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在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用事迹材料吧,事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。想拟事迹材料却不知道该请教谁?下面是小编帮大家整理的最美乡村教师事迹材料(精选20篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
尊敬的老师、同学们:
大家好!
每个人心中都有不会遗忘的教师,我也不例外。在我的心目中最难忘最美的就是龚丽萍教师,她是我小学的班主任。
记得我刚上学时胆子很小,是我爸爸硬拉着我的小手,把我带到学校的。第一次见到教师的时候,她中等身材,剪着齐耳短发,穿着很朴素,印象最深的是龚教师有两个深深的酒窝,笑起来异常的甜美。
她笑眯眯的对我说:“我是你的班主任龚教师。”虽然龚教师看起来很甜美很温柔,但怕生的我当时没有和教师问好。爸爸把我交给教师后就上班去了,当时我都快哭了。龚教师摸着我的头说:“此刻你是一名小学生了,勇敢点,在学校要认真学习。”突然觉得龚教师就像是我的妈妈一样,真好!
时间一天天的过去了,在龚教师的教导下,觉得上学是件很趣味的事,胆子也不像以前那么小了。有一次,我的算术测验有几道题算错了,龚教师把我叫到她的面前,比较严肃又耐心的给我讲解错在哪里,为什么会犯错,直到我明白。
教师经常跟我们班的同学说:“知识能够改变命运,知识能够创造未来,知识能够丰富梦想。”那时候我还太小,没有明白其中的道理,此刻觉得那就是真理!此刻我已为人妻为人母,能体会到教师当年的用心良苦,教师的无私奉献!
有些时光过去很久都没忘记,有些回忆存在脑海不曾退去,亲爱的龚教师十分感激您,您永远是我心中最美的教师!
2017-2018学年上学期七年级“寻找最美汉字”活动方案
一、活动目的
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,新课程颁布后,更加强调写字教学的地位及其重要性,结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,提高学生的书写能力,大面积提高写字教学质量,特举行本次硬笔书法比赛。 二、活动时间:
1、预赛9月15日中午午辅12:20-12:40 2、决赛9月18日中午午辅12:20-12:40 三、活动地点:
预赛:各班教室决赛
决赛:七年级教学楼五楼大教室 四、活动范围及方案:
1、参赛人员:七年级全体学生。
2、各班统一在规定时间,安排学生写字。语文教师自行批阅本班学生试卷,然后根据成绩每班择优选出6名同学,进行决赛,指定评委对决赛同学以计分方式进行评选,按成绩选出一等奖5人、二等奖10人、三等奖20人。
3、评委组成:
预赛各班语文老师选出班级前6名
决赛由彭玉婷、曾荣、邱春燕、汪梦颖、王玲、王梦蝶、尹玲玉打分评出。
4、五楼教室、展板布置:汪梦颖、刘莉 5、统计算分人员:夏薇夷、张青松、王莉莉
6、算分方法:决赛时7位评委给出的分数,去掉一个最高分、一个最低分,取平均分。
7、微信推送:朱孔媛、邱春燕 8、摄像:文慧 四、活动要求和内容:
黑色签字笔、中性笔书写,每名学生自己提前准备好工具。 预赛:《春》第三、四段(20分钟完成) 决赛:《观沧海》、《次北固山下》(20分钟完成) 五、评比标准:
优秀(90分以上):书写正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。
良好(80-90分):书写正确、工整,字迹大小基本匀称,整体效果较好。
一般(70-80分):书写正确、较工整,字迹大小较匀称,整体效果一般。 六、注意事项
1、每个参赛学生只有一张试卷,写不好没有第二张卷子进行重写的机会。
2、各班老师要认真落实课程标准的要求,加强写字教学和重视学生写字练习。
3、学生的姓名、班级等信息一律写在参赛作品指定的位置上,无作者信息算无效作品处理。
七年级语文组
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