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第一篇：农村房屋翻建申请书
县教育局：
中学现有教职员工近百人（含离退休教师），90%已经成家立业，带眷属妻小生活者400多人，住房面积约4000O。教师现有住房包括教师住宿楼2栋，平房2幢，其中仅有建于上个世纪90年代初期修建的一栋24套的宿舍楼条件设施略好之外，其他建筑极其简陋，甚至可以说是破败不堪岌岌可危。其中的平房建于上个世纪60、70年代，面积狭窄，房间阴暗，地面潮湿，风雨侵蚀，年久失修。晴不遮日月，阴不挡风雨。雨天，有的一间不足30O的住房漏雨处达到10多处，杜甫笔下的“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的凄凉情景嘲讽而又真实地再现于眼前，使人不由得为之心寒！另一幢所谓的“宿舍楼”也是建于上个世纪80年代初，是由平房改建而成的，地基不牢实，材料不合格，建筑水平低下，一旦风雨大作，屋顶上的瓦片、墙壁上残败斑驳的水泥块便成片成片地往下落，整座楼房摇摇欲坠。经上级有关部门，这栋教工宿舍楼早已赫然列于危房！更有甚者，一部分教师就连如此破败的住房也没有一间，为了教学，不得不在学校附近租住价格低廉条件极其简陋的房子居住，有的干脆在上班期间，早来晚归，往返于学校和家里，风雨无阻，数年如一日，苦不堪言！这，在很大程度上分散了中学教师的精力，挫伤了教师教育教学的积极性，严重地影响了学校教育教学质量，导致了教师的不稳定，极大地困扰和制约了中学规范办学和健康发展，解决中学教师住房问题，已然到了迫在眉睫刻不容缓的地步！
基于此，中学全体教师强烈要求学校领导反复商讨决定由教师自筹资金集体建房，以解决教师后顾之忧。
中学自筹资金集体建筑教工宿舍楼初步规划：在原男生宿舍、原2层教工宿舍楼上各兴建一幢教师宿舍楼，共32套住房，每套面积约120O，总建筑面积约为3840O。若按500元/O核算，预计投资192万元。学校只准备投资约10万元为新修的2栋教师宿舍楼实现“三通”，即通水、通电、通路，其余资金均由建房教师个人自筹。
欲使乐其业，必先安其居。为此，中学祈请县教育局领导本着勤政为民切实为教师排忧解难的宗旨，批准此请求，福泽中学教师，福泽人民！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
第二篇：农村旧房重建申请书
达坂城镇人民政府、建设站：
我家位于达坂村二队北住宅区自建房，建于20xxxxxx年，属于土木结构，到现在早已成了危房，本想早就翻建，单由于资金问题一直拖到现在。原住房面积160平方米，现申请翻建建筑面积480平方米（三层）。
此致
敬礼!
申请人：xx
xx年x月x日
第三篇：农村房屋翻建申请书
达坂城镇人民政府、建设站：
我家位于达坂村二队北住宅区自建房，建于20xx年，属于土木结构，到现在早已成危房，本想早就翻建，单由于资金问题一直拖到现在。原住房面积160平方米，现申请翻建建筑面积480平方米（三层）。
申请人：
20xx年5月3日
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