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活动内容简介
活动意义:通过趣味性的活动,采取回答问题和寻找照片的形式,让参加活动的同学从文字和图片中了解上海大学成立15周年的变迁,在活动最后提出对上海大学发展的看法和建议,为上海大学的发展献计献策。
前期准备:
1. 活动所需物品的采集
2. 上海大学历史的收集汇编
3. “探索历史”活动的地图测绘
4. 提问地点的选择;上海大学历史照片的摆放
5. 关于上海大学发展历史的题目设计
6. 活动起点终点的场地布置
7. “上海大学历史大纸板”的制作
活动流程:
1. 将土木大一学生分为工作人员、参加活动人员两组,工作人员26人,答题地点20人(每个地点 “提问人员”2人,共10个地点),活动拍摄人员3人,起点终点布置人员3人
2. 在起点处,由工作人员申明此次主题团日活动的名称、意义和规则,强调上海大学15年来的历史变迁。给参与寻宝活动的10组人员,每组发放地图一张,换取卡片6张(6张换取卡片即6次答题机会),纯净水若干瓶。
3. 每组参与人员根据所给活动地图进行探索找到“提问人员”,以手中的一张“换取卡片”换取回答一个“关于上海大学历史”的问题。回答正确即可得到图章一枚,回答错误则失去“换取卡片”并继续进行探索,寻找下一个答题地点,直至结束。(注:每组参与人员在每处答题地点只可回答一则历史问题,问题分为判断题和选择题两种类型)
4. 在地图上还另外设置了若干寻宝地点已提供附加得分,这些地点上放置了一些上海大学成立十五周年的历史纪念照片(每张照片相当于一枚图章)。
5. 在为期两个小时“探索历史”活动结束后,所有队伍必须回到终点。各队兑换成绩进行统计并颁发奖品。
6. 活动参与人员和工作人员一起观看事先准备好的汇总了上海大学成立十五周年来点点滴滴的“历史大纸板”。
7. 每组活动参与人员推选一位代表上台发表对此次“探索历史”活动的看法以及对我们上海大学今后发展规划的建议,最后经过工作人员进行汇总后,上交上海大学团委,借此向学校反映一些情况,为上海大学的发展献出我们自己的一份力。
一.活动名称
迎端午,送健康
二.活动背景
每年的农历五月初五,俗称“端午节”。“五”与“午”通,“五”又为阳数,故端午又名端五、重五、端阳、中天等,它是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒。
三.活动实施
在各个棒棰岛海参专卖店
四.活动时间
20xx年6月18日20xx年6年30日
五.活动准备
宣传单页400份
X展架4个
健身卡8张
体检卡20张
美容券30张
推拿券30张
粽子礼盒80个
香囊200个
六.活动内容
购买棒棰岛海参满元送健身卡一张
购买棒棰岛海参满元送体检卡一张
购买棒棰岛海参满5000元送美容券或者推拿券二张
购买棒棰岛海参满2500元送美容券或者推拿券一张
购买棒棰岛海参满1000元送粽子礼盒一个
购买任意棒棰岛海参产品就送香囊一个
七.活动掌控
在18号前联系好健身卡体检券美容券粽子礼盒香囊的购买宣传单页和X展架的制作
做好海参产品的备货
各个门店的人员分配好
活动内容向每个营业员传递到位
分配好顾客购买后礼品的发放人员
八.效果预计
预计销售棒棰岛海参产品提高棒棰岛海参产品的知名度让消费者对棒棰岛海参产品有更深入的了解
九.费用预计
单页1×400=400
X展架25×4=100
健身卡1500×8=
体检卡1000×20=
美容券200×30=6000
推拿券200×30=6000
粽子礼盒80×80=6400香囊200×15=3000
费用合计xx元
一、活动概述
结合钧儒小学学生的生活消费情况,本班将于4月24日,星期五下午举行以小小跳蚤市场为主题的班会课。活动围绕旧物交换,旧物买卖进行,配合以简单有趣的文娱节目,让小朋友们在生动活泼的氛围中,锻炼自己的生活能力,语言表达能力等,从小养成勤俭节约的好品质。
二、活动背景
钧儒小学以培养有智慧的人为办学理念,所以向来重视对学生生活能力的培养。当很多孩子还在为得到某件喜爱的玩具而撒娇,闹脾气时,我们的孩子已经想到了以跳蚤市场,旧物拍卖等方法以更少的钱买到自己喜欢的东西,同时又清理一下自己买来闲置在家的图书,小玩具等。
三、活动意义
1.本着您的多余,我的需要的理念,引导学生将自身不用的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明,小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖,从而培养学生的商品意识和经济头脑。
2.本学期一年级的小朋友在数学课上刚刚学过元、角、分等人民币的认识,这样一次实际的运用不正是对我们课上所学知识的最好体现与总结吗?
