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第一篇：最美学生初中生简要事迹材料
我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体，在各方面都能严格要求，在各种活动中均有出色表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下,成为一个凝聚力极强的班集体，一个文明向上的班集体，一个朝气蓬勃的班集体。 “团结奋斗，共同进步”一直是我们班的建设口号。
一、加强班级建设，营造良好班级氛围
1、班级制度的建设
班级制度是班级建设的思想体现，当班级的制度上升成班级意志的时候，一个优秀的班集体就出现了、结合我带班的经验、现阶段中学生的特点，在初一第三周的时候，召开主题班会，讨论一起制定班级班规，然后根据学生在学习和生活中出现的问题，不断完善。最有特色的是将班级班规与目标考核结合，我们班就有了操行分考核制度，从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、都有了具体的考核，用操行分的多少来考察学生的进步，然后表扬先进与激励后进，将班级班规落实到实处。
2、重视学风建设，营造良好学习氛围
强化纪律，创造良好的环境。纪律是班级的生命线，学习是学生的未来。只有拥有一张平静的书桌，才能保证学习的效果。所以我非常重视课堂纪律，要求学生提前进教室，并将课本打开预习。所以班级的纪律得到了所有课任老师的认可，学生学习的效果也很不错。
3、注重行为，培养习惯
我们班根据实际情况，每天的早读、晨读都有安排，一、三、五早读是英语，二、四早读就是语文。晨读根据每天的第一节课确定。这样我们班级的'学生都形成一个意识：什么时间做什么事情。学习效果有了很大的提高。
4、落实学习监督检查机制
我们班有一个专门学习监督检查班干部队伍，专门负责早读、晨读及作业的检查和监督。这样就能保证个别同学按时完成，或者督促其完成。效果不错，班级作业能按时完成。受到老师们的称赞。同时学生的成绩也在不知不觉中提高了。
5、实行学习奖励激励机制
我们班对在学习上取得好成绩的同学给予奖励，不仅在操行分上有反映，而且还发小奖品。在学习上我们有单科优秀奖、学习进步奖等等，以此来树立学习榜样，激励学生在学习上的竞争，调动学生学习的积极性。
我们班学习在本年级中一直名列前茅；考勤方面，该班同学保持100％的出勤率；在课堂纪律方面，我班良好的课堂秩序得到多位任课老师的好评；6人次被评为校级“优秀学生干部”、“优秀三好学生”。
二、实行民主管理，培养学生能力
１、班委工作有序开展
班级的所有班委都本着“自我管理、自我服务”的宗旨为班级服务，班委委员通力合作，分工不分对象，每位分工不同的班干部责任心强，都积极投入到班级的建设中，并能起到模范带头作用。每周五
早上召开班委会，仔细组织开展工作，密切联系同学，从生活点滴抓起，了解同学们的思想动态，及时解决同学们需要解决的问题，学期末要求各班干部做好工作回顾与总结，通过这种形式建立健全班级的工作制度，增强了学生干部的责任感，收到了很好的效果。
２、人人有事做，事事有人做
我们班有许许多多的“小主人”，都在日常的班级生活中体现着自己的价值，如仪表长、窗长、门长、讲台长等等。他们都意识到自己是班级的一员，以高度的责任感和主人翁意识让班级更加和谐，也提高了自己的自信心和荣誉感。
三、卫生和体育成绩显着
我们班卫生达标率达到97%，在历次检查中成绩都良好。多次获得学校颁发的流动红旗。校运会上，班上多名同学参加运动会，取得了优异的成绩。
七<1>班，一个积极向上的集体，一个充满希望与活力的集体。今天，我们班获得优秀班集体的称号，同时我们清楚的知道，未来会更美好。我们只有做的更多、更好，我们才能获得更多的成绩，赢得更多的荣誉和进步。我们深信：在师生的共同努力下，在领导的关心、关怀下，明天会更加的辉煌！
第二篇：最美中学生先进事迹
最美中学生先进事迹
葫芦岛市龙港区海华中学
八年一班
付诗韵
我叫付诗韵，我是葫芦岛市龙港区海华中学八年一班的一名学生。我并没有特别的际遇和轰轰烈烈的事迹，但是，我有着积极向上的品质，追求尽善尽美，有很强的责任心。因此，我受到了老师和同学们对我的喜爱。作为一名团员，我积极履行团员义务，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的“四有”青年。不论是在学习，生活还是社会中，我都能严于律己，力求使自己发挥更大的价值。一、班级管理，以身作则。
