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培训合作协议书范本(范文3篇)

2023-10-19 11:08:55

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第一篇:培训合作协议书范本

甲方:

乙方:

甲乙双方本着友好协商,互利合作的原则,就乙方接受甲方委托,为甲方培训经理人员达成如下协议:

一,甲方委托乙方于__年3月15日――__年7月15日为其培训高级管理人员,乙方接受委托负责培训甲方人员。甲方具体承办部门为中材学院,乙方具体承办部门为对外经济贸易大学继续教育学院。

二,甲方责任与义务

1,负责组织高级经理人员参加学习,人数不超过50人,多于50人将根据情况,适当增加培训费。

2,支付本期讲课费,教材费,场地费,管理费等培训费用共计人民币34万元,开班前3天一次性支付全部培训费用。

3,安排一名工作人员专门负责该培训班的管理事宜。

4,培训期间,甲方负责督促学员遵守乙方的各项规章制度。因甲方学员违反乙方的规章制度给乙方造成损失的,由甲方负责赔偿。

二,乙方责任与义务

1,乙方按双方达成的培训方案(见附件)组织培训。

2,派出具有丰富教学经验的副教授职称以上的教师授课,其中具有教授职称的教师不少于50%。

3,每门课程开课前,乙方免费为甲方每位学员配备一本教材,无合适的教材配备一本参考书。

4,提供教学场地,即一个标准班的.专用电教教室。

5,乙方负责与授课教师沟通,使其同意向甲方学员提供电子版课件及负责甲方学员的课程问题答疑工作。

6,乙方向甲方学员提供留学生公寓标准间住宿(带卫生间,阳台,电视机,空调,课桌,网线,暖气),保障住宿房间内设施能正常使用,并免费提供上网和24小时热水服务。以实际入住间数和天数由甲方学员支付住宿费用。

7,负责为甲方学员办理就餐手续,费用由甲方学员自理。

8,负责为甲方学员办理图书馆阅览手续和车辆出入证,协助甲方学员使用学校体育场地和设施。

9,配备一名专职班主任。

10,负责为甲方支付的培训费,住宿费,餐费提供正式发票。

11,乙方按学校有关规定给甲方学员颁发结业证书。

三,违约责任

1,甲方不按时支付合同约定的费用,乙方有权停止授课并终止委托,同时向甲方索赔相关损失。

2,乙方无故取消委托不能提供培训,按协议金额的10%支付违约金。若乙方不能按约定安排教师讲课,不提供教材,不提供教室,不提供住宿和就餐条件,甲方有权撤回学员并终止委托,同时向乙方索赔相关损失。

四,争议解决

双方本着友好协商的原则解决分歧,不能协商解决时,任何一方均有权到乙方所在地法院起诉,通过司法程序解决。

五,协议份数

本委托培训协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。

六,生效

本协议自甲乙双方签字盖章之日起生效。

甲方签章:_______________

乙方签章:_______________

_________年_________月_________日

第二篇:合作协议书

甲方:

乙方:

双方本着服务企业,满足产业需求,提高学校教学质量和科研水平,集成各类资源,提升创新能力为目标,经甲乙双方共同协商,一致同意在互惠互利、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系,实现优势互补、合作双赢。经甲乙双方友好协商,一致同意达成以下协议:

一、合作原则

落实国家科教兴国战略,促进科技创新,加快企业经济发展和社会进步,充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果,利用企业的生产条件,提高教学的科研能力,将科研成果尽快地转化为生产力,不断提升我省相关产业的技术和管理水平,双方发展各自优势,通过多种形式开展全面合作,共同推进企业与学校的全面技术合作,形成专业、产业相互促进、共同发展,努力实现“校企合作、产学双赢”。

二、合作内容

(一)成立合作联络机构

为保证合作协议的实施,提高工作效率,甲乙双方成立合作联络工作小组,工作小组由双方委派1至2名工作人员组成。联络小组负责日常联络工作,提出阶段性工作计划,协调解决合作中的具体问题。

1、甲方具体负责人:________,联系电话:________

2、乙方具体负责人:________,联系电话:________

(二)合作共建产学研结合示范基地

1、甲方在乙方建立“三明职业技术学院校外实训基地”。并由乙方建立“农业机械试生产车间”为甲方学生提供实习场所。

2、乙方在甲方建立“集辰(福建)农林发展有限公司人才培养基地”。基地下设“农业机械学生体验中心”和“农业机械培训中心”

