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汉服文化策划书

2024-09-22 02:16:56

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第一篇:文化活动策划

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称,如“××大学××活动策划书”,置于页面中央,可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、活动背景

活动开展的社会环境和社会影响,校园环境状况,活动举办的动机;可以重点放在对环境因素的分析以及对过去情况的详细描述。

三、活动目的、意义和目标

活动的目的、意义应用简洁语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处,产生的意义(校园效益、教育价值或媒体效应等)。活动目标要具体化,最好可以进行显性评估。

四、活动开展

1.系列活动策划应注重和活动主题相关的内容涉及,以及各块内容(篇章、版块)之间的衔接整合,但是系列活动的每个子活动需要详细的内容说明,参见第2点。2.具体单个活动的策划应该将活动的.组织形式、活动流程、活动操作方式和相关活动信息描述清楚。

五、经费预算

根据活动过程实际使用分类列出并计算总和,对于有些不同价位的物品需要按照[Min,Max]来标注。要结合物资需要,有些需要特别采购。

六、工作分工

1. 要先明确工作分类,比如区域划分和秩序维护组,表彰和颁奖组,主持和礼仪组,舞台搭建和场地布置组,音影光PPT控制组,专项节目指导组,接待迎宾组等。2.确定工作团队和工作成员,特别要明确工作负责人。3.要明确各块工作的完成标准和完成时限,同时活动总负责人要做好过程监控和指导。

七、物资需要

物资资源主要包括使用地方、基本道具等物资。

八、预案和注意事项

内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施;整个活动中的一些注意事项和独到之处。

第二篇:汉文化活动策划书

10月13日,我们河口幼儿园大班的局部小冤家、教师到河口敬老院举行了一场以“九九重阳,老少同乐为主题的联欢活动。活动次要是由几个环节组成:节目扮演、游戏竞赛、赠送礼物、共尝水果、合影纪念。整个活动进展得较顺利,大家在阵阵欢声笑语中渡过了一个愉快、难忘而又有意义的时辰。

一、幼儿开展目的与次要内容:

1、初步晓得重阳节的根本风俗,情愿和爷爷奶奶一同欢度节日。

开始白:尊崇的爷爷、奶奶,你们好!亲爱的小冤家,你们晓得明天是什么节日吗?(重阳节)对了,就是敬老节,是爷爷、奶奶的节日。我们一同对爷爷、奶奶说声“节日高兴!那么,你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢?那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!

2、激起幼儿尊老爱老的'情感,增进亲子关系。

为了留念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。

二、活动预备:

大鼓、花球、安插节日氛围的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

三、活动进程:

一:引见重阳节

(1)教师引出重阳节主题

师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。明天,我们小冤家都把本人的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?

(2)约请爷爷奶奶来引见重阳节

师:小冤家们想不想晓得重阳节是怎样来的吗?

我们的爷爷奶奶身手都很大的,我们请他们来通知我们,好吗?

10月26日这天上午,虽然天空飘着小雨,我们约请的爷爷奶奶均能准时到场,当看到本人的孙儿在幼儿园开心的样子,爷爷奶奶们都笑得合不拢嘴。

师生共同约请局部爷爷奶奶来引见重阳节的来历和习俗。

注:假设不敷详细,教师可补充引见。

二:幼儿扮演环节

玩法:游戏时,让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不必手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁为优胜者,可获盖一个小印章。

师:小冤家们上幼儿园很长工夫了,也学会了很多很多的身手,明天是爷爷奶奶们的节日,我们一同来扮演一些节目给他们看,好吗?

歌曲:“我上幼儿园

律动:“我的小手

歌扮演:“小猪吃的饱饱

儿歌:“拍皮球

歌扮演:“两只老虎“

三:互动环节

(1)击鼓传花

游戏规那么:教师背对击鼓,当鼓声停顿时,花球落在哪个小冤家手里,哪个小冤家就和他的爷爷奶奶扮演一个节目。游戏重复进展。

(2)小脚踩大脚

游戏规那么:小冤家的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到起点,先到起点的那一队为胜。游戏可重复进展。

(3)剥橘子

师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,如今我们长大了,会做很多事情了,明天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小冤家最会剥橘子,剥的最快。

制造约请卡,约请爸爸妈妈和其他家人一同过中秋。教师引导幼儿在约请卡上表达出中秋的元素,并帮助写上要表达的文字。

(4)品味重阳糕

和爷爷奶奶一同品味重阳糕,交流一上品种、滋味等,并尝试回家和爷爷奶奶一同制造重阳糕。

(5)赠送礼物给爷爷奶奶

将本人画的,粘贴的,剪的等作品送给本人的爷爷奶奶,让他们看到本人的身手,看法到我们在长大。

(3)剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,如今我们长大了,会做很多事情了,明天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小冤家最会剥橘子,剥的最快。

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