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第一篇：勤劳节俭之星事迹材料
他叫xxx，龙凤小学一个普通的少先队员，出生于一个经济不怎么宽裕的家庭，生活的困难使他明白上学的重要性，更让他非常珍惜这来之不易的学习机会。因此，在学习生活中，他更加懂得勤俭节约的重要性。
生活中，当xxx走过洗手池的时候，他会主动扭紧滴水的开关;当他看到课桌上的剩饭，他会主动邀请小伙伴一起诵读唐诗《锄禾》;当他丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，他会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，他觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活;节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。
学习中，一块橡皮，xxx要用到不能再用为止;一枝铅笔，他要用到握不住为止;一张纸，他都不会随便丢弃。因为他知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。教室里，他建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。收集变卖的钱，捐给了比自己更需要的人。在他的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。
家庭中，xxx承担了力所能及的家务活，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。他衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。
工作中，作为一名班(队)干部，xxx积极向学校大队部献计献策，倡议开展争做绿色小使者环保活动，号召同学们从我做起，从点滴小事做起，通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、收捡塑料品、回收废旧电池等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增强，使环保成为大家的自觉行动。
xxx是一个很平凡很普通的人，但他努力做一名优秀的少先队员。思想积极上进、不断进取;学习刻苦努力、成绩优异;工作认真负责、热情服务;生活勤俭节约，尊重长辈国为他要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。
第二篇：勤奋之星事迹
我是一名高三(2)班的学生，高三的学习紧张而富有挑战，无时无刻都给我们带来巨大的压力。面对高三紧张的学习气氛，我能够以良好的心态对待，在学习班能做到有条不紊，根据自身的特点，针对不同的科目，制定不同的计划和目标，并且经过自身的努力，已取得一定成效。
学习本身就是一项艰苦的劳动，要想取得好成绩，就必须有持之以恒的.精神，在学习中我始终牢记“吃得苦中苦，方为人上人”这句古训，凭着顽强的毅力战胜学习中的一座又一座高峰。我始终本着勤奋努力，踏实求进的精神，面对学习中的困难，所以一直以来，我都以优秀的成绩回报自己付出的辛勤的劳动。我在理科方面比较有优势，特别是数学这门学科，所以在去年，我代表学校参加了“全国数学竞赛”。
在班内，我担任班长一职，尽管高三的学习生活紧张、艰苦，但对班级工作我仍然尽心尽职，发挥自己的一切力量协助老师做好班级工作，各项常规，我都能以身作则，做好同学表率，并且能监督好其他同学遵守各项规章制度，能较好的维持班级的教育秩序。我能及时深入了解同学们的情况，并尽力帮助同学们解决一些学习和生活上的困难。我始终都以饱满的热情迎接工作中的各种挑战，并且以良好的工作态度博得班主任的信任和同学们的肯定。
我能积极参加学校组织的各项文艺、体育活动，并表现出色。例如在学校举办的“一二九”歌咏比赛中，我获得一等奖，在校运动会上我以总分第三的成绩，获得了“优秀运动员”的称号。我能积极地参加学校各项活动。
凭着一贯的优良表现，我曾连年被学校评为“三好学生”，并获得了了“校十佳三好学生”、“市三好学生”和“市三好学生”的称号
第三篇：勤劳致富之星事迹材料
xx，男，生于1984年，现年35岁，益民村村民，一名看似普通的农村青年，却有着一股吃苦耐劳、永不服输的创业精神。工作中，他务实创新，坚持不懈，奋斗不息，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩;生活中，他乐于助人，无私奉献。通过他不懈的努力，在党的富民政策鼓舞下立足实际，带头致富，并且不忘左邻右舍，为改善其他村民生活和社会公益贡献自己的一份力量。
一、努力学习，提高自我。
