百文网小编为你整理了多篇小学生竞选班干部的演讲稿(范文5篇)，希望对您的工作学习有帮助，在百文网您还可以找到更多相关《小学生竞选班干部的演讲稿(范文5篇)》范文。
第一篇：小学生竞选班干部演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
下午好！不用介绍，大家都知道我是个活泼、开朗的女生。
在这春回大地、万物复苏的日子里，我们迎来了新学期！也迎来了班干部的竞选。
俗话说得好：“不想当将军的士兵不是好兵。”
今天，我要竞选的是语文学习委员，因为我觉得我竞选这个职务有几点优势：①每天的家庭作业我都保质保量的完成。②在课堂上我积极发言都是大家亲眼目睹的。③课堂上的作业我总按时在课堂上完成。④我的积极性很强。
说到这里，我也要说说我的缺点，那就是忘记带作业。不过我会改正自己的缺点，把最好的一面带给大家。
假如我当上了语文学习委员，我会这样：①当同学在学习上遇到“拦路虎”，我会尽力帮他解答或讲解，直到他完用心领神会。②同学们交上来的作业争取在第一节课上课之前端到老师办公室给老师批改。
假如我落选了，我也不会懈气的，那么说明我还有一些不足之处，我会改正那些错误，争取下一次成功竞选上语文学习委员。
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
请大家把你手中的那宝贵的一票投给我吧！在我们共同的努力下，我们五二班这棵“大树”一定会蒸蒸日上的。
谢谢大家，我的演讲完毕。
第二篇：小学生竞选班干部演讲稿的范文
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
我是三(4)班的王丰羽，我演讲的题目是“当老师的助手 为同学服务”。 我兴趣广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌、看书，喜欢爵士鼓、羽毛球，喜欢画画、下棋，我还特别喜欢电脑、航模。
我的优点很多，诚实、善良，从不说假话，好坏分明，一就是一，二就是二，知错就改，和同学相处融洽，善于团结同学，更愿意帮助同学。
我的特点是reader8.cn：正直，有自己的见解。
我有我的优势：办事认真、负责，我会把我的工作做得更好。
敬爱的老师、亲爱的同学们，我担任过电脑管理员，我有经验基础。我相信，我能够担任大队干部，也能够担任名誉班长，我会在各方面积极带头，当好老师的助手，团结同学，为同学们服务。请支持我，把你那宝贵的一票放心的投给我吧。
谢谢大家！）
第三篇：小学生竞选班干部演讲稿
各位老师，同学们：
大家好！
我叫xxx，是五年级二班的一名学生，今天我之所以敢于竞选班干部，是因为我对自己有信心，我认为我自己有能力胜任宣传委员。
走进南京路小学已经有五年的时间了，在老师们的教育与帮助下，我已经完全适应了这个环境，让我消除了刚进校门时的陌生。在课余时间里，我利用周末的时间在外参加舞蹈和钢琴学习班。这两样，可以说是我的特长了，因为我学习舞蹈已经有4年半的时间了，而且我曾多次在少年宫以及区、市里参加表演，并获得了老师和家长们的好评。
在社区里，我是一名社区活动积极分子，经常参加居委会组织的各项社区活动，为社区出一份力，使我们居住的环境更加美好。
如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。
如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。
第四篇：小学生班干部竞选演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是五(6)班的xx，很高兴能参加这次竞选班长的活动。此刻，我有点儿紧张，又有点儿激动。我从开学到现在一直想成为班长。班长都是威风凛凛的，又能管理好班级，从此，成为班长，变成了我的目标.所以我希望在这美好的童年之画里当一次班长。
第五篇：小学生班干部竞选的演讲稿
大家好！我叫xx，我是实验小学四（8）班的学生，今天我要竞选文娱委员。因为我成绩优异，活泼开朗，热情大方，乐于助人，热爱集体，团结同学。我的兴趣爱好广泛，跆拳道、唱歌、英语、写字、篮球、画画都是我的长项。每个同学都希望有一个快乐的童年，所以我要竞选文娱委员，为大家带去快乐。
如果我没有选上，我也不会灰心丧气，我还是《小主人报》新闻学校小记者班的一名新成员呢！如果我有幸能竞选上了我不会骄傲，一定尽心尽力为大家服务，履行文娱委员的职责，将我们的班级管理得越来越出色！我是个新生，以后的每一次外出采访，每一次课堂演讲，每一次采写新闻，都是锻炼自己能力的机会，也是展示自己风采的舞台。我为我能成为小记者班的一员而感到骄傲，我相信自己一定能够成为一名优秀的小记者的！请大家投我宝贵的一票吧！我一定会将你的一份信任，百倍地投入到工作中去的！
推荐专题： 小学生竞选班干部的演讲稿 班干部竞选演讲稿 竞选班干部演讲稿