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第一篇：演讲稿励志
小燕是个高薪的女性经理人，负责跨国采购，好不容易有三天假期，才能回家休息。
“不过，每次回去，反而都伤痕累累的回来。”她的母亲看到女儿回来很高兴，很想要有多点时间“陪”她一下。不过，有些话会把成长过程的不愉快记忆在刹那间勾回来。
小燕很累，到附近SPA按摩。痛得哇哇叫。母亲忽然进来，坐在她旁边，说：“唉，都是你自己活该，谁叫你要那么累，老是飞来飞去!”小燕形容，听了这句话的感觉，彷佛被天上掉下来的砖块硬生生砸中了。她没回什么，但心里不舒服了两天。她很想对妈妈说：“你以为我是自己喜欢累啊?这是工作!如果不是这份工作，你怎么还有佣人伺候?”自知不可出口。
爸爸去世后，小燕挑起了家庭重担;供养母亲和高龄祖母，甚至外祖母。爸爸一直让家人过得不错，只不过，在他去世后，她才发现爸爸的公司已经有十年经营不善，举债度日。被爸爸养在深宫中的母亲、从小只需动嘴就有人服务的母亲是完全不清楚的。小燕觉得委屈的，不只这些，她成长过程中那些微弱小却沉重的孤独，这一想又全被唤回来。
“你考不好活该，谁叫你昨天晚上要看电视。”考不好，因为妈妈的标准是一百分，小燕是个自我要求很高的小孩。不小心丢了东西。妈妈说：“是你自己不小心，谁叫你那么粗心。”在学校旅行中受伤了。妈妈说：“都是你自己找的，谁叫你要出去玩。”失恋了真的很难过。妈妈说：“是你自己活该，那个男的本来就不是好东西。”
虽然现在做得不错，但她刚入社会时也碰过大裁员。妈妈说：“当时叫你当老师你就不要，现在你就知道了。”
上次回家也很累，一脸倦容。妈妈说：“嘛弄得那么累?那么爱钱做什么?”唉，没有一声安慰。不是冷水，就是冰水。只能说可能是她的本意良善，表达不善吧。或者就是因为没有一声安慰，小燕才变成一个难不倒的女人。她碰到什么事，都会警告自己，不要回家说，免得二次受伤。小燕有一种哭笑不得的感觉。或许这也应该感谢母亲吧?但是，如果她将来有孩子，她铁定不要当冰箱妈妈。刀子嘴有两种，一种可归于诙谐，一种归于讽刺。刀子嘴也未必是豆腐心。不带一句脏话重话，却让人伤痕累累。
一个家庭中，当一个男人越来越不想回家说自己的心事，或女人越来越不想跟某个朋友连络，都是怕自讨没趣。
泼冰水的人都不自觉，会说：“我又没说什么?”正因不自觉，所以数十年可能未曾反省。其实，一句话就可以打破一缸爱。“你辛苦了。”会比“谁叫你这么辛苦。”话少且具同理心。
第二篇：励志演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好
我发现传统意义上成功的人都有一个特质，就是不安分。我们的父辈很多成功者，都是原来放弃了铁饭碗。这绝对不是什么懂得放弃的精神，而是因为他们不安分，不满足于眼前安稳的现状。虽然他们其中也有牺牲者，但他们的生命都在拼搏，都很有价值。
世上有三种人：
第一种，他们不能适应社会的准则，被社会无情地打击到社会的最低层，他们的精神生活几乎为零，只能得到维持生命存活的基本物质条件；
第二种人，他们能够适应社会的准则，但他们必须遵守社会准则，在社会准则面前没有任何的尊严，他们随波逐流，在适应社会准则时，能够得到一丁点儿的好处；
第三种人，他们不但能够游刃有余的适应社会准则，而且能够在完全了解、理解社会准则后，根据自己的想法改变一部分社会准则，从而实现自身价值，他们不用为所谓的“物质财富和精神财富”而苦恼，因为他们为世人创造物质财富和精神财富！
中国的孩子，在我看来，大多做不到第三种。
首先，从小到大，他们已经适应了逆来顺受，已经适应了去适应，而不是去改变。他们适应了随大流不犯大错。而不懂得独立做判断，独立做选择。比如考研，为什么考研，因为这样稳呗！这是什么稳？不是安稳，是这样不会出大问题。大家都这样了，我不这样，就比大家差了，就不稳了。殊不知，这个大家，也是看大家都这样，所以这个大家看大家，是脑残看脑残，谁都不比谁差。
中国人有种很恶劣的文化心理，就是求同心理，跟大多数人一样，应该是安全的。
其次，他们大多数已经丧失了创造力，改变是要创造力的，没创造力的人不自信他们可以产生创造力，所以求稳，但求无过。这是弱者的想法。强者，藐视过失，错了怎么样？机会成本而已，睡觉也是机会成本。在这点上我很欣赏韩寒，如果他当初真的接受了某大学的录取，或者继续读书，那么现在的他，至多一介文人。然而，这个退学的“大错”他犯下了，这个天下之大不韪他冒了，所以他现在得以保持这般本色。在韩寒和白烨的博客论战里，我看到的是一个正直的，有楞有角的，独立思考的，成熟的精神强者，虚伪的对手懦弱地弃甲而逃。而24岁的他，17岁已经独立了。当初他若是觉得跟大家一样是安全的，那么现在的他是危险的。
再次，中国的孩子缺少分辨规则的能力。只要是规则，条件反射是遵守。成功的人和不成功的人，区别在于，成功的人懂得去分辨真规则和假规则。举个简单的例子，对于大学里翘课，多数人是不敢的。因为什么？点到啊，规则摆在这里――没去被点到会扣分，甚至会挂科。其实这是一个假规则，点名，其实是大学体制对付不认真学习混日子那些学生们的一种手段。换言之，有学习目的的学生，不是大学点到体制的目标人群。大学里的真规则是――充分利用大学资源实现自身的价值提升。分辨出真假规则的人，自然懂得怎么去选择自己的行为。
大学实习的时候，曾经见过一些被生活奴役的人，没有激情，开着冷掉的玩笑，唯唯诺诺，冷幽默，眼镜后面，笑容尴尬。公司老总在说到他的司机的时候这么描述：“他跟着我6年了，6年前是1700的工资，现在还是。我曾给过他提拔的机会，可他并不努力，所以他只能是这个价值，他永远是1700块。”
这个1700块属于“第二种人，或者说徘徊第二种人和第三种人之间。他们能够适应社会的准则，但他们必须遵守社会准则，在社会准则面前没有任何的尊严，他们随波逐流，在适应社会准则时，能够得到一丁点儿的好处，如小说《项链》中的玛蒂尔德在得到局长邀请参加舞会”。
精彩的生活有各种各样的精彩，无聊的生活，是一样的无聊。
年轻时保值，就是贬值，年轻时贬值，那是垃圾，年轻时增值，才是人才。我现在可以是1700块，我明天就是701块，明年就是10000块，而几年只后，是我来衡量别人是1700块还是10000块，这才是人生。
我喜欢这样不安分的人。总爱折腾点事出来的人。跃跃欲试的人。蠢蠢欲动的人。也只有这样的人，会不断突破自我，精彩纷呈。