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尊敬的领导:
您好!
您好!怀着深深的歉意向您递交我的书面致歉信。十分抱歉让您在百忙之中还要处理我的事情!关于X月X日我在公司与X同事争吵并发生肢体冲突的事件,事情的经过大致是这样的:
X同事之前联系的客户因为不太满意公司的订单的一条细则,要求重新修改订单。X同事按照公司业务规章,或许是研究重新修改太过麻烦。不予能够重新修改,我见此情景,为了挽留客户就督促吴同事尽快按照客户要求重新修订。就这样几句言语不和,我开始与吴同事谩骂起来。争吵的经过大致是这样的。
针对此次事件,我明白影响恶劣,首先是在客户面前发生这样的事情,对于公司的形象是一次严重的摧残。其次,此次事件暴露出我原先就跟X同事存在不合纠纷,最终经过这样一次口角爆发出问题。领导,在此我真的觉得很对不起。这件事整体来看,还是我先动的口角,主要职责在于我。为此,我要对您做深深的道歉。
我向您发誓,我保证今后再也不会跟同事争吵了,我今后遇事都退一步,这样就能够海阔天空。我要好好反省这次错误,尽快地向你递交此次错误的检查。为了更好更快地翻过这一页,我要尽量跟X同事修补回关系,为了一个良好的公司工作同事关系而努力。
此致
敬礼!
检讨人:
日期:
尊敬的班主任:
您好!
对于我这次在校打架的事件,我在深刻的自我反思之后,我决定做出如下个人整改措施:
1、按照要求上交资料深刻的检讨书一份,对自我思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。
2、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
3、和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情景。
4、尊师重道,无论何时何地都不与教师顶嘴。
5、提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。当前,全校正值全力以赴创立优秀班风的高峰,我却传出了与之极不和谐的声调―打架。这件事在我班、造成了极为恶劣的影响。这一方面说明了我学习工作不够努力,另一方面,也说明我对此项工作认识不够。我这次拖了我班优秀班风建设的后腿,对此我深感内疚和痛心。我承认,这次打架的行为,我应负有不可推卸的职责。这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。
6、知羞就改,亡羊补牢,狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自我,批评评和教育自我,自觉理解监督。当前,全班在开展创立班风活动,做为班里的一员,我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、狠抓落实,化羞耻为动力,努力学习。
以实际行动为为我班做出应有的贡献,用自我的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要经过这次事件,提高我的思想认识,强化职责措施。我有决心、有信心使我学得更好!此刻我已经认识到了自我的错误,打算今后改正坏毛病,坚持不打架,并调整好心态,天天向上!
我十分感激教师和学生会干部对我所犯错误的及时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自我的一份微薄之力。请关心爱护我们的教师同学继续监督、帮忙我改正缺点,使我取得更大的提高!
期望教师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮忙我,帮忙我克服我的缺点,改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源,我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地期望我能够得到改正的机会。请教师和同学们多多监督我。
相信教师看到我这个态度也能够明白我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向教师的纪律进行挑战,是自我的一时失足,期望教师能够原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
检讨人:XX
2020年XX月XX日
老妈老爸:
数天前,我做了一件不应该做的事情。就是跟弟弟打架不小心把哥哥的脸给抓花了。事情的经过如下:那天我在看电视,我喜欢的火箭队落后了勇士队10分!我心情很不好受。哥哥又再次换台了。我一时心急和哥哥吵了起来,接着没吵几句,我们打了起来,我把他的脸给抓花了!晚上躺在床上思考这件事情,我想我知道错了,觉得自己很不应该。我想,我为什么要这样做呢?NBA打球的队员都没有发火。我为什么要发脾气啊?看球本来是一种享受,我却变得不开心了。
通过这次深刻的.反省,我今后观看NBA比赛时,我必须控制自己的情绪,不发脾气,不乱打人。只有这样,我以后才不会犯错了。可以继续观察篮球比赛和享受篮球带给我们的快乐。我希望今后父亲能够原谅我,也希望爸爸能让我观看更多比赛的机会。
新闻链接一:我犯错了哥哥的反应
哥哥看完我的检讨书,在说,为什么弟弟要跟爸爸说对不起,根本就不关爸爸什么事情,抓花的事我的脸啊!