作为团支书的我，是老师的好帮手。一方面，必须积极完成老师布置的作业，另一方面，要承担起身为班干部的责任：起好带头作用，努力为班级争得荣誉、管理好班级秩序等。因此有时会忙得不可开交，尽管如此，我也会尽力将学习和工作权衡好，将学习和工作合理安排。在班级里，我热爱集体，有着很强的集体荣誉感和责任心，老师安排的任务我都会努力完成。而且，还担任语文科代表的我，还有责任检查同学们的作业，协助老师检查同学们的背诵任务是否完成。课堂上，我总是积极举手发言，发表自己独特的见解，这也使我感到学习非常的快乐。
二、积极进取、奋勇拼搏。
时间永远是挤出来的，充实的生活带来的不是压力，而是满足。兴趣广泛，经常代表班级在学校参加各类比赛。我多次参加书法比赛。每次都认真的准备，因为既然要做，就要做到最好。每天放学，我都会写字练习，并让老师指点我的笔体，将自己存在的瑕疵尽可能地改正，对老师提出的要领仔细揣摩，功夫不负有心人，我在国际书法比赛活动中脱颖而出，每次都获得了一等奖，不仅为班级争了光，自己也感到非常满足。我还爱好弹电子琴，我曾经参加电子琴比赛。为此，将要每天练习。为了不耽误学习，老师安排每晚下学后排练两小时。为了不让自己的学习任务掉队，我每天中午和自习就把书面和背诵任务完成，晚上排练，每晚十点左右才结束，有时，连晚饭都没时间吃。我的同学看我太辛苦，劝我退出，可我不想放弃，半途而废算什么好汉？我坚持下来了。有付出就有回报，经过一个月的训练，我们终于取得了全省第一的好成绩。三、热心助人、奉献爱心。
“赠人玫瑰，手留余香。”帮助别人，是最幸福的事。在班级里，我和同学们的关系很好。当有同学遇到难题请教我时，我一定会耐心地给他讲解，直到他弄明白为止。同桌数学不太好，每次老师布置做习题，我完成自己的习题后，一定会一道一道地教他，直到他做对，做懂为止，数学老师看了，也很欣慰。不仅是在学习上，班里的朋友遇到烦心事，只要他愿向我诉说，我一定会耐心地开导他，“天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。”我在别人困 难之时伸出援手，就如同给了他照进洞穴的阳光。因此，同学们也愿意与我相处，我在学也感到了美好的同窗友谊。
四、孝老爱亲，家庭温馨。
在家里。我是父母的好帮手。每天我放学后，都会先帮妈妈做饭，因为妈妈上班累了一天，十分的疲惫，腰都直不起来了，我看在眼里，疼在心里，多么想多为妈妈分担一些。每逢周末，我总是尽快地写完作业，不让妈妈操心，然后，打扫家里的卫生，洗衣服，多做一些力所能及的事，看到爸爸妈妈欣慰的笑容我很快乐，因为我拥有一个快乐、幸福的家。爷爷奶奶年纪大了，可是他们总是闲不住，在楼前楼后种了许多的蔬菜，栽了很多的果树，养了许多的花，每天都需要浇水，除草，看到他们劳累的样子，我十分心疼，于是，我一有空就和他们一起干，虽然我不太理解他们的做法，但是，看到周围的人时常来赏花，吃上新鲜度蔬菜，我似乎理解了什么叫送人玫瑰，手留余香。我还会把家里的好吃的留给爷爷奶奶，让他们感受生活的温馨。
也许。所有的这些事情都太渺小，但是，我认为这正是我现在人生价值的体现。只要我的付出能够给我周围的同学、亲人、朋友带来快乐幸福，我就会努力把它做好，都说有付出就有收获，我相信，一分耕耘一分收获，只要我认准了方向和目标，我就会坚持到底，我相信我一定会取得成功！
我相信！我能行！
第三篇：中学生评优主要事迹材料
刘欢是北峰中学七年级年级158班班长，她有一颗炽热的心，对集体关心备至，对学生呵护有加，对学习认真刻苦，是大家学习的榜样。
她做事一向雷厉风行，尽职尽责。不论班里打扫卫生，还是学校组织劳动，哪里脏哪里累，哪里就会出现她的身影。同学们都记得暑假开学时，她和同学们热火朝天的清除操场上杂草劳动的情景，她汗水洗面，但不说一声苦、不叫一声累。同学们都坐在地上休息时，她却主动打来水，顺次送到每个同学的手里，让大家解解渴，让大家多休息。正是在她这样一次又一次无私奉献的精神感召下，该班班各项活动都走在其他兄弟班级的前面，多次受到学校的表扬。
