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一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性,学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。
二、活动目的 为繁荣校园文化,营造浓厚的学习、工作、生活氛围,培养广大同学的英语学习兴趣,提高艺术修养和英语口语水平,促进本院学生英文影视爱好者之间的交流,并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台,特举办此次大赛。
三、参赛选手数学科学学院学生
四、报名时间10月23日―10月30日
五、比赛时间11月3日(周二)下午四点
六、比赛地点博北a105
七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上,健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片(建议非动画片)。时间应控制在5分钟以内,参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组,具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段(需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上)。
九、比赛安排(一)前期准备
1、申请多媒体大教室;
2、通知数院各班班委,由班长通知班级成员;
3、联系评委,保证比赛公平、公正的进行;
4、为评委准备茶水,和评分纸笔,为选手准备分组抽签纸条;
5、提前安排布置黑板人员,安排比赛的主持人,安排调试多媒体设备;
6、与各班班长做好协调工作,保证通知到位;
7、比赛前四十五分钟,学习部全体成员务必到场,明确分工,同时注意维持现场秩序。
(二)中期安排
1、主持人适当开场词,介绍各位评委,宣布比赛开始;
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分;
3、工作人员协调会场和做好后勤工作;
4、宣布比赛结果;
5、结束语。
(三)后期工作
整理会场、书面工作总结.
(四)注意事项
1 、工作人员应提前到场;
2、 维持比赛现场秩序的稳定;
3、协调好工作人员之间的工作,避免出现重复或空缺;
4、关注现场各种突发状况,出现问题应及时解决,懂得应变;
5、 调试好电教设备,保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
时间:xx月x号,星期六7:00―9:30
地点:大学生活动中心206(初定)由班长联合团支书借用
人物:生技062生技061生科061生工061全体同学(参赛选手每班各15人)
主持人:
邀请嘉宾:各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师
准备工作:
1,定好论题,分组(已安排)
2.通知各班参赛选手积极准备,增加比赛的精彩性(包括写阐述官观点,自由辩论论据,提问环节的问题,总结陈词
3,奖品:奖项(1)最佳团体奖(2)最佳辩手奖男女各一个(3)互动环节奖品(保密)
各奖品有各班班费分摊,
4.宣传工作:三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员23#9#5#
5.现场布置:各队用两张桌子,对放(侧向观众).播放放灯片:三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学.
6.组织::各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序(辩论时不要虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等)
7.互动环节的题目
8.计时员:主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则:
双方分别总体阐述自己的观点,每队2',
自由辩论10分钟(双方互相辩论,不允许使用过激语言,不能过于情绪化,否则扣一分)
相互提问与回答,每队共3个问题.一问一答2',总结陈词,每队各用2'
评委4人,收分员1员,统分员1人,总分最高的为一等奖,总分其次的为二等奖,然后由评委共同协商决定出男女最佳辩手
互动环节:1.辩论赛正式开始前由生技062班同学演唱一首英文歌
2.第一轮结束后进行"猜猜猜"游戏,具体规则:
(1)现场选出几位观众答题,答对题目者方可参加游戏,选出6-8位观众自由分配为3-4组,
(2)由一人看物品并用英语描述出该物品的特征,(不可用肢体语言),由另一个来猜,猜对则两人各得一份该物品,猜不对就了留给下一组(猜题的同学只允许猜三次),描述的同学不可以用该物品所出现的任一单词,如toothbruth就不可以用tooth或brush.倘若违反规则,则需要演一段节目,时间为1-2分钟,方可拿奖品
(3)注意事项:所猜物品必须绝对保密,只允许描述人看见,以免有失公正颁奖:有请嘉宾颁奖,并请嘉宾代表致辞
赛后工作:
清理现场
通过德州学院各学院辩论队激烈角逐,不但使他们在比赛中提高了自己的语言表达能力,组织能力,而且加深了他们彼此间团结合作的精神,形成了严谨的思维模式。辩论赛历来的宗旨是“友谊第一,比赛第二”,通过这次比赛的机会给他们提供一个展示自己才华、挖掘自己潜力的舞台,而且能够加深各学院团队队友之间的友情和各学院之间的交流与联系,使各学院之间形成更亲密友好的合作关系。
创新之处:
抛弃了原本的呆板单调的辩题,融合了时代潮流,紧紧跟随社会发展的步伐,使辩题更加大众化,更易引起大家的共鸣与辩论过程中及结束后对当今社会各种社会现象的深思。不仅如此,我们还加强了演讲所占的比重,可以提高大学生的语言表达能力及语言组织能力。最后,增设搞笑辩论环节,使整个辩论赛的气氛更加活跃,使观众更易融入其中。
活动流程策划:
1.(开场)主持人入场,致开场词。
2.(辩题)主持人介绍本场辩题,双方辩手入场。
3.(立场)主持人介绍双方辩手及其所持立场(原则上各方应有一位女辩手)。
4.(评委)主持人介绍评委成员和比赛规则。
5.(辩手)辩论正式开始,由正方开始,四位辩手依次进行自我介绍,每位辩手10秒,正方完成后由反方进行。(1分20秒)
6.(开篇)正方一辩开篇陈词,时间3分钟,反方一辩随后。
正方二辩陈词,时间3分钟,反方二辩随后。(12分钟)
7.(攻辩)正方二辩提问,反方任一位辩手应对,其余辩手可补充回答。攻辩过程中,攻方只许提问,不用回答,辩方只许回答不许反问,时间共2分30秒,其中,每个问题不超过10秒,回答不超过20秒。随后反方二辩进行攻辩,正方任一位辩手应对,时间、规则相同。(5分钟)
8.(攻辩)正方三辩提问,反方任一位辩手应对,其余辩手可补充回答。随后反方三辩进行攻辩,正方任一位辩手应对。时间、规则同上。(5分钟)
9.(小结)正方任一位辩手进行攻辩小结,针对攻辩中的内容进行简单小结,时间2分30秒,反方随后进行。(5分钟)
10.(辩论)双方进行自由辩论,由正反方交替进行,双方各8分钟,由正方先发言。(16分钟)
11.(总结)正方四辩总结陈词,时间3分钟。(3分钟)
12.(总结)反方四辩总结陈词,时间3分钟。(3分钟)
13.(答问)评委提问:由专家评委向正反双方各提出一个问题(双方选手回答问题各2分钟),由双方四辩回答为主,其他选手可以补充,提问次序为:正、反。(4分钟)
14.(点评)专家评委对本场辩论进行点评(5分钟)。
15.(结果)大会主席宣布本场比赛各队的表现情况及辩手、优秀辩手结果。
16.(退场)本场比赛结束,双方辩手退场。
活动预期效果:
通过这次活动,锻炼学生的语言表达能力,团队协作能力,增强他们的思维能力,使他们的综合素质得到进一步提高。培养大学生的独立思考意识和团队合作精神,展现我校大学生的精神风貌,促进广大青年学生健康成长。
活动安全预案与注意事项:
提前做好所需设备的检查,并且组织好相关人员进行人员的统计,争取在第一时间联系到相关负责人及每一个参赛人员,避免意外情况的发生。