小学勤劳之星事迹材料1(推荐5篇)

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第一篇：小学劳动之星事迹

我是来自X年级X班的XXX，学习中的我孜孜不倦、积极进取；生活中的我热爱劳动、充满阳光。我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。

生活中，我争取做到自己的事情自己做。看到奶奶那在冷水中浸泡的通红的手，我下定决心学洗衣服。先从袜子、红领巾开始，倒水、打上肥皂，揉搓……自己动手，我要养成讲卫生、爱劳动的好习惯。以前，我的房间总是乱糟糟的，玩具到处放，文具用到哪扔到哪，以至于我想用的时候总也找不到，我还学会了整理房间，玩具玩好后归类摆放到固定的架子上，文具用完及时收进书包，不穿的衣服叠成小方块放进柜子里，我的房间变整齐啦。

平时在家，我尽力做到大人的事情抢着做。完成作业后，我总想着帮助爸爸妈妈和爷爷奶奶减轻一点负担：吃饭时,我主动帮父母摆好碗筷,放好凳子；饭后，我抢着擦桌子、倒垃圾。我想，爸爸妈妈上班都很辛苦，我是小小男子汉，应该做一些力所能力的家务事。到了周末，我还会帮着爷爷奶奶一起择菜……这样不仅能锻炼了我的自理能力，而且看到爸爸妈妈欣慰的笑容，我也觉得很自豪。不仅如此，我还经常帮助邻居。下雨了，邻居奶奶不在家，我帮她把衣服收到屋檐下，邻居奶奶夸我是懂事的好孩子。隔壁爷爷家晒的毯子被风吹在了地上，我捡起来，拍怕灰尘，给隔壁爷爷送回家，邻居爷爷对我竖起了大拇指……

在学校,我努力做到班级的事情主动做。我积极参加班级劳动,每天我早早到校，及时完成老师分配给我的值日任务，认认真真从不马虎，因为美丽的校园需要靠每一个人去爱护。看到教室里有纸屑时，不管是谁的，我总是自觉地捡起来扔进垃圾桶，为保持教室整洁贡献自己的绵薄之力。做大扫除时,有时我分到的是擦瓷砖的累活，但我弯着腰，蹲着身子一点一点的、一块一块的用力擦,将瓷砖擦得锃亮。擦地砖是一件很费体力的'劳动,擦一会儿就累得不行，但我还是擦了擦汗坚持下来了。有时，我分到的是比较轻松的任务，我把自己的任务完成后，还主动去帮助那些任务重的同学。

对于身边有困难的同学，我也愿意伸出我的援助之手，助人为乐，真诚奉献。有一次，班上的同学忘了带学习用具，我很豪爽的拿出自己心爱的文具借给了他，从不斤斤计较，同学们都愿意和我交朋友。

我还有一双善于发现的眼睛。我看到奶奶放洗衣粉的袋子破了，立马找来一个饮料瓶，瓶盖上扎上几个眼，洗衣粉既不会洒了，又不会受潮，这就是“变废为宝”，奶奶直夸我是聪明的好孙子。从那以后，家里的许多“废物”我都会留意一下，认为利用价值的东西就留下来改造一番。妈妈的新鞋盒给我用来做玩具收纳箱，用完的洗衣液瓶子用剪刀一剪送去给妈妈种花，喝完饮料的瓶子清洗干净，包上彩纸，用水彩笔画上一幅喜爱的画就是一个新的笔筒……这就是动手实践带给我的乐趣。

我通过了自己的努力，获得了“XXX”“XXX”的荣誉称号，但我还需要继续努力，劳动是光荣的，劳动是幸福的，勤劳会使你绷直腰杆，挺起胸膛，积极去面对。从小，爸爸妈妈就教导我“做个勤劳的孩子。上学了，老师更是这么教育我，热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人……“做个好学生，做个好孩子”一直以来都是我努力的方向和目标，我正在一步一步的朝着这个方向在前进、在努力、在奋斗。在今后的生活中，我要努力用自己的双手，用自己的真心，去做更多有意义的事，去做帮助更多需要帮助的人，坚信那句话：帮助别人，快乐自己！

劳动最光荣，劳动最快乐！

第二篇：小学生勤劳之星事迹

xxx品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。勤奋学习、开阔视野

在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。

他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的`童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

