。

2、被评为校级优秀团员。

3、获朝阳区第七届中小学生“我能行”素质大赛辅导一等奖。

4、论文《现代体育课堂教学重在创新》获2011年北京市创造教育优秀论文评选三等奖。

5、论文《体育教学中学生创造性思维的激发与培养》获北京市基础教育课程教材实验2011年优秀论文二等奖。

第二篇：优秀学生优秀事迹材料

我是xx市实验小学东校区六年级（3）班的赵xx，有幸被老师及同学们推荐为“劳动实践优秀学生”。我热爱集体、为人正直、尊敬师长、团结同学、关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度、爱护公物、保护环境，有良好的劳动习惯，积极参加学校组织的各项劳动活动。

我热爱劳动、勤俭朴素，平时在家积极参加劳动，协助妈妈干家务。晚上吃饭时提前摆放好碗筷、给妈妈盛饭，饭后擦桌子、洗碗、倒垃圾、把衣服放进洗衣机清洗，洗好后拿出来晾晒。假期也每天坚持干家务活。

每一年春天外公外婆家的茶叶山开摘的时候，周末完成作业后我都会去承担带弟弟妹妹的任务，保护好弟弟妹妹，不去河边、马路边、不玩危险的游戏，让家里大人放心的采茶叶。

在外出时，我能够帮助妈妈拿东西，尽自己所能拿较重的东西，尽量为妈妈减轻负担。买东西时，不是必要的东西不买，尽量不乱花钱，尽力帮妈妈减轻一些经济负担。我勤俭节约，不攀比、不摆阔、不与他人进行物质方面的竞争。

妈妈不舒服时，我给妈妈放好热水泡脚，倒好温水让妈妈喝，因为我感冒发烧时妈妈常说“泡泡脚喝点温水就好了”，妈妈没有胃口我独自出去给妈妈买馄饨，给妈妈煮鸡蛋面条吃。平时早晨我还能早早起来去买自己和妈妈爱吃的早点。

在学习上，我自主独立，不用家长和老师操心，有良好的学习习惯。在生活中尊重长辈，见人问好、讲文明、有礼貌。帮助别人快乐自己，拾金不昧做一个社会主义新时代的好少年。下雨时路上遇到没带伞的阿姨推着宝宝，我主动把自己的雨伞借给阿姨，和阿姨商量好在哪里归还后和妈妈手牵手撑一把伞回家。我在时代电影院的大厅捡到钱包，主动送至前台，以免丢失者着急。我还能积极参加社会实践活动，参加社区志愿者活动，捡烟头、捡垃圾等活动，为xx市文明县城尽点微薄之力。

第1页共9页一路走来他不断充实自己，迈上一个又一个新的台阶。他在老师和家长的帮助下茁壮成长，他那善良真诚的`心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年一起健康的成长，他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏着暖人心扉的旋律；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写着充满希望的画卷；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂而美好的明天。

第三篇：优秀团员申报材料事迹材料

我叫李琢，女，现为庐江第四中学九年级学生，在班级担任学习委员。自入学以来，我先后取得了一些荣誉和成绩：2005年获城关小学“我与城小”百期征文二等奖；2006年获城关小学“尊师”主题征文一等奖，电脑绘画比赛三等奖；2007年获城关小学“环保手抄报”比赛一等奖；2008年在城关小学“首届快乐寒假”征文中获得二等奖；2009年获得庐江县城关小学“第十届孝廉奖学金”、巢湖市“讯飞杯”电脑绘画二等奖、庐江县“文明伴我行”征文二等奖和城关小学首届“十佳小作家”荣誉称号；2010年取得了中国音乐学院电子琴十级证书，被庐江四中聘为学生校长助理；2011年获得庐江四中“第十届孝廉奖学金”、九年级第八届“优秀学生”称号；2012年获得九年级第九届“优秀学生”称号；多次在《快乐作文》、《巢湖日报》等报刊上刊登过文章。

进入庐江四中以后，在学校领导、老师的精心教导和同学们的大力帮助下，我积极进取，勤奋学习，努力工作，学到了很多知识，懂得了很多道理，做了很多工作，取得了很大的进步。

在政治思想上，我热爱党，热爱祖国，遵纪守法，遵守学校各项规章制度；政治上积极要求上进，刚进入四中，我就积极申请加入共青团，入团后，我时刻铭记自己是一名团员，处处严格要求自己，尊敬师长，团结同学，帮助后进生，努力做一些公益活动，深受老师的信任和同学们的尊佩和赞许。在学习上，我一直勤奋好学，刻苦努力，上课专心听讲，勤于思考，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问；课后始终坚持独立地完成作业，及时复习，并科学安排课余活动。初中阶段，我学习成绩一直较好，每学期考试成绩始终保持在班级前几名，每学年都被学校评为“三好学生”，在班级中起到了模范带头作用，带领和帮助同学们搞好学习，提高班级集体成绩水平。

工作上，我积极参与学校组织的各项活动。在城关小学读书期间，我参加了校内外举办的各类电脑绘画、手抄报、征文比赛等各项有益的活动，既获得了一些奖项，又增长了知识，锻炼了自己的各方面能力;进入四中后，我成大了，我积极要求进步，参加学校组织的很多有益的活动，第一年我就加入了学校共青团组织，此外，还积极参加学校“学生校长助理”和班干部的公开竞选。通过努力，我有幸成为了庐江四中的一名学生校长助理和学习委员班干部。任职后，我深感肩上责任重大，平时，我除了搞好自己的学习外，就抽空协助校长和老师开展班级和校务工作，监管学校学生到校情况和班级环境卫生等，发现问题及时督促同学们进行整改。在年复一日工作和服务于同学的同时，我锻炼了自己的组织协调和管理领导能力，一年多来的学生校长助理工作，使我的初中生活变得充实而有价值。在班干工作方面，作为一名学习委员，我主动帮助班上的学困生。每当同学们遇到难题，我和老师、同学们一起讨论、分析，耐心地进行讲解，直到同学弄明白为止。

“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。回想这两年多我走过的旅程，感到忙碌而充实，艰辛而快乐，我热爱四中，我热爱这里的老师和同学们，我也为我是四中的学生、是一名共青团员和自己这几年来在四中的不断成长和进步而感到骄傲与自豪。