虽然不是毕业于高等学府，只有初中文化水平的他不但没有自暴自弃、甘于人后，反而不断刻苦钻研学习文化知识，通过报培训班等途径是自己的文化水平逐渐提高;同时在生活中遇到不懂的事情敢于向别人请教，认真学习别人的良好经验，为自己创业致富打下了坚实的基础。
二、积极创业，务实创新，坚持不懈。
随着自身素质的不断提高，同时在政府大力发展经济建设政策鼓舞下，创立了芹菜苗种植基地。创业之初总是艰难的，但他并没有退缩，依然坚持不懈，排除困难，不但没有在竞争激烈的市场中被淘汰，反而以可靠的信誉和过硬的质量以及良好的服务站稳了脚跟，事业蒸蒸日上。
三、饮水思源，富不忘本，坚持公益，回报社会。
事业的发展，使得在致富的道路上走在了前列，在艰苦的创业中，得到了村民们无私的关心和帮助，他有着浓厚的家乡情结，饮水思源，总想着为村里的村民的做些贡献，为村子的发展添砖加瓦。不仅如此，该基地为社会提供了大量就业岗位，录用了多名本村村民，特别是几名家庭困难的村民，为他们提供了稳定的工作及收入，解决了这些家庭的实际困难。自创业之初，他就定下了坚持投身公益的决心，积极响应政府的号召，投身于社会公益慈善事业，这些，都说明他真正把回报社会的口号当成了自己的事业。
时至今日，他的脚步没有停下，依旧不断的致力于增加村民实际收入的工作中，依旧不断为村民生活的改善做着自己应该做的事，依旧不断为社会公益慈善事业贡献着自己的绵薄之力。每当提起这个人时，村民们都会竖起大拇指，夸口称赞。他认为，自己作为村里的致富带头人，就应该兢兢业业，坚持不懈，无私奉献。他在村民中竖起了一面致富带头旗，创先锋争优秀，是村民学习的榜样。
第四篇：勤劳节俭之星事迹材料
在这信息发达，生活便利的新时代里，导致我们在日常生活中的节约意识越来越弱，有的甚至根本就没有了节约意识，如果每个人继续这样下去，那可想而知，我们的资源迟早会被我们用完，环境也会受到严重破坏，那我们面临的问题可就严重了！因此，我们应该从现在做起，从小事做起，直到节约成为了我们日常习惯的其中之一。
常言道：“若要生活好，勤劳、节俭、储蓄三件宝！”节约之行，从你我做起。在日常生活中我们不仅要节约用水，节约粮食，还得节约用电。
所以说，我们应当从日常点滴做起。在平时的校园生活中我经常主动关闭暂时用不到的电灯、风扇还有电脑，还主动顺手拧紧学校里的水龙头，每次我总会将洗过衣服的水和没喝完的矿泉水留着冲洗厕所和刷洗宿舍地板，有时甚至还督促我的舍友和同学，还导致她们嫌弃我太唠叨了，但是这并不会影响践行节约的心，我还是会继续以身作则的。
每次到食堂吃饭时，从来不会浪费粮食，不浪费一粒米，懂得尊重农民伯伯的劳动成果，对的起“天地粮心“。我从不挑食，不浪费，当需要打包的.时候，我都是拿着自己饭盒去打饭的，还有去超市买生活用品时，我都是自带帆布包去的，反正能不使用一次性塑料盒和塑料袋时就不使用；还有我不喜欢仍书本，我每次都会循环利用用过的书本，把它们翻到背面用铁夹子夹到一起当个练习本用用……任何一座高楼都是由一块块砖堆砌而成，同样，每一种习惯于，一种风尚都是由点滴细节养成。我想，这正是我们创建节约型校园的中坚力量！
我还想安利给大家，我在日常生活中节约用电的具体小窍门:一、合理使用灯光照明。自然光线充足时，尽量不开灯;人员较少时，尽量少开灯努力做到人走灯灭，杜绝长明灯现象。二、合理使用空调、电扇。使用空调时，应关闭门窗，自觉将温度设定在26℃。限电期间自觉按要求关闭空调。避免无人时空调、电扇空转。尽量开窗使用自然风降温。三、电脑、电插板等耗电设备不用时要随时切断电源，减少待机耗电。四、积极推荐使用节能灯具、节能设备等。
人人都来争当环保节约小先锋吧！保护环境，节约资源，让我们大家都自觉地来做环保节能的宣传者和实践者，为建设节约型校园做出自己应有的贡献。
第五篇：劳动之星的事迹材料
我叫李xx，今年十二岁，是初一五班的一份子，所以我愿意为班级贡献自己的一份力。
我是因为在班级里值日时是积极参与，认真负责，很荣幸被评为了“劳动之星”。在以后的日子里，我一定会更加认认真真的值日，让班级的每一个角落都打扫得干干净净。“劳”在这里就是劳动的意思，在古代人们种田时就是在劳动。所以“劳”这个字，上面是一个草字头，最下面是一个力，劳动总是要出力的。每当晚自习同学们陆陆续续回到课室时看到干净的黑板、没有脚印和头发的地板和干净的玻璃时都是那一天值日生们用自己的努力，换来的劳动成果。有一首歌名叫《劳动最光荣》，是的，当值日生看到自己辛苦值日后干净的课室，心里总是开心的。值日是一件光荣的事，我们要努力值日，好好值日。 “劳”有很多种，每一种都可以给我们的成长带来帮助。在学校值日可以学会拖地、扫地、关闸……而在生活区值日可以学到更多的生存技能，这些东西在我们的成长道路上是必不可少的。我只有学会了这些基础的`生存技能，我长大后才可以不需要事事依赖父母。还记得第一次在学校值日时，因为地拖不干净，拖了将近一个小时。后来随着值日的次数增加，我逐渐学会了如何拖地，这也离不开班主任的悉心指导。从此，我深刻的意识到这些值日内容对我们以后的成长是有多么重要！
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