第三篇：评选小学生劳动之星事迹材料

钟欣洋，山东省诸城市明诚学校南校区五年级二班学生，现年11岁，担任班级学习委员。她聪明伶俐，活泼可爱，品学兼优。她没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师、同学以及所有认识她的人的喜爱。

虽然她如此可爱动人，让人喜爱，但是她确实和其他同学相比，有自己难以向外人启齿的辛酸史。她很小的时候，她的父母就离异了，她跟着她的妈妈生活。妈为了生计，经常从早忙到黑，两头不见太阳。她十分懂事，孝敬自己的妈妈。懂事、体贴的她总能在清晨第一时间起床，自己做早饭，吃饭后匆匆赶往学校，中午也是自己解决午饭问题，下午放学，当别的同学都沉浸在与家人团聚的快乐中时，等待她的则是匆匆回家准备好饭菜，能让劳累一天的妈妈得到充足的休息时间。当一切收拾妥当，夜幕已经降临，钟欣洋就在静谧的灯光下开始完成当天的家庭作业。当妈妈拖着劳累的身子回到家后，她总能和妈妈聊天，诉说自己的所见所闻所感，畅谈自己的心里话。她与妈妈相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和睦美好的家庭。钟欣洋用美德和孝心感动着我们周围的每一个人，她的事迹让人心酸并且感动。而她却能够积极乐观地微笑着面对生活，面对老师同学，她的笑容灿烂如花。

在学校里，她是个德才兼备的好学生。她学习成绩名列前茅，一丝不苟；兴趣浓厚，精益求精；学习刻苦，勤思善问；发展全面，成绩优异。作为班级干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。一花独放不是春，万花齐放春满园。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。哪个同学笔坏了，她就悄悄地把自己的笔递过去，和那个同学笑笑；哪个同学忘了带作业本，她就不动声色地把自己的新本子送过去，安慰同学好好写作业；要是哪个同学学习退步了，她就主动和那个同学谈心，帮助他补上功课。在她的言行带动下，班级行成了“乐学好学、助人为乐”的良好学风班风，在学习和精神文明上获得双双丰收。她还积极参加学校活动，运动场上，留下了她矫健的身影。

如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。她正用尚显稚嫩的歌喉，以热心与豁达为调，高奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求为笔，进取与奋发为墨，书画着一张多彩的人生图画。愿她在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高！

第四篇：评选小学生劳动之星事迹材料

熊小宁，男，汉族，1969年7月出生，小学文化，现任东岸村党支部书记。近几年来，东岸村在熊小宁的带领下，不仅自己跃上了种粮大户之列，而且带动全村人走上了种粮致富之路，涌现出了年播种200亩以上的种粮大户86户。粮食生产在该村经济中占据主导地位，形成了抓规模种粮的新格局。他带领群众摆脱贫穷落后，走向文明富裕，率先奔上小康生活。农民人均纯收入居全乡第一，达到人均7369元；实现了100%的组通公路， 100%的农户通自来水，用卫生厕，100%的农户拥有高等家用电器和农用机械；在外包田居全县之首，达到一万亩；群众在县城购买商品房30套，在村庄户户建有楼房。其主要先进事迹表现如下：

一、诚心、热心、积极发展粮食生产

03年刚进入村委会工作，本地粮食市场疲软，农户种粮积极性不高，外出打工农民骤增。有的土地荒芜，有的庄稼种后无劳动力管理，严重影响了当地的粮食生产。熊小宁看在眼里，痛在心里。与土地打了30多年交道的他盘算着：这么好的地荒芜了多可惜啊！民以食为天，农业是国民经济的基础，粮食是农业的基础，粮食市场的疲软应该是暂时的。古人曾说“逢俏莫赶，逢疲莫懒”，我何不把外出打工人员的土地承包过来，既使

他们能安心地在外工作，又能增加我的收入。当年就承包耕地100余亩。由于科学管理，合理施肥，成本较低，当年产生了良好的经济效益，尝到甜头以后，熊小宁坚定了种粮的信心和决心，至2012年种植面积突破2000亩，粮食产量达180万公斤，他的示范带头作用，立即为当地群众吃下“定心丸”。他们纷纷找到书记，要求熊小宁牵头走出东岸，来到了与其相隔一岸的成新、朱港农场，找到他们的领导，逐年把两个劳改农场的田全部承包过来，转给本村群众承包，实行大规模、机械化作业，种植面积突破10000亩。他的事迹，很快引起了镇党委、政府的重视，并以他为榜样，在全镇广泛宣传和推广。目前我镇已涌现出规模种粮户722户，种植面积突破13万亩规模种植已构成我镇粮食生产的重要组成部分。