她心地善良，待人和蔼，乐于助人。无论是扶贫助学，还是玉树赈灾，她总是一马当先，尽力相济。对待同学更是热心有余。有一次，班上的一名学生考试没考好，因为怕家长打扒在桌上伤心地哭了。马振娅知道了，赶紧跑过去，耐心地劝解。还告诉他：失败了，没关系，下次好好考不就没事了吗？放学后，她又主动留下来帮他补课，还让老师给那个同学的家长打电话，劝那位家长不要打孩子。她的做法感动了那个闹将，不但拜她为师，对她越来越信任，还对她的话言听计从。在刘欢的帮助下，他的语、数学习成绩有了很大提高。
不光对她是这样，对每个同学都如此，班里的同学生病时，她带上师生的问候去探望；路上的同学自行车出故障时，她主动向前帮助解决困难；中午学生买不到饭时，她把自己的饭拿过来和他们一起吃；参与活动得了奖，送给同学和大家一起分享。 她学习刻苦，善于钻研，成绩优秀。谈到刘欢，老师们都会连声称赞，这是她用自己的行动换来的，对她来说是无愧的。几度风雨，几度春秋。师生的喜怒，校园中的哀乐，理性的她从不会扰。她总是向着既定的目标努力和执着。她抓住分分秒秒，从不会让时光白流。她学习的面孔，都深深的铭刻在老师们的脑海里；她永不言败的精神，也时时感动着周围的同学。她成功时不骄傲，失败时不气馁。面对明年中考的压力，从容镇静、谦逊诚恳。因为她……，班里的学习氛围又浓厚了很多。
刘欢是优秀的，一定会有满天的星星照亮她的明天，正如她在一篇日记中写的：只要我坚持不懈地追求美好，就一定会每天上一个台阶，像雄鹰那样越飞越高，翱翔在蓝天上。
第四篇：最美中学生事迹材料
我叫郭xx，目前就读于上饶市第七小学，是三年级一班的班长。我是一名品学兼优，深受老师及同学欢迎的好孩子。
思想上：
我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上：
功夫不负有心人，我付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果―我从一年级至今学习成绩一直名列前茅。几年学期都荣获学校“三好学生“的`称号。在成绩面前，我从不骄傲，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的个重要动力。对待同学，我从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的认可。
工作上：
几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手。对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成作业。我在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团“大事化小、小事化了"的道理。我和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
生活上：
为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等做一些家务活;在同学中，我自认为是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总带抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我。我就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
我从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，我一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
第五篇：最美中学生事迹材料
余xx同学是一名活泼开朗、谦逊有礼、好学上进的少年，其主要事迹如下：
在学习上，她一直刻苦认真，各科成绩都很不错，实践中能够勤于动手，勇于开拓创新，对于班级工作，认真完成老师的任务。
德智体美劳全面发展，积极参加学校组织的各项活动，在去年，参加学校组织的竹竿舞比赛，并取得优异成绩，在班级的`各项活动中也能看到她的身影。
尊敬师长，团结友爱同学，当同学出现困难时，她总是冲在第一个去帮助同学。
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