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竞选优秀班干部演讲稿(合集)

2022-07-31 08:03:08

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第一篇:竞选班干部演讲稿

  亲爱的老师、同学们:

大家好!

做为一个高中的学生,今天来竞选班长的职务这少不了同学们对我的支持和厚爱还有老师和班主任的关心和鼓励,今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话,心情非常激动,既然来竞选这个班长,我就一定由信心认真的做好这个班长的职务,不会辜负同学们和老师们对我的厚爱。

班长是一个许多同学们都向往的职位,需要一个有能力、有爱心的人来担当,我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。

首先,我有信心当好班长,我的学习成绩不算差,在集体中有一定威信和影响力。其次,我有管理班级的能力,敢于负责,如果我能够当上班长,那么我一定会任劳任怨,严于律己,管理好班级,提高同学们的学习成绩,让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且,我拥有一个不会轻易发脾气的好性格,绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。从学习、管理能力和性格方面说了自己的优势

假如我竞选上了班长,我会严格要求自己,为同学树立榜样,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。

假如我竞选上了班长,我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所,把学习当作一种乐趣,在集体里互帮互助。

第二篇:优秀班委竞选演讲稿

很庆幸我能站在这里发表我的演讲。

目前,二班陷入了一片混乱之中,群龙无首。

所以,从现在开始我将接受减少自习课噪声的艰巨任务,这对于我来讲,是一个机会,因为小生平日嗜玩成性,心不在焉,缺乏稳重,很容易走火入魔,同时这也是一个挑战,因为二班自由之气猖獗,我也担心本人无才无德,惹得人心生恨意,乘得夜黑风高之际,杀之以解心头之恨,所以就像鲁迅先生所言,我是一个猛士,敢于直面惨淡的人生,正视淋漓的鲜血。

因此,我希望在我执政期间,下方的有党人士或无党人士等各种政治身份的人积极配合鄙人的领导,展示我们后现代青年的特有气质。君子和而不同,求同存异大家都明白言归正传,我们一贯认为学习好了即可,班级管理唯一目的是给大家一个优良的学习环境,否,我们不仅仅不能放松班级管理,恰恰相反越是藏龙卧虎,越应该加强管理。

同心山成玉,协力土变金。所以请大家多多关心班级利益,这也是一种优良得品质,叫做责任。在未来的一段时间里面,我必然会犯下各种各样,五花八门,惨不忍睹的错误,那时请大家伸出自己或黑或白或长或短或粗或细的手指,当面自责在下,在下一定不会杀之以绝后患,()我一定会虚心接受大家的意见,不会无视你们的,因为我也曾经被无视…毕竟人无完人,我们都应该听取别人的意见,前提是你们说出来意见。

关于大家利益的自习课,我认为鸦雀无声可能只有老艾在场才会出现,但是也请大家明白小声谈论的利害,我们身在理科实验班,讨论已成为常态,但也一定一定注意时间地点。在时间地点吻合情况下,我们提倡因为一道题而吵得面红耳赤,甚至大打出手,只是不要伤及无辜,毕竟刀枪无眼人的生命只有一次…

但是,请大家严肃的反思一个问题,老师在讲台上正襟危坐,我们在下方唇枪舌战,昏天暗地,这是一种什么行为,这是一种小学生都不会做的行为,我们都应该反思自己,在过去得日子里是否做到了问心无愧,当然,过而能改,善莫大焉。

本着为大家过滤噪音的功能和服务项目,我认为,班里氛围不应该太过压抑,只有在轻松,愉快的状态下,才能发挥我们的最佳才能。

希望在多年以后,回首往事,在我们在座的各位脑海中,关于二班,仅剩温暖二字。

第三篇:竞选班干部演讲稿

  亲爱的老师、同学们:

大家好!

做为一个高中的学生,今天来竞选班长的职务这少不了同学们对我的支持和厚爱还有老师和班主任的关心和鼓励,今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话,心情非常激动,既然来竞选这个班长,我就一定由信心认真的做好这个班长的职务,不会辜负同学们和老师们对我的厚爱。

班长是一个许多同学们都向往的职位,需要一个有能力、有爱心的人来担当,我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。

首先,我有信心当好班长,我的学习成绩不算差,在集体中有一定威信和影响力。其次,我有管理班级的能力,敢于负责,如果我能够当上班长,那么我一定会任劳任怨,严于律己,管理好班级,提高同学们的学习成绩,让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且,我拥有一个不会轻易发脾气的好性格,绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。从学习、管理能力和性格方面说了自己的优势

假如我竞选上了班长,我会严格要求自己,为同学树立榜样,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。

假如我竞选上了班长,我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所,把学习当作一种乐趣,在集体里互帮互助。

第四篇:优秀班委竞选演讲稿

各位老师各位同学:

下午好。今天,我想竞选的是班长一职。在演讲之前,我想对黄薇蓉说句对不起,为什么?从入选为入党积极分子到重培,我一直跟着党员走(咱们班现在就这么一个党员了),在上次的年级学生会上,她撒手不干了,我却兴致勃勃地来参加竞选。

__号召全国人民开拓创新,我们班不能落后。我认为一个班级的生命力和一个国家一样,来自班级的创新能力,特别是班委的创新能力。中学与大学的生活方式有很大的不同,班级管理方式也一样,我以前没有干过班长一职,但我不认为这是一种劣势,相反是一种优势,这样我就不易受传统管理方式的影响,更能在工作中创新,我想这是大家都想看到的。一开始我也在怀疑自己的底子,大家都知道桂演点子多,他当班长潜力很大,但桂演对我说,你去竞选吧,我会极大地帮助你,这句话,让我有十足的勇气来这里接受大家的考验。我真的很感谢他。

大学班委竞选演讲稿我很想向大家重申的是,我已接受了马克思主义教育,思想上绝对不会比其他人落后,如果我当上了班长,我带大家走的道路是不会反-社-会反党反人民的,是会一路向前的。

如果当上班长,是肯定要作出一定的牺牲的,但我想,大家的课程压力是赞同的,在这个前提下,是没有什么条件好谈的,是没有什么理由让自己回避。大不了我让我上网和打球的时间缩水,进一步发挥雷锋叔叔的钉子精神。

居其位,当然我谋其事,我想大家希望见到的不是耍嘴子,而是实事,是一份完美的计划书。

如果我当选为班长,我将致力于做好以下几项工作:

第一,班里的纪律。纪律是做好一切工作的重要保障。明人不说暗话,我们的纪律不容乐观,最简单的,开一次班会,每一次开班会,总是有同学无故不来,或来晚了,开会时接听电话等等。这是很严重的无组织,无纪律的表现。

第二,建立健全的班委管理体系,让每一个班委明白自己的职责,实行责任制。

第三,积极营造班级良好学习氛围。

在班委工作上,我们的兄弟班12班做得很好,特别是在组织活动方面,我们要谦虚地向他们学习,当然学习他们最终目的是为了超越他们,使我们不断地进步。不管今天能否被选上,我那为人民服务的承诺不会变,一如继往地支持班级工作的热情不会变。谢谢大家!

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第五篇:班干部竞选演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好,我是高王仪。雷锋曾说:“人的生命是有限的,但是,为人民服务是无线的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”为了能够投入到为班级服务,为老师服务,帮助同学,提升自我之中去。今天,我来竞选纪律委员。

首先,作为学校的实习大队委,我当好纪律委员有着近水楼台的优势。因为我每天去大队部的时候可以第一时间拿回纪律本,并第一时间得到大队部的反馈!假设纪律本被大队委改错了,我也能第一时间发现并解决问题。

其次,作为一名处女座的孩子,我有着追求完美的个性。这样的个性非常适合纪律委员。

第一,我会严格执行学校的规章制度,保证每一节课的纪律分都由任课老师第一时间评价;

第二,我会保证纪律本完好无损。一旦发现破损,我会第一时间补救。

如果我是一本书,我就要书写不凡;如果我是一棵树,就要长成栋梁;如果我是一滴水,我就要滋养土地;如果我是纪律委员,我就要认真负责。我相信,我能行!

今天你给我投一票,明天我们班将收获一百个惊喜!所以,请投给我你那宝贵的一票吧!谢谢大家!

第六篇:班委竞选演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天,我很荣幸可以站在这里,和大家一起竞选班干部。我之所以有勇气站在这里和大家一起竟选班干部,是因为我不会放弃任何一个锻炼提高自我、磨炼坚强意志的任何机会。

虽然我来到这里仅仅几天时间,但是老师们的关心和同学们的帮助使我已经完全融入了这个温暖的集体,完全适应了这个全新的环境。有句话说的好:不想当将军的士兵不是好士兵。而我却想说:不求上进的学生不是好学生。

今天,我要竞选的职位是班长。

班长是一个同学们都向往的职位,这个职位需要一个有能力有爱心的人来担当。我不敢说我是最合适的,但我却敢说我一定是最努力的。我自认为我是一个有强烈集体意识、有能力做好班长的工作的人。

假如我当上了班长,我一定会成为老师的得力助手,完成老师布置的各项工作,为老师分忧。

假如我当上了班长,我一定会真心真意地去帮助同学,与同学们共同进步。

假如我当上了班长,我一定会积极带领同学们参加各项活动,共同为班级争取更大的荣誉。

希望各位同学能够信任我,投给我宝贵的一票。

如果我没有当选,我也不会气馁,在今后的学习生活中会更加努力全面提高自己,用自己的每一分耕耘赢得老师和同学们的信任。

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