3. 这次活动使一部分人获得了物美价廉的物品,也使另一部分人避免了浪费。钧儒小学的学生大多数都来自优越的家庭, 但勤俭节约是我们中华民族的传统美德,从小就让他们在潜移默化中树立自己勤俭节约的品质是非常重要的。4. 能提高物品使用率,减少资源的浪费,这是在树立一种高尚的思想道德素质。
四、活动内容
1.主持人介绍活动内容及活动规则。
2.主持人请小朋友走上讲台介绍自己将要卖的物品。
3.小朋友自由交易时间。
4.主持人对小朋友进行随机采访。
5.主持人请小朋友说说对本次班会课主题的感受,思考等(引申至班会课的主要意义,答出其中一两点即可)。
五、活动要求
1.小朋友从自己闲置的图书,文具,玩具,体育用品,小制作(美术作品,贺卡,书签等)等物品中不超过10元的,选择13件带往学校,等待交易。
2.超出类型的物品本次跳蚤市场禁止交易,不允许带往学校:
3.每个小朋友最多准备10元交易金,这一项可请家长协助实施。
4.每位同学为自己的商品想好一段介绍词(可提前提醒准备也可当场请小朋友即兴介绍)。
5.班会课上,小朋友可对自己将要卖的旧物进行定价(一般按折旧程度和原价来进行综合考虑,教师或主持人可以进行提醒),卖主可对自己的商品进行介绍,推销,以求更快更好更高价的卖出商品。
6.当多人选中一人的商品后,请这一人选定一人进行交易。
7.旧物定价必须低于原价。
8.活动结束后,小朋友需打扫整理好教室。
一、 班会主题:
爱的诠释主题班会
二、班会目的:
通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉干,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
三、班会前准备:
1.发动班委在班会前将教室布置成有关主题班会的气氛及环境。
2.准备蜡烛29根
3.气球50个
4.明信片29张
5.各类奖品,零食若干
6.PPT、视频,音乐等
7.邀请老师及组织部同学。
四、班会流程:
1.晚18:40主持人上台宣布“爱的诠释”主题班会开始,并根据PPT进行爱的诠释主题的讲解。
2.主持人导入第一个板块――“爱父母”(预计20分钟)
(1)主持人解释父爱、母爱的含义
(2)给全班同学每人发一张便利贴,让大家写下父母的生日,鞋码,喜欢的颜色等信息。
(3)请同学讲感受
3.主持人总结第一个板块,说明活动意义
4.主持人接着导入第二个板块――“爱老师”(预计20分钟)
(1)主持人解释老师存在的意义,爱老师的方式和重要性
(2)此过程结束后主持人引领同学们进行拍六令游戏。即引导同学们按班会布置的心形座位进行就座,然后由主持宣布从摸个同学开始按一定顺序说数字。凡是要说到含有六的数字或是六的倍数的同学要打后一个同学的后脑勺,说错或是打错的同学接受用自己的方式向老师表达爱的惩罚。
5.主持人总结第二个板块,说明活动意义。
6.主持人接着导入第三个板块――“爱同学,朋友”(预计20分钟)
(1)主持人解释朋友存在的意义,同学之间友谊的重要性及维持这份友谊的方法
(2)接着主持人引导同学们进行集体合作游戏。主持人按座位顺序将全班同学任意分成五组,六人一组,由第一个人看此条用身体动作传递词条,然后再由最后一人公布得到的词条。用时最长或是答错的一组将受罚,惩罚是集体演一个节目。
7.此游戏结束后,由主持人说明此活动意义。并引领大家观看一段大爱视频。
8.由同学讲解观看感言。
9.主持人上台宣布班会结束。
五、班会总结:
此次班会调动了同学们参加活动的积极性,增强了班级凝聚力,在场的老师及同学都对爱有了更深的了解和感受,纷纷表示要以极大的爱的热情投入到以后的生活中,让自己的周围时时刻刻充满爱的温度。
主办单位:湖南工程学院应用技术学院团总支 承办单位:应院 班团支部
前言
主办单位:湖南工程学院应用技术学院团总支 承办单位:应用技术学院 团支部
顾 问:李光中、彭栋梁、徐粤宇、粱开健、胡武平、 指导老师: 刘红石老师 、 单化任老师、 郭文辉老师、 章 平老师 、 蒋淑亚老师 、 王尔奇老师 、夏艳军老师 、张琼燕老师 、 陈 欢老师 、
组委会负责人:姜苗苗 、 张垄水、 李 威、 肖 超、
左甜甜、 陈 杰、 吴明强、 陈 林、 龙玉泽、 谢 爽、 李子璇、 王 全、
组委会成员:应用技术学院团总支组织部全体成员 活动主题:“雷锋精神,永驻我心”
活动宗旨:学习雷锋精神,传承优良美德,增进同学情谊 活动时间:2012年3月11日19:00―21:00 活动地点:教学楼
活动对象:会计1183,1184,旅管xx81班全体同学
活动内容:在问答游戏及同学的节目中,学习雷锋精神,在雷锋的感动事迹中学习雷锋精神
活动流程:1、主持人宣读活动要求
2、由旅管xx81班的同学带来开场表演
3、由会计1184班的同学演唱《最熟悉的陌生人》
活动要求:
1、每个班级要提前准备,晚上七点准时开始。(夏季七点
半开始,无故推迟活动开始时间的班级取消本次活动评优资格,2次以上延迟活动开始时间的班级将取消优秀班级、优秀团支部的评定资格)
2、不得以任何理由缺勤或迟到(上课除外。无故缺席者每
