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第一篇：感恩演讲稿
各位领导、同仁：
大家好！我叫苏娟，是市实验小学的家长代表，今天能够坐在这里向各位谈谈学校开展“一创双优”活动以来的新变化，感到非常激动。现在我儿子已经是四年级的学生了，当初，选择实验小学就是看中这所学校拥有精湛的师资队伍、先进的教学理念和优良的口碑，孩子进入这所名校之后，作为家长，我更加真切地感受到实验小学领导和老师们为孩子们的付出和辛苦，我从三方面谈谈自己的所见所感。
一、最美的地方是学校
学校始终坚持以人为本的享受教育理念，全力为孩子们打造温馨快乐的校园环境，尤其是暑假过后，我们惊喜地发现校园发生了巨大的变化：教学楼外墙红白相间格外醒目，操场跑道整体修葺，体育器材安装到位，为孩子提供了安全舒适的户外活动场所。听孩子说，他们搬进了粉刷一新的教室，桌椅刷上了蓝色油漆，黑板由毛玻璃替换为书写流畅的墨绿色金属材质，室内增设了电子白板等电教设备，老师手持先进的触摸式电子笔板书、绘图，方便快捷，孩子感到特别新奇，特别高兴，学习兴趣也大大提高。学校还通过校讯通等方式告知我们家长让孩子戴黄帽上下学、在学校周边走黄线内的安全通道，接送地点也用黄色标注醒目的安全标识。此外，我还听儿子说，后操场上多了一处浮雕、喷泉等景观。老师说这是学校推出的以“水之德”为主题的校园文化建设、内涵发展的一部分，既装点美化了校园，又让孩子们非常喜欢。学校这一系列举措，让我们家长感到学校领导和老师们的用心和贴心，也让我们家长更放心和安心。
二、最美的人物是老师
自从把孩子送到实验小学以来，我真切体会到实小老师的辛苦以及他们高度的责任心和使命感。比如：我每天都能接到来自老师的短信，那真是殷殷嘱托，切切叮咛，比我们当家长的想的都周到，从教我们如何养成孩子的好习惯到怎样读书、怎样写字、怎样与小朋友相处，甚至每天还提醒我们家长给孩子带足水、吃好早饭、给孩子的文具贴上标签，写上自己的名字等等，把教育孩子的方方面面做到了极致，他们真的非常细心、贴心，对孩子无微不至的关怀。我给大家读一条孩子班主任老师的短信：“家长朋友您好：这一学期的忙碌终于止步。我们的孩子都考出了很好的成绩。向你们表示祝贺！孩子们辛苦了！感谢这一学期您对我们工作的大力支持和配合，感谢孩子们的辛苦努力和付出，有您这样贴心和知心家长朋友做坚强后盾，才使我们的工作得以顺利进行。谢谢！谢谢您的付出！祝家庭幸福！孩子们健康成长！”这样的短信，让我们家长感觉老师是那么值得信任和感恩。这个暑假开学前的前一天，我接到了来自儿子班主任的短信：“亲爱的同学们：明天就要正式开学了，相信你们一定做好了充分的准备，我们马上就要见面了，老师好期待啊！这个假期，你们长高了吗？是不是又增长了许多的见闻和知识？不觉中，我们就是三年级的大学生了，老师相信你们明天一定会以饱满的姿态和自信的笑容，来迎接新学期的到来！对吗？我们明天见！”你看，接到这样的短信，孩子开学前那种紧张、不安的情绪一下子得到了缓解，而且还对新学期充满期待，感受到老师的等待，他很开心，我们更开心。您说，孩子遇上这样充满人文关怀和细致体贴的老师，我们作为家长的，还有什么不放心的呢？
不仅我孩子的老师敬业爱岗，喜欢孩子，在实小有一批这样的好老师，我听说教师节那天，本来是学校放了半天假，想让老师们好好放松放松。二年级的李玉萍老师考虑到很多家长不放假，没人带孩子，她主动发短信邀请孩子去戚城公园开展活动。你看，老师们就是这样一心扑到孩子们身上，为孩子着想、处处从孩子出发，做为家长，我们看在眼里，记在心头。我们怎能不为之感动？正是教育整体大环境风清气正，依托“一创双优”活动开展“我最喜爱的教师”评选、“讲文明 守秩序 爱濮阳”、“学习道德模范、乡村最美教师”等卓有成效的活动，这样充满爱心的高素质老师才不断涌现，让我们家长很感动更放心。
