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第一篇：争做新时代好少年优秀事迹材料
赵子龙，男，兰州市第九十二中学初一(八)班学习委员，先后荣获甘肃省首届“陇原美德少年”，兰州市第三届美德少年。上小学二年级时，他无意中浏览到一个捐款网站，网上的捐款留言和被资助者的感言打动了他，在和妈妈商量过后，他决定捐助两个项目，一个是“壹基金”项目，一个项目是网救童心——先天性心脏病儿童救助行动。两个项目捐助款项每月10元，他坚持不和家人要钱，而是通过有偿家庭劳务来攒钱。迄今为止，他已坚持捐助73个月，捐款730元。2012年5月，他被甘肃省博物馆聘为小小志愿者。在博物馆工作人员和其他成年志愿者的帮助下，他很快独立进行单个展厅的重点展品讲解，面对不同职业、年龄、性格，甚至不同国家的参观者，他查阅资料，不断优化讲解内容，提供有针对性的讲解服务，赢得了参观者的好评。三年多来，累计义务讲解900多批次，接待观众8300多人，服务总时数超过230小时。上中学后，赵子龙与另外一位同学合作，每周末对各科学习内容进行总结，标注重点难点，并发到班级QQ群中供大家复习。他还与班上其他几位学习较好的同学组成互助小组，帮助成绩落后的同学。
第二篇：全国新时代好少年事迹材料
xxx，女，现年12岁，就读于龙州县龙州镇城南小学五年级，现任学校副大队长，班级的中队长。她时刻以是一名少先队员为荣，时刻以少先队的章程严格要求自己。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀。父母眼中，她是个乖巧的好女儿；老师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；同学眼中，她更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。
一、勤奋学习，成绩优异。
在老师和学校的精心培育下，xxx同学懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，找好学习的素材。每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。每次一借到书，总是像一匹饿狼似的贪婪地读着。因此，她的成绩在班级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号；多次被评为校优秀少先队员、优秀班干部，并且在多次读书活动中获优秀奖，在市读写能力评比活动中获一等奖，在全国书信征文评比活动中获县优秀奖。年年获得校三好生的光荣称号；多次被评为校优秀少先队员、优秀班干部，并且在多次读书活动中获优秀奖，在市读写能力评比活动中获一等奖，在全国书信征文评比活动中获县优秀奖面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。
二、严以律己，当好老师的小助手，同学们的好榜样。
在学校，她处处以身作则，始终严格要求自己，模范地遵守校纪校规，并且还督促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信。她全力协助老师，帮助老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。她总能很艺术地处理违反纪律同学，帮助他们改正错误，不仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。如：一天下午两节课后，班上一群男女学生玩起了碎粉笔头战，你扔我，我扔你，十分开心，可她就是能严格要求自己，不但没有参与，还督促同学们收拾了残局。
每天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习提供干净整洁的环境；尔后她会协助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。这学期教室装了白板，教室钥匙由轮流管理变成单人管理。老师一连找了好几个来得较早的班干，可他们都怕麻烦，不愿意接受这项任务。此时，她闻说此事，气喘吁吁地跑到老师面前，说：“老师，让我来，我能行的！”一直到现在，她都管得好好的。
三、随和大方，乐于助人。
她做事一丝不苟，认真负责，有始有终。她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解；对于生活上有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手。前几年云南有些地区干旱时，，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。去年，她一听说广西有些地方的同学在寒冷的冬天没有保暖的衣服穿，就把自己的厚衣服捐了出来。就这样，她以自己的真诚，赢得了老师和同学的称赞，同学们都习惯地把她当成学习的榜样了。
四、兴趣广泛，全面发展。
她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺，她把自己的作息时间安排的十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读，大量的课外阅读拓宽了她的知识面，也丰富了她多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动，是学校舞蹈队的主力人员。这些兴趣爱好，丰富了她的人生，她像一块海绵一样快乐地汲取着、学习着；像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着。
