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第一篇：亲子活动策划方案
活动时间:20xx-6-19下午4:00至5:30
活动地点:万宁兴隆石梅湾
参加活动班级:大一班和大二班
组织人员:万宁快乐宝岛幼儿园全体教师
一、活动目标
1、亲近并感受大自然的完美，萌发热爱家乡的良好情操。
2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。
3、透过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。
二、活动准备:
(一)、材料准备:
1、公共汽车2辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。
2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。
3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。
4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
(二)活动前需向家长沟通的事项:
1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师推荐有车的家长自驾车到目的地。
2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。
3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。
三、户外亲子游戏家长须知:
1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾
2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。
3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。
4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把能够淘沙的工具带上。
5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开群众。
7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不推荐孩子下海游泳，所以请您必须要看护好孩子。
9、不能中途离开，如有事务必告知班主任老师。
10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。
(备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)
四、活动人员安排:
1、主持人:吴丽雅、符籽慧
2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:谭莎莎
3、摄影:彭燕(蓝队)钟玉(红队)
4、计分员:陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)
5、游戏调控人员:余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)
6、活动中材料负责人:陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)
8、自由调配人员:黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)
9、红队队长:黄达瑜；蓝队队长:余洁璇
五、活动安排:
1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。
3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选取并划分场地。
4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，推荐每班分成两排。
5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。
6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。
7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子能够吃自带来的干粮)。
8、游戏1:推小车，游戏2:背子传旗接力赛，游戏3:堆沙堡比赛。
8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。
9、集中――点名――返园。
活动前后待办事件的人员分配:xxx负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个能够请大班组有空的老师协助。
第二篇：亲子活动策划书
【活动目标】
1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。
2.幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。
3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。
【活动准备】
1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。
2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。
3.音乐《围个小圆圈》《小动物来游戏》。
4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。
【活动过程】
(一)导入部分
播放《小动物来游戏》音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。
师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧!”
(二)进行部分
1.幼儿和教师进行自我介绍，相互认识。
师：“大家好，我是__老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希望大家喜欢我!”
师：“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?”
2.教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。
师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒!”
师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?”
3.引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。
师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢?”
师：“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”
4.播放音乐《围个小圆圈》，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。
师：“小朋友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”
师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”
5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。
A师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”
B师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”
6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。
