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第一篇：干部成长感恩演讲稿
尊敬的各位领导：
感恩是中华民族的传统美德。在流传百世的`诸多典故当中，不乏知恩图报的经典事例。这些折射出个体的人性光辉，是中华文明数千年传承的优秀道德基因。党组织对党员干部的培养和重用有所不同，是以党的事业为出发点的。干部的成长进步，皆离不开组织的教育培养。
党组织给了我成长的空间。刚毕业当上乡镇干部时，我仅19岁。从一名对基层工作一无所知的懵懂少年，到能发挥特长、实现自我价值的组工干部，18年时间里，乡党委书记亲自带领我下乡熟悉情况，党委吸收我成为党员，乡镇人武工作、管区工作、茶马古道风景区开发、党员教育中心工作、市委组织部跟班学习等，党组织给了我很多成长进步的机会与舞台，让我在许多的角色转换中不断磨砺，健康成长。
领导和同事给了我进步的动力。对每一名农村伢子来说，能当上干部就是跳出了“农”门。成长的道路上，固然要有自己的不懈努力和艰苦付出，但没有组织部这个积极进取、健康向上的好环境，也难以成事。从开始对工作的不熟悉到基本掌握要领，甚至成为骨干，无论思想上、工作上、生活上还是在学习上，在组织部这个温暖的大家庭里成长，都离不开领导的指教和同事们的支持鼓励。
基层给了我事业的平台。立足本职岗位，我深深地感受到基层是我们工作的强大后盾，群众有着理解、支持、包容的博大胸怀。在创新探索中前行，无论是整体工作思路的完善，还是方案实施时的调整，又或是工作效果的改进，基层都给了我们足够容错纠偏的机会与时间。正是他们对我们工作的理解，才让我们的工作得到更好的开展;正是他们对我们工作的支持，才使我们的工作取得更好的成绩。
感恩是一种美德,是一种品格，是一种境界。对组工干部而言，只有怀揣对党组织、对领导同事、对基层的感恩、敬畏之心，以赤子之诚，以公仆之身，勤勉敬业，造福百姓，才能真正不负所托。
第二篇：感恩企业演讲稿
尊敬的各位领导，评委老师们：
大家好。今天很高兴能站在这里给大家演讲。我演讲的题目是《感恩奉献》。
今年是很特殊的一年，我们的党在今年将渡过自己90岁的生日。时间过得好快，九十年前，中国共产党刚刚成立，九十年后的今天，中国共产党已经如此辉煌与茁壮。经历了如此多的风风雨雨，中国共产党的宗旨没有改变，为了人们的美好生活，为了人民而服务，奉献。
我作为一名普通的医务工作人员，我一定要发扬党的奉献的精神,为社会，为国家，为人民做出自己的一份努力。学习了杨善洲同志的先进事迹之后，更加增添了我为人民服务，奉献社会的决心。1988年4月，杨善洲同志从保山地委书记的岗位上退下来后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根施甸大亮山艰苦创业，义务植树造林，一干就是22年，这22年里，他建成了面积8万亩、价值1亿多元、完全成材后价值可达3亿元的林场，并将林场无偿移交国家。杨善洲同志曾先后被评为省、市优秀共产党员、全国老干部先进个人、全国老有所为先进个人，被授予“全国十大绿化标兵提名奖”、“环境保护杰出贡献奖”。杨善洲同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。学习杨善洲同志，就要学习他永葆本色、矢志不移的坚定信念。作为一名普通的医务工作者，应该学习杨善洲同志脚踏实地，认真努力，勤勉负责任的精神。谨记党的为人民服务的宗旨，关切热情地对待病人。时刻怀着一颗感恩的心，把感恩的态度用在工作中。杨善洲同志入党六十年来，时刻牢记自己是一名共产党员，把“随时为党和人民的事业牺牲一切”作为自己的铮铮誓言，时时处处以共产党员的标准来衡量和要求自己。他坚信共产主义，牢记党的宗旨，立场坚定、意志坚强，始终保持共产党员的政治本色。向杨善洲同志学习，就是要像他那样，树立一名党员就是一面旗帜的理念，坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终对党的事业无限忠诚，以坚定的信念展示共产党员的风采。始终忠诚党的教育事业，爱岗敬业。
杨善洲同志代表着一种精神。在学习杨善洲同志的事迹中，一是要学习他无私奉献、淡薄免得的高贵品质。他在担任保山地、县主要领导长达三十余年，但从未用权谋私，时刻想着为祖国，为社会，为人民而奉献自己的一切，这种奉献精神在现在的年轻人身上比较缺少，为此学习杨善洲同志的无私奉献精神是我们的伟大目标.....