3、甲乙双方充分利用各自的资源和经费合作共建“农业机械产品研发中心”。

(三)师资交流合作

1、甲方聘请乙方专业技术人员做为专业指导委员会专家,参与人才培养过程的指导工作。

2、乙方接收甲方教师到乙方参加生产实践锻炼和科研项目开发。

(四)科研项目合作

1、甲乙双方利用各自优势资源,结合甲方教学改革工作共同开发适应乙方人才培养需要的课程或教材。

2、甲乙双方利用各自优势资源,结合乙方产品生产过程共同申报科技项目和研究开发。

三、双方的责任和义务

(一)甲方的责任和义务

1.为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持,促进传统产业改造和高新技术产业发展。

2.根据乙方的需求,可协助乙方做好编制企业的发展规划,并协助企业发展规划的实施,双方建立定期协商机制,研究解决合作过程中存在问题,为今后的长期合作及时作出相应的决策。

3.根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题,积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关,支持企业技术创新。

4.帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的'具体技术工艺问题和管理问题,把三明职业技术学院的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。

5.帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新设备的推广应用,帮助乙方进行质量攻关。

6.协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。

7.根据乙方的要求,在可能的情况下,派出有丰富经验的教师参与企业的生产管理和技术工作。

8.优先为乙方提供优秀的毕业生,推荐企业急需人才,配合乙方定向培养学生。

(二)乙方的责任和义务

1.在不影响企业正常生产经营活动的情况下,为甲方学生的教学实践活动提供方便。

2.接受甲方教师到企业进行生产实践,为甲方进行科学研究提供良好的生产试验条件,合作完成科研任务。

3.为甲方的专业设置、人才培养目标、学生的知识和能力结构、提高人才培养质量提出建设性意见。

4.根据乙方的具体情况和甲方的要求,推荐经验丰富的技术人员和管理骨干作为甲方的兼职教师。

5.配合甲方人才培养及专业设置等项目的市场调研,及时向甲方提供行业最新的市场信息。

四、合作期限

本协议合作期限暂定三年,双方致力于建立长期合作关系,协议到期后,经双方协商可继续延长合作期限。

五、其他

1.合作期间双方共同保守合作项目及企业的技术和商业秘密。

2.根据双方的具体情况,可协商签订更加具体的项目协议。

3.其他未尽事宜根据双方再行协商。

4.本协议一式四份,双方各保存两份。

甲方代表(签名):乙方代表(签名):

________年________月________日________年________月________日

第三篇:合作协议书

甲方:

乙方:

甲乙两方本着平等互利、优势互补的原则,就结成长期、全面的internet战略伙伴关系,实现资源共享、共同发展,并为以后在其他项目上的合作建立一个坚实的基础,经友好商量达成以下共识:

(一)权利与义务

1.甲乙两方皆承认对方为自己的战略合作伙伴,并在彼此互联网站的显著位置标识合作方的'旗帜徽标链接或文字链接。

2.甲乙两方授权合作方在其互联网站上转载对方网站上的相关信息,该信息将由两方商量同意后方可引用(具体合作项目另签协议)。

3.甲乙两方在彼此互联网站中转载引用合作方的信息时须注明"该信息由________提供"字样,并建立链接。

4.甲乙两方必须尊重合作方网站信息的版权及所有权,未经合作方同意,另一方不得采编其站点上的任何信息,且不得在其网站以外媒体发布来自合作对方站点的信息,否则构成侵权。被侵害方有权单方面终止合作并视情节选择要求对方承担损害赔偿的方式。

(二)相互宣传

1.甲乙两方应在彼此站点追踪报道合作方的市场推广计划及相关营销活动。

2.甲乙两方都认可的适当时间内,两方在彼此站点上开设专栏,撰写并宣传与合作对方商业行为有关的话题(具体合作项目另签协议)

3.甲乙两方在有关internet专题的研讨会和金融、金融等行业的各种展览会上,互相帮助、共同宣传,共同推进两方的品牌。

4.两方还可就其它深度合作方式进行进一步探讨。

(三)其他

1.甲乙两方的合作方式没有排他性,两方在合作的同时,都可以和其他相应的合作伙伴进行合作。

2.本协议有效期为年,自________年________月________日起到________年________月________日为本协议商定合作方案的执行期限。

3.甲乙任何一方如提前终止协议,需提前一个月通知另一方;如一方擅自终止协议,另一方将保留对违约方追究违约责任的权利。

4.本协议一式两份,两方各执一份,具有同等法律效力。

5.本协议为合作框架协议,合作项目中具体事宜需在正式合同中进一步予以明确。框架协议与正式合作合同构成不可分割的整体,作为甲乙两方合作的法律文件。

6.本协议期满时,两方应优先考虑与对方续约合作。

7.两方的合作关系是互利互惠的,所有内容与服务提供均为免费。

甲方:_________乙方:_________

代表签字:_________代表签字:_________

日期:____年____月____日日期:____年____月____日

盖章:盖章:

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