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小学教师优秀典型事迹材料(推荐3篇)

2023-11-08 01:34:25

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第一篇:小学优秀教师个人事迹材料

刘老师,女,大学本科学历,中小学二级教师,现在宝鸡市雍城小学任教。自参加工作以来一直工作在教学一线,多年承担数学教学及班主任工作,先后获“区级教学能手”“省级教学新秀”“市级教学能手”称号。在这十几年的教育生涯中,她忠诚于党的教育事业,严于律己,时刻以优秀教师的标准要求自己,以“静心做老师,尽心教学生;用千百倍的耕耘,换来桃李满园香”鞭策自己。

严谨细致,兢兢业业

教师的责任心不仅是是对学生负责,也要对学校负责。刘老师从事教育教学工作以来,时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、精益求精,从不迟到早退。热爱工作、关爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。为了不断提高自己的教学水平,她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种业务培训学习活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,及时反思、勤于实践,在自身的管理意识和自身业务素质上狠下功夫。通过不断探索和实践,形成了自己的工作和教学风格。“刘老师做事一贯认真!”这是同事对她的评价。她那种扎实的工作作风,兢兢业业的敬业精神,以身作则的榜样力量,深深激励着身边的老师和学生。

潜心教学,追求卓越

在当今科研兴教、呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,刘老师作为一名青年教师,她一直认为:“要给学生一碗水,自己就必须要有一潭水,而且这一潭水,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。”教学中,她潜心钻研教材,反复研读新课标,阅读教学刊物,时刻给自己充电,捕捉新的教学信息,并及时进行反思,转变教育观念,勇于探索教育规律,不断调整、变换教学手段,提升学生思维能力,发展学生素养。

卓然而立,自成光芒

每一次周三的教研活动,她都会有所准备的研课、备课,学习每一位老师的教学优点,博观而约取,厚积而薄发。2022年,在学校领导和同事的助力下,荣获了市级教学能手称号。站在一个新的起点,她对待工作更加严谨细致,不求最好,只求更好。同时,承担校级示范课,带动本组的老师深研教材,以学生为本,聚力高效课堂,形成了浓厚的教研氛围。

严慈相济,教书育人

班主任工作是一门艺术工作,也是一项责任重大又繁琐的工作。作为一名班主任,要有一颗博大的胸怀,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,才能走进孩子们的心灵。实际上,学生学习质量的高低取决于学生学习习惯的好坏,取决于良好的班风及班级习惯,所以要培养学生良好的学习和生活习惯是班级建设的重要工作。刘老师通常会在开学初狠抓班级常规工作,大到班级学风建设,小到入校离校、仪容仪表、卫生清扫、课上听讲的注意度、作业收缴、作业整齐度要求等等。她严格要求学生不迟到不早退,她自己首先做到,在耳濡目染的影响下,学生每天坚持和她一样认真对待学习,这样慢慢形成了班风良好、学风浓厚的班集体。

教学上始终能做到作业批改及时到位,尽可能面批面改。当学生作业中出现问题时,她会严格要求学生更正。刘老师经常利用休息时间为学生答疑解惑,甚至晚上休息了,看到学生微信请教问题,马上拿出纸笔为学生耐心解答,为学生及时解除疑惑,很多时候就是刘老师这种举动让很多学生对学习更感兴趣,对学习产生动力。刘老师一直遵循着“对得起学生,对得起家长,对得起自己的良心”三对得起原则。对每一个学生都不说放弃,积极发现他们闪光的地方,与他们真诚地相处,诚心诚意的关心他们,不但关心学习,而且关心生活,所以在与学生相处中,她一直是亦师、亦友、亦家长的身份。

一份耕耘,一份收获。她始终满怀着一腔热诚认真工作,无论是教学还是班级管理,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到学校的表彰。在今后的教育教学工作中,她将继续立足实际、认真教学,在教育这片田园里勤奋耕耘、积极探索,勇于奉献,追光而行。

第二篇:优秀教师个人先进事迹

____,1979年10月出生,____年4月加入中国共产党,____年8月参加工作,教育学硕士,公共管理学硕士,英语系副主任。____老师在学科教学、系部管理和社会服务工作中积极发挥模范带头作用,在平凡的岗位上默默奉献。

潜心教学,兢兢业业

____老师自05年留校任教以来,一直在本科教学一线承担学院安排的各项教学任务,周课时数达到12节以上,常年担任实习带队教师。近三年教学总课时达到了1400余节。在如此繁重的教学任务下,____老师潜心钻研课堂教学,注重学生能力培养,积极实践任务型教学模式,因材施教,将课内外知识整合,努力提高教学质量。____老师的课深受学生喜爱,每年的学生教评分都在学院遥遥领先,近五年教学考核均为优秀,还参与校精品课程的建设。常年担任实习带队教师,发挥自己的专业所长,指导学生听课、说课、备课、上课和评课,努力帮助学生成为一名合格的中小学教师,实习工作认真细致,一直受到学生和实习学校的好评,曾被评为校优秀实习带队教师。

春风化雨,诲人不倦

自05年参加工作以来,一直担任班主任工作,做好学生的引路人,努力践行育人目标。郑老师最近带的一届学生英语142班,从一年级入校她拿着照片信息卡迅速熟悉学生,找课余时间和学生聊天,了解学生的性格、特长、家庭背景。不管多忙都参与班级的每一次班会活动,一起制定各项班级管理制度。通过四年的努力,班里很多学生入校时做事冲动鲁莽,现在一个个成熟稳重,接受采访也是得体大方。很多同学都觉得郑老师不仅是他们的老师,更像一位充满活力的大朋友。在郑老师的感染下和同学们的努力下,142班多次获得先进团支部,优良学风班级等称号。目前班里一半以上的学生已找到了工作,签约率排在全年级第一。____老师也曾获校优秀班主任。