我的演讲完毕，谢谢大家！
第三篇：个人成长演讲稿
尊敬的校长，各位老师：
大家上午好！今天我演讲的主题是“我的成长”。故事开始，和俗套的剧情一样。10年前，老师问我，长大后的理想是什么？我自信满满的回答说,我要成为一名优秀的老师。那时候，老师在我心目中的形象是非常高大和敬仰的。十年后的今天，我已经成为了一名教师，在讲台上教书育人。当现在的学生喊我金老师的时候，我感觉到作为教师的责任和使命。
在学校的这一年的时间里，我积极参加新教师培训，同时注重向身边的老师学习，努力使自己适应教师这一角色。作为新的授课老师，我学会了怎样备课，怎样调动学生学习的积极性，怎样做好学生作业辅导；作为新班主任，我学会如何关心学生的生活状态，懂得了如何了解学生的心路历程，让自己成为学生受信任的人。意识上有也所转变，从以前简单的教书育人意识，变为现在的关爱和引导。从前认为老师是在教导学生学习，而转变成老师应该和学生一起学习，一起成长。
同时我感受到，做为老师的责任，使命，和奉献。作为教师，不但要言传身教，为人师表，最重要的是需要“用心”。用心去对待每一个学生，“问题学生”就不难解决；用心教好每一堂课就会努力去学习，去积累。其次，要用“快乐”的心态去对待工作， 作为老师不可能随心所欲，想做什么就做什么，在教学的过程中也不可能一帆风顺。既然要做自己喜欢的事那么难，那就退而求其次， 喜欢自己所做的事，快乐工作。加班也好熬夜也罢，快乐的心态才能做好教师本职工作。然后，要有“执着”信念，即使碰见“学困生”也要 “不放弃、不抛弃”，这是老师的职责。即使学生关上自己的心扉，也要尝试着和学生交流，用真诚去感化。我相信今后的教师生涯上还会有很多阻碍，只要我带着“用心” “快乐”“执着”的信念去对待，去处理，就没有处理不掉的困难。这是我这一年来对老师的感悟。
我想说在今后的路上，作为人师，我会用人格魅力去感染学生，让学生感到尊敬和自觉；作为引路人，我会以赏识的目光教育学生激励学生，让学生感到自豪和自信；作为益友，我会以点滴行动来帮助学生，让学生感到关心和温暖。作为教师 ，我是带着我的理想来的，不管遇到什么困难，我都会坚持我的理想。
我的演讲结束了。谢谢！
第四篇：2“党员干部成长感恩谁？”发言稿
没有坎坷、何谈人生、没有感恩、谈何成长
——“党员干部成长感恩谁？”发言稿
十数年前，在株洲大桥东头的小广场偶遇几个残障人士表演节目，我第一次听到了那曲凄婉动人的《感恩的心》。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”那时，刚刚毕业的我，遭遇了专业的瓶颈，升学而无门，感情不顺，这首歌给了我莫大的鼓舞……
今年“六一”六年级全体同学集体献唱《感恩的心》感恩母校、感恩老师，那一句句熟悉的歌词依然能震撼我的灵魂！
感恩是中华民族的乃至全世界的传统美德。
古语有云：“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，这是报答父母的生养抚育之恩；而“滴水之恩，涌泉相报”，报答的是好人的援手相助之恩；
而我，一个普通农民的后代，一个曾经的中专生，在我的成长过程中需要感恩的太多。
我要感恩生命里所有的风雨和坎坷，因为它们教会了我勇敢和坚强。我要感恩所有给过我白眼和鄙视的人，因为他们教会了我隐忍和图强。我要感恩所有给过我支持和鼓励的人，因为他们教会了我乐观和豁达。我要感恩我曾经所失去而又无法挽回的一切，因为它们教会了我舍弃与珍惜。
而今，我这个曾经不起眼的毛头小伙，已经走到的自己的黄金盛年，虽然依旧没有光环萦绕，但回头凝望，我从一个普通群众成长为一名共产党员，从一个普通中专毕业生成长为一名教师，再从一名教师成长为一名村小校长，再成长到今天的区直管学校副校长，这一步步虽然并没有光华四溢，但我前进的方向是坚定的，我前进的步伐是坚毅的，在前行的路途中我的进步和成长也是很明显的。