三、最美的爱心给孩子
如果说非得让我谈谈对学校服务不满意的地方的话，我就想借此机会呼吁一下，各位领导能否借“一创双优”中心城市提升活动东风，调动社会各方面的力量，净化、美化学校周边环境，切实解决学校周边拥堵、嘈杂等影响学校发展的不利因素。比如：让交巡警定岗定时上岗疏导交通，城管人员管理好小商小贩等，让我们接送孩子的时候行路更安全、更快捷。
我的发言到此结束，不当之处请批评指正，谢谢大家！
第二篇：感恩的心演讲稿
尊敬的各位评委，亲爱的各位同学：
大家好！今天我演讲的主题是《感恩的心》。
著名哲学家康德说过：有两种东西，我们愈是时常反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏，这就是我头上的星空和一颗感恩的心。同学们，社会培养了我们，大学教育了我们，我们既要理解、征服头上的星空，也必须恪守一颗感恩的心。
我们来到大学，就像一张空白的磁盘，到大学这台电脑上拷走了知识和精神。我们的时间是有限的，我们面对的硬盘却是最大的……而我们应该做的便是抓紧一切时间去把我们体会到的大学精神拷过来，然后用一生的时间来解读。有一颗感恩的心更是我们要拷走的，同时我们应该问问自己，我们的心中留下了什么？
这时我不禁想到了日夜思念的父母，他们那熟悉的身影不知在我梦里出现了多少次，可是当他们大汗淋漓地在农田里劳累时，我做儿子的却不能替他们，让他们好好休息一下……但愿我的一份思念能够化作一杯淡淡的清茶，在他们累的时候，送去阵阵清香。我感恩父母，所以我从不辜负他们对我的殷切希望，始终坚持，从不退缩地去奋斗。
感谢天地，感谢命运，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心存感恩，就会努力做我自己，花开花落，我一样会珍惜。
同学们，做人真的很难，做一个好人更难！
看看我手中的这张照片，也许大家见过它，它的作者获得了摄影界的许多大奖，他就是凯文?卡特。然而他却在别人的称赞声中离开了人世。你们知道时为什么吗？其实原因就在这张照片里。19xx年，苏丹全国爆发饥荒，饿殍遍地，惨不忍睹，凯文?卡特在一个极其偶然的时刻，他看见一只秃―鹰站在一堵破墙上，目不转睛地盯着一个骨瘦如柴的小女孩，就在秃―鹰扑向小女孩的那一瞬，艺术的灵感在他心头一闪，他拍下了这张照片。然而这个小女孩却成了秃―鹰口中的美食。虽然他获得了梦寐以求的荣誉，可是他始终认为他的成功是小女孩成就了他，可是他现在无法来报答。小女孩的死换来了所谓的成功，他始终无法摆脱内心的煎熬，就这样他带着一颗感恩的心走了。
感恩的心是人性的脊梁，如果不能在灵魂的坝坎上筑起一个感恩的堤坝，我们很容易在欲望的驱使下迷失真实的自我，在金钱的诱惑下丧尽天良。感恩的心，唯有一颗感恩的心才能撑起人性的大厦，才能使这个是世界充满爱。
XX年一个名叫丛飞的歌手深深地感动了每一个中国人，然而今年4月20日却离我们而去，“好人丛飞”就这么走了，他的精神整整感动了我们这一代人。可是当他病重期间，他曾经资助过的一些同学，连个问候都没有，甚至有的孩子的家长打电话来催款。这是一个什么样的社会……说到这里我都没有勇气去面对这个丧失了感恩心的群体。更让人气愤的是一个受丛飞资助的大学生，如今已经当上了老师，却因为媒体披露他的.姓名，大为恼火。一个叫阿珍大学生，也是丛飞资助的，在上学期间看到同学用md，她竟然要求丛飞寄给她一个，可是毕业后成为歌手的她却没有联系过丛飞。同学们，想象一下这样没有丝毫感恩心的人，又怎么会有良心呢？
