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第一篇：讲座策划书
一、活动目的
为了使我社团成员及广大学生能够在大学的学习生活中树立远大志向，珍惜大好年华，砥砺品格，做到德才兼备，全面发展，为了广大同学能自我教育、自我管理、自我服务，努力上进，让奋发之风吹遍校园，同时也为了了解一个坚定的环保战士的优秀品质激励大家继续为环保事业而努力奋斗。
二、活动内容
2、讲座地点：未定
3、讲座对象：在校本科生
4、讲座主讲：李
李简介：环保协会副主席，发展素质分专业第一；参加科研项目2项；05-xx年发表论文14篇（第一作者8篇），组织并参与京杭大运河水质监测、徐州市大学生环保素质教育论坛等活动。
5、讲座内容：★讲述自己的学习方法及学习经历★大学生环保素质教育
三、活动中应该注意的方面
1、宣传：以海报的形式的宣传
2、社团成员必须参加
四、活动经费预算
饮料一瓶2.00元
海报两张5.00元
宣传单20张2.00元
第二篇：英语角策划书
英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部
承办单位：校学习部
活动口号：dont be shy !just try!
活动时间：周三7：30-8：30(A-E教学楼之间)
活动对象：全校学生
前期准备工作：商学院：办5张海报
史地：借音响
外语系：主持人
学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)
工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;
准备卡纸，将其放在气球里，其中6- 8张 写英语字母
活动具体流程：7：30活动正式开始
第一环节：歌曲：商学院：《 》
史地与旅游系：《 》
第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词
活动介绍：此项活 动分为5组，每组2人，每组必 须在 2分钟之内猜出5
张 卡片中的2 张的单词，便可获胜
第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：A/B/C/D/E‘。每组提前选出英语比
较好的同学担任组长
(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活
畅谈自己的梦想
如何安排自己大学生活
(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每
组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同
学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以
获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》
第三篇：英语角活动策划书
一、 活动背景：
进入大学后，少数同学不能及时适应这里的生活学习环境，同学之间的交流沟通不够，学习兴趣低沉，尤其是英语的学习，靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。
二、 活动目的：
通过本次英语角活动，我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣，让同学们深刻体会到：在大学，学习英语不是枯燥乏味的，我们可以寓学于乐，在提高自己英语学习兴趣的同时，使自己的大学生活更加丰富多彩！此外，在活动中，同学们通过游戏互动环节，增进彼此解，从而拉近同学之间的心理距离，增强班级凝聚力。
三、活动对象
英语协会会员，英语角成员
四、活动时间
具体时间：10月10号，周三下午3:30―4:30
五、活动地点
主楼
六、活动准备及经费
1、通知社联，以及会员
2、布置场地
3、彩带及气球若干（经费预计20）
4、横幅两份（不需要社费）
5、准备一些小礼品（经费80）
七、活动流程
1）开场介绍
1、由主持人首先对今天活动进行介绍以及致辞欢迎。然后，由主持人对今天活动进行主题宣布。
活动主要环节
一、《世界趣闻》
由主持人选出英语角或者英语协会社员对万圣节的由来、传统的万圣节的习俗以及西方在万圣节到来时主要的庆典活动。让大家了解西方文化，增加他们对英语的兴趣。然后由外教对其文化加以补充。
二、主题讨论
1. 主持人介绍本次活动主题
Topic：We Can Learn English Well
A:Why We study English?
B:How Can We Learn English Well?
2. 在外教老师的指导下，全社同学分为三组就主题畅所欲言，展开讨论，最后派代表综合阐述本组观点。
3. 主持人对本环节进行总结。
三、常表达的多种不同说法。
1、本环节主持人对日常表达进行提问，要求各组抢答，对于一个问题，表达方式多且正确的一组获胜。在这里，可以向老师求助。
四、单词接龙活动。
用卡片写单词，分成几个队进行比赛，每个选手说出看到的第一个单词后，下一个选手就用这个单词最后一个字母另想以这个字母开头的单词。最后进行统计，获胜一方将有奖品。
八、活动总结
在活动中找出自己的不足，在趣味中增长知识。通过这次活动，能让更多的同学知道 中西方文化差异，然后主持人对这次活动进行总体总结。