熊小宁重视粮食生产，更注重对土地的珍惜，不让土地闲置，想尽办法增加复种指数，提高土地利用率。每年科技下乡、农机推广，他都热情欢迎。陪同农技干部挨家挨户作宣传发动，推广先进适用栽培技术，因为他心里想到的不仅是自己要科学种田，更希望周围的农民朋友也能搞好科学种田。每年村民开展技术培训，他总是第一个到场，坐在第一排的位置，聚精会神地聆听。村民中有思想不通、不乐意接受新技术的，他帮忙做动员工作；有没领会技术要点的，他用认真听讲、勤奋实践得来的知识无私地帮助别人弄懂。在生产过程中，他严格按照技术规程进行土、肥、水管理，不偷懒，不懈殆。坚持良种良法，优质品种覆盖率达100%。由于他的勤劳加智慧，获得粮食产量达1000公斤的好收成。

二、无私、诚信，带动周边农户科学种田

熊小宁书记虽然文化不高，但他却比任何人都相信“科学技术是第一生产力”。每年农技部门安排在他那里的试验田，他都欣然接受，在试验中，有的品种因为适应性差，或者不适应当地气候条件，栽培条件而导致减产，农业部门按惯例要对他进行补偿的时候，他都说：“我不要你们补钱，那样就见外了。我把你们当作亲人，让我和你们一起做点事，筛选出哪些品种适合我们这个地方，哪些品种好，我们老百姓照着买，买到放心的品种，我只有高兴的份，哪儿会要你们的钱。”一席话，说得农业干部们心里热乎乎的。熊小宁就是这样一个朴实、无私、诚信的人，他良好的公德意识确实也感染了一些村民，大家纷纷消除成见，乐意跟农技干部聊天了，乐意跟干部们接近，学技术了。东岸村的粮食生产面貌有了很大改观，产量突飞猛进，成为当地粮食生产优质高产示范村。

为了解决劳动力严重匮乏和机械紧张的矛盾，他率先购进了排灌机械和收割机械等机具6台套，进行田间机械化作业，提高粮食生产效率，在他的带动下，通过自筹资金，县农机部门补助，先进购进了小型收割机、化肥深施器以及农副产品加工机具共238台（套）。探索出了适合该村农业生产田间机械化作业的新路子，机械化田间作业的推广运用，增强了该村农业生产，尤其是粮食生产的科技含量，年机耕作业面积可达9850亩，占总耕地面积的95％，把农户从高强度的体力劳动中解放出来，极大地调动了广大农民种粮的积极性，提高了生产经营水平，对助农增收具有十分重要的意义。

村党支部连年被县委评为先进党支部，他个人连年被评为县、镇优秀共产党员、南昌市劳动模范。

第五篇：四年级勤劳之星个人事迹材料

我叫小慧，是xx小学四年级一班的学生。文静、勤奋、好学是我的天性。在学习的过程中，我积极参加学校的各项活动并取得名次，我也能按时并出色的完成老师教给我的各项任务，得到了老师们的一致认可。

我是班里的中队长，我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。学习上，我求知欲强，课堂上，我善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，我不满足于课堂上所学到的知识，在课外书上追寻到了更多的知识。除此以外，我还大量阅读一些对自己有益的书籍，以开阔自己的视野、增长知识。在学习中一旦碰到“拦路虎”就向父母请教或自己查阅资料解决，并在课余时间学舞蹈来陶冶自己的情操。读书是我课余时间的一大乐趣，从童话故事到四大名著，我都爱不释手，读得津津有味。

对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学，我从来都是尽心尽力，以善待人，帮助同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的一致认可。

几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力小助手。如每天检查作业，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的形象。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给今年遭受旱灾和地震的地方。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

因为我学习成绩优异，各方面表现突出，所以在各级各类比赛中屡获佳绩，但我还有许多不足之处。我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己的才能。我一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。