师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦!”
(三)结束部分
幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。
师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”
活动延伸：教师与个别家长沟通交流。
第三篇：亲子活动策划方案
活动时间：
XX年6月1日
活动地点：
大2班
活动名称：
我的六一，我做主
活动设计思路：
六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。
活动目标：
1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。
2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。
3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。
活动地点：
大2班教室
活动过程：
（一）开场白
朱B宜：亲爱的小朋友们，
赵天宇：大家好！
朱B宜：温暖的阳光，诱人的花香
赵天宇：喜悦的笑脸，激动的胸膛
朱B宜：连小草都在欢乐地歌唱
赵天宇：这一切都在提醒着我们：
共 同：六一儿童节――来到了
朱B宜：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送
赵天宇：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田
朱B宜：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血
赵天宇：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜
朱B宜：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日
赵天宇：今天是全世界儿童的节日
共 同：大2班庆六一活动现在开始。
（二）节目表演
1、三句半《幼儿园我的家》
2、歌曲《庆祝六一》
3、游戏《抢椅子》
4、律动操表演
5、钢琴独奏
6、动物操《世界真奇妙》
7、古筝表演
8、古诗擂台赛
（三）结束语
朱B宜：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
赵天宇：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年！
朱B宜：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺！
共 同：谢谢大家！让我们明年再相聚！
唱“六一”的歌曲，发放礼品。
第四篇：亲子活动策划书
亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题：
大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日
二、活动时间：
20__年__月__日
三、活动场地：
某大型商场或儿童游乐场
四、活动目标：
通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程
社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
（1）踩气球
（2）乒乓球拍托球快步走
（3）套圈圈
（4）运球
（5）贴鼻子
（6）跳圈圈
（7）拼图
（六）为孩子和家长颁奖
（七）主持人致词，活动结束
第五篇：亲子活动策划方案
活动主题：印象男女与爱情无关
活动意义：
1、强员工相互之间的了解、沟通及交流，有助于协调男女员工的关系。
2、员工相互之间更多的交流与接触，对于我们员工的人际交往能力有积极作用，同时对于我们员工以后的职业生涯也有积极意义的影响。活动内容：
（一）活动时间：
（二）活动地点：中网管家大会议室
（三）活动人员：中网管家全体员工
（四）主办人员：企划部
（五）活动筹备主要步骤：
a、八月二号方案审批及主题活动参与细则公布
b、八月四号招集主题活动参与人员及挑选合适人员并收集基本资料，同时制作主题活动PPT。
c、八月五号人员及物资落实
d、八月六号布置场地会议结束活动开始注意：详见七夕主题活动执行方案
（六）活动流程：
a、开场音乐
b、主持人开场白
c、按事先规定的位置坐好，由主持人分别介绍每位选手的系别专业、爱好、特长、星座、座右铭、附加上照片等个人信息在多媒体上播放。
d、男生按事先的抽签顺序入场，（并播放男生出场音乐canyoufeelit）由男生先进行自我介绍，包括自己系别专业、爱好、优缺点、星座、理想的交友、可以对自己有一个全方位的介绍。
e、上台之后，由男生在卡片上写上自己所中意的一个号码交给主持人。
f、同时通过对男生的自我介绍进行选择，亮出自己支持或者不支持。
g、主持人核对号码是否重合（男孩选中的号码和支持的男生号码），看交友是否成功。先不公布结果，由主持人对进行提问（主要提问投过他票的），由和男生之间互相进行提问。
h、（可选项）男生可以展现他的才艺，也可以播放PPT或者短片之类的。
l、由男生帮帮友帮助了解他，最后由男生从依然支持他的中选出一个，同时请出第一次自己选中的那个，征求这个（或者同一个）的意见，如果交友成功，播放歌曲（坐在巷子口的那对男女），并；如果中途所有都不再支持这位男生，播放（可惜不是你），并，交友之旅到此结束。
i、活动中间穿插节目和互动环节（真心话大冒险）
j、总结发言
k、活动结束
注意：1、详见主题活动执行方案及主持人台本2、活动穿插节目（可选）
附1：七夕主题活动曲目附2：七夕主题活动执行方案附3：七夕主题活动主持人台本
第六篇：亲子活动策划方案
一、活动主题：
爸妈去哪儿――父母天地心，感恩正当行
二、活动简介：
最近，芒果台一档名为"爸爸，去哪儿"的亲子节目红遍了大江南北，这一普遍关注也反
映出了当下人对和谐亲子关系的渴望。随着年龄的增长与自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，很多人和老师同学的关系相处的不错，在家里却和父母缺少共同语言，甚至与父母顶顶撞撞，挣的不欢而散，有的虽不敢当面顶撞，却也是话不投机半句多，因此十分冷淡。这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习生活收到了影响。
三、活动意义：
父母是我们最亲的人。当我们前进时，是他们为我们保驾护航，当我们没落时，亦是他们守护在我们的身旁，不离不弃是他们无声的承诺，无私奉献是他们永恒的信条。如今，我们长大了、离家了，他们头白了、腰弯了，不变的是那份关怀与守望;科技发展了、通信手段多样了，而我们与父母的交流却越来越少，一哭一沧海，一望一桑田，谁执他手，给其以覆盆的温暖?
四、活动时间：
年xx月xx日星期x
五、活动地点：
中州大学校广场
六、活动对象：
中州大学全体师生
七、活动流程：
●第一部分："爸妈去哪儿"爱心主题活动宣传
●第二部分："爸妈去哪儿"爱心主题活动的内容级流程
●第三部分："爸妈去哪儿"爱心主题活动结束工作
第一部分
"爸妈去哪儿"爱心主题活动宣传
班级宣传
1・打印"爸妈去哪儿"爱心主题活动的宣传单
2・由每个班的班长负责在班级宣传活动，由各院学生会学习部成员负责宣传工作。宣传板宣传
1・由学生会宣传部制作宣传板，活动时间、活动地点及注意事项。现场音乐
1・找音箱在活动现场播放相关歌曲
第二部分
"爸妈去哪儿"爱心主题活动的内容级流程
一：一笺传心
为同学们提供明信片和邮票，为同学们寄出对父母的爱意，同学们在明信片上写下对父母的感恩，一张张明信片包含着款款深情。
二：一卷探底
调查同学们与父母之间存在的问题及原因，帮助同学们解决问题，并且评选出同学们心中的最佳亲子游路线。
三：一句传情
大家对着镜头说出最想带父母去旅游的地点及原因，制作成爸妈去哪儿的视频，作为感恩季对父母的献礼。
四：一诺倾情
发出带着爸妈去旅行的倡议，现场模拟旅行游戏。
第三部分
第一届校园吉尼斯结束工作
●将同学们写的明信片寄出
●制作成爸妈去哪儿的视频在贴吧或校网发布
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