反思我的成长和进步，离不开指点和帮助过我的领导和同事们，但我最要感恩的还是我们的组织，我们的党。是组织教育和培养了我，是组织约束和警示了我，更是组织激励和鞭策了我！
人生是一场修行，而这场修行的根本就在于感恩！
感恩是一种美德，是一种品格，更是一种境界。懂得感恩，就更懂得奋斗和回报。但我们要明确自己需要感恩的对象，明确我们需要回报的方向。
对于一个党员教师而言，我们要怀揣对组织感恩的心，一心一意教育好学生，服好学生，践行“办人民满意的教育”铮铮誓言，这才是对组织最好的感恩，最好的回报，这才是一个党员最根本的忠诚。
中共株洲市天元区天台小学凿石分校支部：罗利强
2017年6月22日
第五篇：18规培结业演讲稿
尊敬的各位领导、各位同道： 大家好！
非常荣幸能够作为规培带教老师代表在这里发言！自我介绍一下，我是来自ICU的王均祎医生，首先祝贺在座各位顺利通过了住院医师规范化资格考试，获得住院医师资格证书。其次要感谢我们的院领导、科教科，给我们规培生创造了好的临床教学平台，同时也为我们带教老师提供了教学上各种硬件和软件的支持。
今天，我们在这里举行住院医师规范化培训结业仪式，作为带教的老师，我感到十分高兴。通过规范化医师培训，培养了大家良好的职业道德、扎实的理论基础和临床技能，使大家能够独立、规范地承担本专业常见病、多发病诊疗工作。那作为一名临床带教老师，如何才能实现医疗技术的不断提高，让年轻医师得到快速成长、取得实效，这是值得我们每个带教老师思考的问题。做一个好的带教者，我想不仅需要深厚与坚实的业务素养，更需要高尚的人格与道德，要有宽广的心胸，要全心全意地培养年青人，不仅要传技术，更要传思想，不仅要传经验，更要传作风，在传帮带中----要理论与实践并重，启发点拨，互相切磋，共同提高。
起初我的带教经验还是存在不足，自北京协和医院进修后，我深刻的感受到教学的重要性。严谨的思维方法、高尚的医德医风、高度的责任意识，无不让我这个外来人感受深切，引导式、启发式的教学方法非常值得借鉴，改变了以往的“填鸭式”教学，激发了学生创新思维和独立思考的能力，提高了同学们对临床实践医学的浓厚兴趣，有了兴趣作为引导，同学们才会主动巩固学习课堂书本知识，积极查阅文献，探求医学知识及最新进展，培养了临床思维，达到学以致用。回单位后也不断调整、尝试，因为临床教学最大的优点是可以通过鲜活的病例，将书本知识重新排列组合，机动灵活的展现在同学们面前，展开小组讨论，带着问题，鼓励学生去床边问诊、查体，作为带教老师也是有问必答，但要掌控问题走向，避免钻牛角尖、浪费时间。
在教学中，带教的过程对我们本身来讲也是一个非常重要的学习过程。不断要汲取新的知识，巩固基础理论，还要灵活运用，因材施教。对刚入医院的学生，带教老师还要关心、爱护、尊重他们，建立良好的师生关系。在朝夕相处的带教工作中，我深刻体会到：要想感受学生的尊重和喜爱，须以一颗仁厚之心，尊重、引导学生，严格要求自己，重视与学生沟通交流，学生一定会体会老师的良苦用心。
作为带教老师，我想：一要当好伯乐。我们自然要毫无保留地将知识传给年轻人，青出于蓝而胜于蓝才是值得我们欣慰和骄傲的。二要甘为人梯。医疗事业的未来是年轻人的，事业的继承要靠你们，要使你们尽快成长，尽快成才，要使你们的技术超过我们，才能说明我们完成了带教任务。三要推崇教学相长，互尊互学，互敬互爱的学风，医学在不断的发展，知识在不断的更新，丰富的临床经验不可丢，新的知识要不断接受，共同取长补短，不断丰富完善自己，不久的将来，你们也是成为专家、拔尖人才和学科带头人。
最后期待着在座的各位住院医师茁壮成长，成为各学科的医学专家。也让我们带教老师和年轻的医师共同携起手来，为打造一流的人才队伍，为全市的医疗卫生事业的健康、持续发展而努力奋斗！
谢谢大家！
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