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师 徒 协 议 书
甲方（师傅）：
乙方（徒弟）：
签订时间：
为了促进新进人员的成长，加大骨干员工的岗位成才力度，做好“以老带新，以优促新”，达到培养与储备人才目的，决定开展“导师带徒”活动，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订协议书如下：
一、甲方（师傅）的职责
1、经常与徒弟沟通，了解掌握徒弟的思想状况。通过言传身教，对徒弟进行教育教学的培育，使徒弟尽快成长为学校的骨干。
2、根据各学科及徒弟的学科不同，提出明确的培养目标，并制定培养计划。
3、有计划地为徒弟安排工作任务，并传授教学经验、技能，帮助徒弟提高教师素质和工作能力，提供能发挥才干和独当一面的舞台。
4、每个月对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析，并提出针对性措施，并做好相应记录。
5、培养期结束后，对徒弟进行综合考评。
二、乙方（徒弟）的职责
1、经常主动与师傅沟通，反映自已在思想、学习、工作上的问题。
2、认真学习教育教学的基本理论，熟悉并掌握教学的常规工作。
3、尊敬师傅，虚心求教。主动配合师傅，有计划、有措施地完成师傅安排的各项工作，做到工作日清日高，事事求完美。
4、加强业务知识学习，加强实践能力的训练，不断提高解决、处理实际问题的能力。
三、甲乙双方恪守其职，本协议书自签订之日起生效，协议期限为年 。
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