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常有人问,感恩是什么?其实感恩,包含着许多含义,许多内涵。
感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。
怀着一颗感恩的心,是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培养我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好,是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好,是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。
亲爱的老师、同学们,大家早上好! 今天我演讲的题目是:感恩的力量。
同学们,十几年前我们来到了这个世界上,成为父母永远的牵挂,他们把最多的关爱毫无保 留的给了我们,日子久了,我们都觉得这再正常不过,是理所当然的;十几年来,我们一天 天在成长,也无时无刻不在享用着社会和他人提供的各种资源,日子一天天地流逝,我们都 觉得这再平凡不过,是天经地义的!果真如此吗?你有没有感觉缺少了一点什么? 没错,这缺少的,正是感恩。 感恩这个词,相信同学们并不陌生,古人云:谁言寸草心,报得三春晖、滴水之恩,当涌泉 相报。而在我看来,感恩不仅是一种情感,更是一种行为,甚至是一种责任。
现在我们站在这里,环顾四周,能够看到宽广的操场、教学楼、图书馆、食堂和宿舍这些熟 悉得不能再熟悉的设施,你可曾想过,它们的背后凝结了多少人的心血?从设计师的构思到 建设者的汗水,再到学校老师的维护,无一不是建立在他人辛勤劳动的基础上。我们是否应 该少一分习以为常, 多一分感动和感激呢?如果你想过, 那么这时, 感恩是一种崇高的情感, 她使你心境提高。 每天, 老师们准备了精彩的内容讲授给我们, 在课堂上, 你有没有全神贯注的听讲?下课时, 你有没有发自内心的说声谢谢老师?课余时间里,你有没有按照老师的要求认真复习、及时 巩固?在家里,你有没有给劳累的父母端一杯水、说一些贴心的话?如果有,那么这时,感 恩是一种行为,她使你素质提升。
这样说来,需要感激的人和物确实很多,很容易让我们习之为常,最终置之不理,慢慢淡化 了感恩的情感,减少了感恩的行为。此时,你有没有在对比中轻意地忽略掉许多次感恩的必 要性,有没有歉其麻烦随意的采取敷衍的态度呢?如果没有,那么你已经把感恩上升为一种 责任,她使你人格高尚。
以上所述,三种感恩的方式,三种感恩的层次,她让我们具有三种不同的力量,能够改变自 己、改变他人,改变环境和社会。 因为有感恩的情感,就可以使自己以积极的态度生活,不去怨天尤人。 因为有感恩的行为,就可以与别人增进理解和谅解,减少推诿指责, 因为有感恩的责任,就可以使感恩有效的传递,使每个人时时感恩、处处感恩,从而使生活 的环境和社会更加和谐!
同学们,让我们常怀感恩,学会感恩,用感恩的力量共同营造一个充满爱心的世界! 我的演讲完了,谢谢大家。