九注意事项
1.在活动中注意安全。
2.活动结束后，清理出的物品妥善存放，废弃物合理丢弃。
3.外教互动中，提醒现场的同学避免提禁忌问题。
第四篇：英语社团策划书
一．英语社人员
指导老师一名，社长一名，其他干部七名。
二．活动时间：
每周四下午：英语活动2:00~4:00
每周四晚上：英语角21:00~22:00
每周五晚上：英语电影19：00~21：00
三．活动地点：
每周四在教一楼306教室（若有改动见通知）
每周四晚上教一楼后的长廊或足球场（若有改动另见 通知）
每周五在教一楼306（若有改动见通知）
四．活动介绍：
1.英语活动：做一些与英语有关的游戏或活动，让英语充满乐趣。
2.英语角：提供一个纯英语的环境，进行简单的口语交流，每人可以说一两句经典的地道口语，或随意交流。
3.英语电影：播放欧美原声电影，培养英语语感，加强口语水平。
五．活动安排：
第七周：英语沙龙
1. 模仿电影片段
2. 猜单词
两个游戏均以英语进行，并且都有奖品，鼓励社员多开口说英语。
第八周：英语角活动
主题暂未定，
第九周：万圣节活动
1. 化妆舞会
2. 观看外国节日视频
3. 听讲鬼故事
第十周：社团联谊
英语社，手工社，乒乓球社，羽毛球社，联 谊。主要是交流和了解。
第十一周：英语小话剧
与本校话剧部办一次英语话剧，由英语社和话剧部出人出资举办，让同学感受英语的美丽。
第十二周-----第十四周：英语达人秀大赛
具体时间等通知，大致在该时间段，策划已完成，且审批。
第十五周：TED原声讲座
TED的中文译句是“环球会议”，TED（指technology, entertainment, design在英语中的缩写，即技术、娱乐、设计）. TED大会在美国召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关於技术、社会、人的思考和探索。
第十六周：英语角活动
主题暂未定，
第十七周：幼儿园教英语
与志愿者一起到邮科院幼儿园教儿童英语，并做游戏，给他们糖果奖励
第十六周：社团内部改选
由指导老师和社团干部当评委选出新一届的社团干部。
六 . 英语电影
每月一到两次星期五晚给同学放一次欧美原声电影.让同学们对英语产生兴趣，培养语感，学一些简单口语。
七. 英语角
为了加大英语社在学校的影响，本学期英语角，在星期四晚21：00~22：00（除下雨天和恶劣天气外），地点:教一栋后的长廊或足球场或教一306。只要对英语感兴趣，非社团的人也可以来参加。每个学校都有一个英语社，每个学校都有一个英语角。每人只要会几句流利的英语口语就可以，或者一句地道的美式或英式英语口语都可以来秀一下，同时可以学到别人的句子，交到一些志同道合的朋友，培养自己的语感，提高英语口语水平。英语角要有一个口号，然后通过宣传板，传单，班级来号召和宣传英语角。
八 . 英语演讲比赛
英语达人秀大赛，在此希望社团部和校方领导给予关注和重视，相信一定可以得到一定的反响，也能调动大家学英语的热潮。邀请学校领导，老师来当评委，并给予证书奖励。
九 . 英语社团标志
由辅导老师，社团干部和社员一起为英语社团起一个英语名字，标语，和LOGO。成为英语社的标志。目前英语社名为：萤光英语社Glimmer Club 。象征着每个社员都是微弱的萤光，但是聚集起来将会光芒四射，也象征着地平线上那希望的微光。
萤光英语社
20xx.09.23
第五篇：英语角活动策划书
冬去春来，山区风景无限美。在春风吹绿大石山之际，我感到大化山区的春天来迟了。迟来的春天，让我回想起过去六个月的实习成长中心情经历：有快乐、有泪水、有感动、有艰辛、有荣耀、也有难忘。时间累积，也我沉淀了一些东西，认识到公益之路的艰辛与辛酸，体验到什么是生活？生活是一部百科全书，尝到它的甜它就是甜，它就甜；尝到它的苦，它就苦。下面回报我近三个月的工作情况。
支教对我来说不是一两天了，经历600多个日日夜夜，有说不完的故事和感动。孩子们的歌声比不上歌星的声音，但给我的感觉是真实动听的，能够排除我内心的苦闷与忧伤；孩子们的笑容灿烂无比，能让我体会到童年的快乐；孩子们的尊重，是我人生价值的升华，去用生命去谱写人生的新征程、用知识教育孩子、用心灵尊重童心的需求；孩子们的爱心是我教育的最大成就，学会感恩懂得尊重他人让我无比的欣喜……在近一段时间，我在思考：是否还能在这条路上走下去？对我是不知如何回答，过着清贫生活的我，又难以面对亲人，朋友……。可为了山区的孩子，把我最美丽的青春留在山区。
在雅龙乡尤齐小学，爱心蚂蚁让这里的孩子第一次穿上校服，突破山区学校的学生从来就没有校服的历史。当孩子们穿上自己的校服时，特别高兴，这种喜悦，写在孩子的脸上，我也是第一次这样的喜悦。我代的四年级数学，在上学期期末考试中及格率百分之六十一，优秀率百分之十二。这样的成绩不能说明什么？只能说我和孩子都努力了，取得了这样结果。在教学中我期待着日后大的进步。
在学期结束时，是孩子的感动，让我留在尤齐的念头。有一个学生给我写张纸条，内容是：“李老师请你下学期别走！我们一定要努力学习，您走了我们会伤心，学不进去。”当我看完这张纸条后说，“春节之后我会来的。”
春节之后，我又来到尤齐小学做支教工作。近期的支教工作已经全面展开，现已启动了第二届爱心蚂蚁杯征文活动和教
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