其实我们的生活中处处充满了感恩。大家是否记得上学期，钟掘院士给我们做报告，整整5个小时一直站着为我们做《极端制造》的报告，还有每天下午坐在轮椅上微笑着的金院士……生活在这样一个大学校园里实在是一种幸福，我们感恩过吗？我想我们应该怀着一颗虔诚的心来感谢生活，感谢那些默默为我们成长付出的人们。因为感恩，我们的心时时也被感动着，并且我们用自己的爱心去回报这一切，在我们的心中就有说不出的喜悦在荡漾……
人生就像一盒巧克力，你永远不会知道你将会得到什么？要靠自己的心去品味它。这是《阿甘正传》里的经典对白，他强调简单而平和地面对人生的态度，学会珍惜与感恩。
同学们与其说一流大学的目标是他们的毕业生中出了多少领导人，多少科学家、企业家，还不如说一流大学总是在踏踏实实地培养成千上万个有诚信的人、有颗感恩心的人。
同学们：天行健，君子以自强不息。未来的天空我们带着一颗感恩的心一起飞翔！
第三篇：感恩生活演讲稿
亲爱的同学们：
大家早上好，我演讲的题目是《感恩生活勇于担当》。
当我们每天迈着优雅的步伐走进校门，当鲜艳的国旗冉冉升起，当朗朗的读书声在校园中回响这一切，都是那么和谐自然，它就是我们最平常不过的生活。可是此时，你们是否对这习以为常的生活心怀感激?
四川地震，在我们心中留下了不可磨灭的伤痛。数万生命的陨落让人从心底发出一声喟叹：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和无奈。当各种各样的消息铺天盖地涌入我们的视线，死亡人数不断飙升，电视上、网络上、报纸上房倒屋塌、血肉模糊的场面，冲击着我们原本坚强的神经，让我们一次次满眼噙泪，心痛得无法呼吸虽然我们与灾区人民素未谋面，但面对灾难却感同身受。
想想那些在地震中遇难的人，特别是孩子们，他们的亲人还活着么?如果还活着，能接受这样痛苦的现实吗?那些虽然幸运存活却身心致残的人们将怎样面对未来生活?他们现在房屋倒塌无处安身，还要经历一次次余震的惊吓和暴雨的侵袭;尚有两万多失踪人员，他们还有多少生存的希望?
而我们，我们幸福地活着，让我们感恩生活吧！
同学们，尽管我们每个人都是社会微小的一份子，但我们可以担当责任，做一个有益于社会的人。什么是责任心?“有一种力量是从你跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。”地震发生时，一位高三学生在教学楼倒塌前幸运地逃了出来。但他想起了他的同学，他不能一个人独自逃生，他转回来奔向废墟，用自己的双手，为他们挖出了一条生命道道，挽救了三十三条生命，全然不顾自己身处危境。他带给人们的感动，每每让人想起都会经受心灵的震撼，这瞬间的举动源自内心的品质。据报道，教育部已决定保送他上大学，这样的人国家定会重用。
总理说，多难兴邦。当祖国大地遭遇灾难，除了奉献爱心，我们更要学会感恩生活勇于担当责任，从谦卑做起，从感恩出发。作为教师，我们更加关爱我们的学生，更好地担当起教书育人的社会责任。作为学生，要珍惜今天所拥有的一切，好好学习，长大后报效祖国，担当实现民族伟大复兴的历史责任。
老师们，同学们：在鲜艳的五星红旗下，我们并肩而立！在不屈的中华大地上，我们众志成城，为我们历经磨难的民族积蓄生的力量！灾难终将去，生命依然延续。面对灾难我们选择坚强。因为坚强、刚毅是我们永远不倒的民族精神！
谢谢大家！
演讲人：
日期：
第四篇：学会感恩演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我是二八班的高天宇，今天我演讲的题目是：学会感恩
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩：白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩，因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩让我们懂得生命的真谛。