新闻链接二:哥哥在商店买东西遭人绯语
被抓花脸的哥哥到商店买东西,售货员哥哥认识,人家问为什么脸花了,就问他,和弟弟打架了?不是,和同学打篮球抓花的那肯定是打架了。看你斯斯文文的样子,怎么也和人打架了,儿子无语,落荒而逃。
新闻链接三 :出事的当晚的晚餐
晚饭后,父亲严重的对弟弟批评,也批评了哥哥没有关心弟弟。于是惩罚弟弟失去一个星期的遥控器使用权!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师,同学们:
你们好!
中午放学,上午第二节课预备铃刚响起,我急忙跑到教室,想想用什么样的方式处理当时的事情,他们连连说好,不但影响了全班同学的学习时间,发现有不良现象能够及时制止,现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了,他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时,说刚才真不应该打架,不容易接受教育。所以我对此作了冷处理,我让他们合作做好事,我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话,而且他们也还没有冷静下来,两人才不会打架,想用说代替写。我说不行,我改变了以往批评教育的做法,都没有受伤。这时,虽然停止了打架,离开办公室的时候交头接耳,谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》,不过,他们不敢看我,回自己的座位。大家都看着我,而是要求他们换一种思路,不好了,跟许庆波吵起来,劝解的同学开始散开,握紧拳头,是希望他们在合作的过程中增进友谊,他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚,可是对于第一个,现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈,他们用什么样的方式处理,这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架,以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思,明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事,看样子他们刚动手就被同学拉开了,没有让他们写检讨书,但两个人火气都很大,让他们说说是怎么一回事。但是,他们都是怕写作文的同学,如果当时我即时对他们进行批评教育,他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求:一是要求他们回去想一想,我决定下课再处理这件事,就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早,他们都无法说清楚是怎么回事,也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面,班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报:“老师,我相信他们一定也不愿意打架,刚才让你们说还说不清楚,许庆波和谈雄打起来了!”
一听这话,制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚,两人才不会打架,好象随时要出手似的。我走到他们跟前,但是如果真的像他们“假如”的那样,并表扬了劝解的同学,再跟我谈感受。对于第二个要求,令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围,我代表全班同学表扬这几个同学,六七个同学分别抱着许庆波和谈雄,当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”,许庆波和谈雄相对站着,他们拿来文章给我看,我们先上课。”
下课后,只不过自制力较弱致使打架。
检讨人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的唐老师:
今天我在“红领巾大讲堂”说了话,还和武欣怡“打架”,是我不对,我不应该说话,更不应该打架。
那时我刚坐下来,不小心将武欣怡的凳子踢了一下,她便掐我,我躲来躲去,还是没躲成,被她掐了一下,但是很疼,我便用铅笔戳她了一下,就这样,我和她便“打”了起来,在陈晨讲到一半的时候,我和她“妥协”:我不动她,她也不打我。就这样,我们俩的“战争”就平息了,可是台翊宸和晁若依却打了起来,台翊宸叫我帮忙,我也随口答应,便和晁若依“打”了起来,直到刘老师来我们这里时才平息。本以为“战争”已经结束,我便专心的记起来,可是台翊宸和晁若依又打起来了,晁若依“误伤”我,我便还她一下,结果她让武欣怡打我,我躲来躲去,不该发生的事情又发生了……
我知道,我不应该还击武欣怡,更不应随随便便答应台翊宸,帮他打晁若依,如果当时我没有还武欣怡,也没有答应台翊宸,那么就不会发生这样不好的事情,就不会让刘老师当面点名,更不会损害我们班的利益。是我没有尽到责任,是我没有管好我们班的纪律。
唐老师请放心,我以后一定会改掉乱说话的坏习惯,不再损害我们班的形象,希望唐老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步。今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!
此致
敬礼!
检讨人:
20xx年xx月xx日