竞赛指导,不断突破

____老师积极指导学生参加各类学科竞赛。作为____省师范技能教学大赛英语团队的负责人,积极打造一支高质量的指导团队,发挥各指导老师的优势,对参赛选手进行集体指导与个别指导相结合,充分挖掘学生潜力。近几年由郑老师带领的指导团队指导我院学子在各类师范技能大赛中取得了骄人的成绩。第二届全国师范生教学技能大赛二等奖;第九届省师范生教学技能大赛一等奖、二等奖;第十一届省师范生教学技能大赛二等奖等。作为校辩论赛的指导老师,为了挑选优秀的辩论苗子,____老师一手组建了校辩论队,并定期为辩论队讲课、培训。由____老师指导的学生参加十八届外研社杯全国大学生英语辩论赛,荣获华东赛区三等奖,这也是目前为止我们学生在此类比赛中的最好成绩。

系部管理,任劳任怨

自____年3月起____老师担任外国语学院英语系副主任,主要负责论文、四八级考试、国创本创项目申报以及教学任务的安排。开展四八级专题辅导、模考及监考阅卷;安排论文指导分配和开题答辩各项事宜;组织老师申报各项本创项目;结合老师的专业领域、研究方向进行统筹安排,尽量做到排课的最优化,惠生又惠师。在今年的省教育厅教育评估过程中,和系部其他几位成员撰写3万余字的评估报告,并展开自测自评,查漏补缺,力争不留死角,最终效果明显,省内专家给出最高级别认定(P级)。系部工作繁多琐碎,涉及人、事方方面面,____老师能够以学院、系部、老师的利益为出发点,协调好多方,任劳任怨,出色完成领导交给的任务。____,____连续两年工作考核优秀。

爱洒边疆,无怨无悔

____年8月至____年1月,____老师被委派至____附属____市高级中学进行一年半的援疆工作。南疆条件艰苦,气候恶劣,____老师毅然克服种.种困难,勇挑重担,积极发挥传帮带作用:给当地老师做讲座,指导比赛、论文、开展各类教研活动、创办教研刊物、撰写校本教材,并把____优质的教育资源输送到____,创新地使用远程的方式组织教师培训,受到了老师们的一致好评,也吸引兄弟学校前来观摩学习,浙阿多家媒体对此进行了报道。一年半的援疆工作,____老师出色完成了援疆任务,建校仅五年的____市高级中学已经进入____地区前三甲。____老师也因为出色的表现被评为____年度____市优秀党务工作者,____年度____市优秀共产党员,自治区第八批优秀援疆人才,____地区传帮带大赛二等奖等荣誉。

第三篇:优秀教师个人先进事迹

__,中共党员,大专学历,民勤县南关小学一级教师。自一九八四年从昌宁开荒队学校参加工作以来,一直坚守在乡村教学第一线。在30多年的教学工作中,她扎实工作,爱岗敬业,成绩突出。曾多次受到县委县政府的表彰奖励。多次被县教育局评选为学科带头人和骨干教师。并在省、市、县三级学术刊物上发表多篇学术论文,教学成绩名列前茅。

上世纪七十年代末,民勤县委县政府决定在巴丹吉林沙漠腹地的昌宁滩开荒搬迁移民。随即沙漠中的教育也应运而产生了。但这里的环境十分恶劣,其严酷程度当地群众的几句打油诗就是真实的写照。“开荒队真荒凉,不见兔子不见羊;一年一场风,从春刮到冬;出门不着路,回头不见家;喝水不能尝,吃饭不能嚼。”这样的环境谁还愿意去那里工作。尽管上级部门采取了轮换、奖励等多种措施派人,但结果只有一个,此地不留人。原因也只有一个,这里环境太严酷。看到这种情况,这是正在婚恋中的李玉华头脑里开始思考一个问题。难道让人类的文明就在这里失落吗?难道眼睁睁地望着这些孩子成为共和国的新文盲吗?想了又想,最后做通了家人的思想工作,她毅然决然的向组织主动请缨,要求前去那里工作。从此,正值青春芳龄的李玉华,就把自己的人生定格在了巴丹吉林沙漠中的这片土地上,定格在了拯救这片土地上的教育事业中。由于是开荒移民,办学也是一样,其艰难程度不言而喻。因为当时实行的是分级办学,分级管理的办学原则。所以学校修建,全部是群众投资投劳。因此新修的校舍不如说是现造的危房。既如此也只是完成了主体工程。怎么办?怎么上课?坐视不管这不是对历史对孩子们的犯罪吗?于是她们自己动手,上房泥抹墙皮,平校园清瓦砾。教学条件更是清贫如洗。且不说没有课桌凳,就是打扫卫生的一把笤帚都没有。为了能尽快上课,她们从泥土坯课桌做起,自制教具,创造上课条件。经过几周的苦干,终于在昌宁荒滩上诞生了有历以来的第一所学校。而今,当地的乡亲们每当谈起这里的学校教育时,无不与李玉华及其她的同事们的无私奉献精神联系在一起。

__同志不仅在工作中是一个好老师、好同事,在家中她更是一个好女儿、好媳妇、好母亲、好妻子。她知道感恩回报,更懂得善待孝敬。她视双方父母为亲生父母。平日里她问寒问暖,事事操心。不管哪个老人有病,她都陪在老人身边,喂水喂药,关怀备止。夫妻之间互敬互让,包容理解。教育子女以礼为先,以德为要。教会他们做人的方法,指明他们努力的方向,营造了温馨和睦、勤廉向上的好家风。

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