五、在家做爸爸、妈妈的好帮手。
在父母心中，她是一个自立能力强，懂事乖巧的好孩子。每天放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地，她能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖：当爸爸妈妈去砍甘蔗时，她会在家洗衣服、做饭；当爸爸妈妈劳累了一天回到家时，她会端上一杯茶，递上一条毛巾??街坊邻居无不夸她懂事孝顺，都叫自己的孩子向她学习。
总之，作为一名城南小学的普通同学，她是勤奋刻苦的；作为五年级的“领头羊”，她无疑是让人放心的；作为一名少先队员，她更是优秀的。相信凭借她的自信与自强，她一定会成就一番伟大的事业的。
第三篇：初中生新时代好少年事迹材料
周__，男，__实验中学八（24）班学生，班长，班级孝道小组组长，校文学社成员，校田径队组员，市少年书法协会会员，省青少年作家协会会员。他是同学的楷模，是教师的臂膀，是校三好学生，还是校道德模范：他，成了实验中学一道美丽的风景。
周__从小生活在讲究长幼有序的氛围中，由于父母的悉心熏陶，再加上教师的言传身教，所以骨子里他对中华之美德尊老爱幼的思想根深蒂固，也就因为这一根深蒂固，演绎出了许多美丽的故事：好菜让爷爷奶奶先尝，帮父母盛饭，大热天停电了给长辈打扇。
一、这一敬，敬得母亲感动满怀
周__的父亲是外科医师，母亲自我经营一个小店，家庭还算是宽裕，但作为独生子的他一点也不娇惯。父母工作忙，有时候时间安排可是来，他得自我回家炒饭吃，还顺便给母亲带上一份。周日，他还给家里来个大扫除。他没有吃零食的习惯，兜里是不装零花钱的。所以亲戚朋友常常对他的父母说，在周__身上看不到独生子的痕迹。
那天作文比赛回家，他看到母亲在厨房热火朝天地炒菜，很是诧异，因为这场景是很难看到的。母亲说：儿子参加作文比赛，给我争光了，也辛苦了，今日母亲再忙也得犒劳犒劳你啊。我还买了苹果、饼干呢，你先垫垫肚子，菜一会儿就好。见到儿子傻愣地站在那里，母亲又催促他。谁知，周__情不自禁地向母亲深深地敬了一个礼：母亲，你辛苦了！母亲，你太好了！这一敬，敬得母亲既是惭愧又是感动。
二、这一暖，暖得父亲柔肠百转
父亲回家是没有定点的，也许半夜才回，也许一夜不归，因为要给病人做手术的缘故。
这一夜父亲回家得比较早，觉得有愧儿子，他决定挨着儿子睡。周__觉得父亲奇怪得很，既然要挨着自我睡，干吗离自我那么远？他往父亲身上靠了靠，可是父亲则又往外挪了挪。他忍不住地问：父亲，你干吗离我那么远？我后上床，脚是冷的，会冰着你的，等暖和了，我们再靠紧哈。__听到后，他没有远离父亲，而是把自我的暖脚伸向了父亲的脚。(事迹材料)任何言语都是苍白的，父亲什么都明白了，任儿子的脚在自我身上摩挲着，这一暖，暖得父亲柔肠百转。
三、这一拜，拜得姑姑泪流满面
姑姑是教师，为了方便辅导他学习，双休日周__在姑姑家过。那天是母亲节，教师布置了任务：以自我的方式表达对母亲的感激。表姐上大学去了，姑姑接到了表姐的信息，高兴地对他说：姐姐给我来信息了，祝我母亲节欢乐呢！看到姑姑的高兴，周__不免高兴起来。转而，他对姑姑说：姑姑，你请坐！我给你行个礼，表达我对你的感激，也代替姐姐。
他请姑姑坐好后，谁料咚地一声，竟然跪了下去，继而拜了下去。姑姑见状，忙不迭地扶起他，心中大是感动，连声说：快起来快起来，我的__怎样给我行了这大的礼，给我行了这大的礼！这一拜，拜得姑姑已是泪流满面。什么都不用说，侄子对自我的感激与孝心都溶进了这一拜之中。
周__的事迹已经在实验中学五千多名师生中广为流传，他所以被评为武穴市美德少年。愿他在梦想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高。
第四篇：全国新时代好少年事迹材料
在神农架林区红坪中心小学五年级有一个十岁的小女孩名叫王xx，她不仅长的天真可爱，而且有着一颗善良真诚的心灵，她个头虽然不高，但却有着一股执着向上的追求，她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。
一、勤奋好学、品学兼优、乐观向上。
踏入小学校园四年来，曾先后被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。年纪不大的她非常懂事，在老师们的眼中，她是个既乖巧，又勤奋的小女孩。她在各方面都严格要求自己，尤其是在学习上更是积极向上、勤奋好学，每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业也总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师。正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全班一直名列前茅。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。不止这些，王遇遇同学还不断地充实自己的课外知识，每到学校图书室借书的时候，她就会借《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》等等课外书籍进行阅读。她爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课的同时，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
