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文明先进事迹材料范文(合集)

2024-01-26 00:00:53

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第一篇:文明家庭事迹材料

一、和睦家庭,注重学习

1、为互相关爱,互相照顾,父母暂搬迁至女儿家一起生活,晓华与比尔结婚后因忙于工作,经常早出晚归,父母疼痛女儿女婿,他们也惦记着父母,为能互相关爱,互相有个照应,他们商定父母暂搬迁至女儿女婿家一起生活。

2、求同存异,互相尊重,互帮互助,取得和谐。虽然两代人两种国籍,有着不同的历史传统,思想文化,生活习惯等诸多方面的差别,但他们之间都有着一颗爱心,有着为了家庭的幸福,事业的成功,上海的发展等共同愿望,碰到矛盾,通过求同存异,互相尊重互相帮助,取得和谐。

3、注重学习,自我教育。该家庭成员都注重学习,除了业余学习专业知识外,比尔还继续学习中文与中国的历史文化,两位老人还参加街道举办的信息技术进我家的学习活动,同时他们每天都看报上网关心天下事并为开放的'新成就,中国的崛起感到高兴,并从中吸取新的理念,新的知识。通过学习不断进行自我教育,与时俱进,该家庭和睦温馨,增强荣耻观,争做“可爱的上海人”的充电器。

二、爱国敬业,热心公益

热爱祖国,热爱中国,弘扬中国的先进文化,敬业爱岗,是这家庭存在与构建精神文明的一个重要根基。

最近,他参加了迎世博上海普通话形象大使的比赛,已进入半决赛,他还与上海市旅游培训中心共同编写了会展英语,为上海紧缺的会展人才的培训提供了一本专业性实用性很强的教材,并又帮助旅游培训中心审核了酒店英语abc教材同时,他也在致力于奥林匹克英语的编写工作,为08年北京奥运会作一份贡献

2、比尔热心慈善,资助贫困家庭儿童。比尔也是慈善机构―扶伦会上海地区的创始人之一、他多次参加捐赠活动,志愿上海胸科医院患儿,赴内蒙锡林浩特的贫困地区哈巴嘎士村为8个孩子捐资助学。

3、严老先生退休后仍继续关心参与教育工作,义务宣传陶行知教育思想,为科教兴市出力。严老退休后主要仍坚持义务在原居住的功口区陶行知思想研究会任副会长,秘书长工作,宣传陶行知教育思想,到中小学开展调查研究,指导,为促进素质教育不辞辛劳。去年4月又被中国陶行知研究会评为全国陶行知教育理论与实践成果奖先进个人。

三、齐心合力,支教新疆

克服困难,奔赴新疆。去年初,当严老得知“银龄行动”要招募志愿者后,就主动在办理登记的第一天早上就赶去报名,尽管他事先早已在家“吹风”,女儿女婿也配合他做了老板工作,但在批准出发前仍面临老伴患高血压等慢性病,又恰逢女儿也要到外地出差一个时期,且乡下来电来信告急,故居房屋损漏严重要修筑等,为了不失去这次赴疆的机会他进一步与老伴商量并托人做了安排。出发前严老所在单位上海师大领导代表同严老的老伴同去送行,比尔还赠送给义务志愿者忍受一本自编的医务英语教材。当严老终于如愿踏上新疆博州土地时,不禁激动万分:“我终于实现了用知识服务西部的愿望。“

第二篇:文明之星事迹材料

作为一名中学生,我不仅在学习上严格要求自己,更是力求做一个德才兼备的学子。

我,热爱祖国,升旗仪式上一定肃立庄重;维护集体荣誉,不做违纪之事使班集体荣誉受损。严格遵守校纪校规,秉承学习严谨优良的校风。爱惜公物,爱护一草一木,珍惜粮食,准时参加学校的晨练或集会,不缺勤,亦不迟到。见到老师鞠躬问好,遇见同学微笑招呼;礼貌用语,与同学和睦相处,不争吵,不打闹,竭尽所能解决同学提出的问题;或与同学深入探讨,一同分享学习的莫大乐趣。平日里认真听讲,勤记笔记,按时完成课内外作业;紧抓时间,刻苦学习,力争上游,为获得较为优异的成绩而不懈努力。

我,热爱学习,学习态度端正,勤学好问,刻苦钻研,乐于探究,积极向上,学习成绩优异。作为学习小组组长,能以自己的学习行为带动其他人,在学习上乐于帮助他人,积极配合班级提升小组及班级的学习氛围。

我,热爱集体,始终抱着“今天我以集体为荣,明天集体以我为荣”的坚定信念。关心学校的建设与发展,为班级建设出谋策划,担任班干部,积极参与班级管理工作,并在管理工作中做出优异的.成绩。

我,尊老爱幼,见到老、幼、病、残、孕主动让座。礼貌用语常挂在嘴边。在家中,我是父母的好孩子,主动帮父母干家务,做到关心体贴父母,听从他们的教导,尊敬长辈。我语言文明,不讲脏话。

我讲卫生,不穿奇装异服,不留奇特的发型,按学校规定穿校服,佩戴校卡。我不乱擦乱写乱画墙壁,自觉爱护学校公务。我爱护一草一木,不损坏教学设施。

我有良好的心理素质,能够保持积极乐观的学习状态;人际关系和谐,乐于交往;有正确的自我观念,情绪稳定,自信乐观,能适度的表达和控制情绪;能够正确面对学习、生活中的困难和压力,具有较强的奶挫能力;具有合理的理想目标,有一定的责任感,自主能自较强。

我生活简朴,节约意识较强,爱护学习用品、生化用品,爱护公物。平时节约用水,爱惜粮食,不攀比穿戴。

我热爱大自然,积极参加环保活动。热爱劳动,主动承担学校、家庭的劳动任务,认真完成班级的值日,起带头作用。

播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。让我们每个人都播种下文明的种子,收获灿烂的明天.

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