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尊敬的校领导:
您好!
我作为一名小学教师,理应非常清楚学校的各项规章制度。这次小学六年级的毕业考试,关系到每一名同学对于各自小学六年时光学习成绩的认识,需要认真、严肃对待。
回顾我的错误经过,原本是出于提高班级学生成绩的考虑,给了学生考试答案。然而,我却没有能够对此引起高度重视,严重地忽略了这次考试的'价值与意义,并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况,导致了我这次错误的发生。
现如今,我对于这次错误已经有很多醒悟了。我知道自己错了,主要错在以下几点:一,光想着提高自己班级学生成绩,想着自己的工作业绩提升。二,忽略了这次毕业考试的价值与意义,损害了学生的利益。三,没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。
经过这次错误教训与洗礼,我想自己一定得认真总结错误,深刻认识错误,并且采取切实措施改正错误。为此,我决心痛改前非,在今后工作当中踏踏实实、勤勤恳恳得工作,特别是注意遵守每一项工作规章制度,确保不出现违反工作条例的情况。
总的来说,这次错误给的教训是深刻的,经验是宝贵的,我将从这次经历当中吸取道理,在今后的人生当中对此有所警觉,做出正确的选择。
尊敬的校领导:
您好!
我知道我最近班上发生了很多的事情,让您对我,对这个班级都非常的失望,我承认这都算是我工作的失职,我不是一个好班主任,是我低估了自己班上学生的自律能力,也低估了他们知错就改的决心,才导致他们一次又一次的挑战学校的耐心底线,我自知作为班主任我负有很大的责任,您对我的批评,也是理所当然的,但是还望您不要就此对我失望,我还没有对班级做出什么整顿措施的,您不妨给我一次机会,看看在我尽职尽责的管理下,这个班级能否达到您的期望。
最近,我班上出现了早恋、抽烟、不穿校服、翻学校围墙、班级课堂纪律嘈杂等等问题,这基本上都是把学校校纪校规触犯了一个遍,其严重的程度,可谓是前无古人后无来者,这是为什么,很大的一个原因就在我这个班主任身上,这完全是我管理失职的变现。从我带这个班开始,我几乎就是“放养式”的管理,选定了几个班干部主事,我基本上就很少去班上管理,没有我的威慑,他们的胆子也就大了起来,就算是他们第一次犯错了,我也会选择再给一次机会,让他们改过自新,但是我现在才知道,我的这个想法和方式是多么的错误,完全就是在“助纣为虐”!我这么好心的对他们,反而让他们觉得,我这个班主任脾气好,可以随意的触犯校纪校规,觉得我反正也不会对他们进行严惩,我的这种教育方式终究还是错了,导致他们一而再再而三的让您生气,丢失学校的颜面,我的错误很大。是我没有遵循学校的教育方针来行事,自大的按照自己所以为对的方式在教育学生,这就是导致自己工作失职的致命因素,为了能让自己班的学生找回自己学习的本心,我会做出以下整改:
1、根据班上情况制定一系列的班规,将会有严厉的处罚措施,好让他们知道什么是自己该做的,什么是自己身为学生不应该做的。让这些班规来约束他们。
2、今后我会把自己所有的心思、时间、精力尽可能的投入到班级上去,做到一个班主任应尽的责任,不再实施“放养式”教育,今后班上的事情,无论大小,我都将亲自过问,保证不会再有任何的问题。
3、举行多次班会,主要就是整顿班上的学风、纪律,至少要班上每个人都清楚,他们各自自身都存在哪些问题,如果不自己改正,那么我就帮他们一把,绝对不会再有任何仁慈宽容之心。
领导您放心,以上几点我都会尽快的落实下去,您就静观其变吧。
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年x月x日
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