人每次算旷课1节处理)。
3、在团日活动中不得做与本次活动无关的事情(如:看
小说、吃零食、嚼槟榔、抽烟等。如有以上违纪情况2次以上取消本人一切评优平干资格)。
4、活动开展期间,严禁穿拖鞋、背心入教室。
5、活动进行中不能早退。(如有早退、迟到者每人每次算
旷课0.5节处理)
年 月 日
一、活动主题
感谢有你
二、活动目的
我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。如果在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸。让同学们自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情怀,无论对待父母、朋友、亲人,快乐也好、悲伤也好,都能以一颗感恩的心去面对。学会感恩、心存感恩,当你学会感恩、心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光,让我们学会并能够用一颗感恩的心去面对生活、享受人生。
三、活动时间
20__年3月25日—20__年4月8日
四、活动对象
生科院20__级至20__级全体同学
五、活动流程
1、班级组织团日活动,并于4月6日上交实践报告材料
2、整理活动资料,评出名次
六、活动形式
以班级为主体,每个班级至少要选择参加以下一项感恩实践活动。
1、纪念相册
强烈建议_级班级选择此项活动,集合全班同学力量建立一个电子版班级纪念册,完成之后由学院放置学院网站上进行展示并永久保留。此项活动会延年延续。其他班级感兴趣的也可参加。
2、联系图书馆,帮忙整理图书,做好清洁
3、联系学院实验室负责人,帮忙清洁实验仪器,做好实验室卫生
4、联系学校有关人员,帮助打扫自习室或校园卫生
5、到敬老院里看望老人,陪老人聊天,打扫卫生,或者安排文艺表演
6、到附近的小学或中学进行支教或者举办捐书活动
7、到附近的村中体验生活,如耕种、养殖等
8、到交通枢纽帮助维持交通秩序,营造良好的交通环境
9、利用本专业知识帮助他人决绝实际问题
10、宣传交通安全的重要性,进行安全宣传教育
11、宣传感恩社会,感恩父母,感恩朋友、同学,创建感恩社会
12、其他形式
各班级开展活动的形式可不限于以上提供,鼓励各班级创新活动形式,若有更为新颖的活动形式可自行组织安排。
注:活动结束后,组织部将各班级提交上来的图文等资料进行整理,各部门协助组织部做一份此次活动的成果展,以展板等形式展出。
七、活动要求
1、此次活动请各班委组织全班同学积极参加。
2、在某些单位(如图书馆、敬老院,学校等)开展实践活动的班级要服从有关人员的安排,切不可扰乱秩序、给相关的工作人员带来不便。
3、各班班委一定要负责同学的安全问题,不能到危险场所,提醒大家注意交通安全,活动安全等等。
4、各班级开展活动请提前通知组织部,以便及时安排相关人员进行跟踪评分。
5、各班级完成感恩团日实践活动后及时向组织部上交一份感恩团日实践报告(报告内容包含活动目的、前期讨论准备、活动过程以及班级活动的体会和意义等整个活动的流程记录,要求有图片记录。报告写在由组织部统一发放的班级团日活动记录本中。此项亦作为班级评分的一项)
6、请各班级负责人在开展活动前与同年级班级负责人一同商讨,把活动项目错开,保证各班级活动形式不重复。鼓励各年级活动亦不重合。
7、请各班级认真对待此次活动,切勿敷衍了事。
八、评分标准
活动结束后,由组织部进行初审,根据各个班级的各方面表现评出相应的分数,再由院领导、常委团审核评出最后名次。
1、得到志愿服务对象的肯定与好评(非常满意+10分,满意+5分)注:如无具体对象,则由随队组织部成员讨论给出
2、参加活动的人数与范围(达班级总人数100%+10分,达95%+5分,低于90%+1分)
3、活动结束上交活动总结(在规定时间内上交+2分,拖延一天—2分,以此类推)
4、活动形式新颖创新,主题突出,非形式主义(+20分+10分+5分)
5、活动秩序良好,不混乱,没有影响社会秩序(+3分)
6、获得校外传媒相关报道(+20分),获得校内网站报道(+10分),活动总结稿件在校内网站发布(+10分)
7、各班级自我评定
本次活动有很大影响,切实达到活动的目标(+5分)
本次活动有一定影响,基本达到活动的目标(+3分)本次活动基本完成,没有做达活动的目标(+2分)
8、活动实践报告(按内容真实、具体和书面的表现依+20、+10分)
(备注:本次活动各班级基准分为10分,满分100分。若有独特的活动形式,经院领导、常委团考核后,会酌情加分。)评分表见附表一
九、奖项设置
一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干名
奖品如下:
一等奖:奖金80元
二等奖:奖金50元
三等奖:奖金30元
优秀奖:奖状一张
获奖班级将有机会可推荐班级代表参加由学院组织并承担费用的某公司工厂参观之旅。
(人数视各班级活动表现而定)
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