二、家长、老师的好助手
王xx同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地……在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的。课外时间她还和班里成绩差的同学结成对子，帮助他们学习，通过她的帮助班上的几名成绩差的学生都有了很大的进步。在寝室里她还主动帮助一名低年级的小同学，帮她洗米、教她叠被子等，在她的影响下她们寝室里形成了大同学主动帮助同学的良好氛围。
班集体中，作为班长的她总是勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了班主任老师的得力助手。自从加入少先队后，她不仅以一名少先队员的标准严格要求自己，做小队员们的榜样，当被选为中队组织委员后，她还积极协助辅导员老师做好少先队的工作，积极参加学校值日活动，检查监督校园卫生和安全工作，此外，她还积极配合班主任做好班级管理工作。她所在的班级也多次被学校评为“优秀班集体”。
她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业，有一次她在体育课上把脚扭伤了，无法正常行走，在妈妈的搀扶下她也没有缺一节课，正是因为她有如此坚强的'意志，才让她在各方面都获得了令人羡慕的优异成绩。学校开展“争做文明小卫士”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是像个小老师一样主动上前劝阻。
三、乐于助人
王遇遇同学不仅学习成绩优秀，乐于助人也是她的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，王遇遇知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，她总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，王遇遇都会主动帮助他，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，她帮助解决；碰到下雨天，王遇遇就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在王遇遇姐妹般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。学校里无论是为灾区还是贫困学生捐款，她也总会毫不犹豫的捐出所有零花钱。
我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
第五篇：优秀中职学生事迹材料
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们――才是我真正学习的榜样。在领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作。
在支教期间，我以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好，自从我踏进校园那一刻起，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。
我担任幼儿园中一班班主任，我用爱心扣响了童心的大门。尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无幼教工作经验的我束手无策，幸亏有韩老师在旁边指导我。
我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。
在工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
同时注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
另外我坚持听课，在听课中认真做好记录注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
多和学生其它老师进行交流，了解这里学生的各方面的状况，向他们请教一些适合孩子的教学方式。
我还积极参加学校的教研工作。在每一次的教研活动中，不管是听课评课、还是经验交流，我都认真听取老师们的发言，将他们的经验变成自己的经验，同时积极的发表自己的观点，让大家共同进步，共同体验教育中的快乐。
在工作中，我深深体会到，一个班的工作能否得以顺利的开展，老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
支教工作是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依然风雨无阻。回想这一年来的支教工作，虽然条件比较艰苦，但我都能一一去克服。我觉得支教生活是幸福和充实的，因为我踏踏实实的工作过、全心全意的付出过、老老实实的学习过、用尽爱心奉献过…
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