首先，我们要感恩父母，鸟有反哺情，羊有跪乳恩，人，身为世界的主宰，亦有感恩之心，感恩之情。我们仍是学生，能给予父母的并不多，好好学习就是我们能给他们唯一的回报。优异的成绩是他们最好的精神慰藉，看到自己的孩子学有所成，父母才会感到欣慰。
我们不仅要感谢给于我们生命的父母，还要感谢给我们带来快乐的朋友。“一花一世界，一叶一菩提。”’世间万物，芸芸众生，我发现一切友谊之中皆有美，那是种和谐自然的感情，更是种亲近的友情美。 感恩的友谊，因为友谊给我们带来了快乐，在茫茫人海中，你我能够在一起学习那是缘分，你我能够从陌生人到朋友，那也是缘分。感谢友谊因为友谊让我们在一起，我由衷的说一句：“有你们这些朋友，我很快乐！”
当然，我们更要感恩我们的老师，从咿呀学语的孩童，到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年，到展翅高飞的青年，从人类结绳记事到今天信息时代的来临。老师的作用时刻贯穿于人类文明发展的整个过程，正如人们共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠老师，老师用默默辛劳换来人类文明的勃勃生机，老师的爱叫师生情，这种情是人世间最严肃的情，当我犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师，当我遇到一道难解的题而汗流夹背的时候，为我细心讲解的是老师，一个赞扬的眼神，使我万分开心，一句话的问候，使我感受到第二种亲情。有一位教师说过：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师好’三个字。”这些质朴的语言无疑是老师的共同心声，然而再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
同学们，让我们从现在做起学会感恩！
谢谢大家！我的演讲到此结束。
第五篇：感恩演讲稿
1 1=2，我懂。感恩是什么？我不懂。
―――――题记
老师问我们，你们还有一颗感恩的心吗？你们理解感恩吗？“理解”，大家异口同声的回答着。我却沉默了。
以前，我认为感恩就是接受父母所有的关心，所有的爱，但那一次，我懂得了真正的感恩。
今天是体育课。我们表现很不好，惹恼了老师，老师盛怒之下，让我们做身体素质练习。高抬腿跑、立定跳远，这两项，已经让平时缺乏锻炼的我“喘不过气”来了。紧接着，我们很不识趣的再次惹恼了老师。“女生，来回蛙跳”。我只好硬着头皮做，不然我们就要“死翘翘”了。做完蛙跳，腿已经毫无力气了，开始了隐隐的酸痛。（当然这只怪我们）。
回到家，在田里劳累了一天的妈妈，听见我“哎呦，哎呦”的叫唤声，走了过来。她坐在我旁边，轻轻地把我的脚放在她的腿上，生怕弄疼我，二话没说，为我揉起了退。我正在“享受”老妈的爱，我所谓的感恩时，湖南电视台《变形计》中懂事的胡若男说了一句让我感受颇深的话。‘对于父母，没有什么不应该，更没有什么理所当然’。我陷入了沉思。当我在理所当然地“享受”妈妈为我梳头、洗脚、洗衣服、揉肩时，可否想到妈妈每天在田里操劳，干的全是体力活，她不疼吗？她疼！但是她为了这个家，她忍着，把最好的都留给了我。这是我的眼泪夺眶而出，我轻轻地把脚从老妈腿上拿开，心底暗暗发誓，每周都要为妈妈捶背，揉肩。
今天又是一节体育课，练习项目依然，但是痛的感觉已经没有了。因为这点痛和妈妈的痛相比，根本微不足道。回到家，我像妈妈为我捶背、揉腿一样，轻轻地把手拿了过去，我捏的很认真。妈妈被我的举动吓着了，后面紧接着露出了欣慰的笑容。
那一刻，我懂得了感恩。
1 1=2，我懂。感恩是什么？那一刻，我懂了。
――――后记