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第一篇：大学班干部竞选演讲稿
尊敬的领导、同学们：
大家好!
我很荣幸能站在这里参加班长的竞选。我对大家的支持表示衷心的感谢。首先，我想向大家做一下自我介绍。我的名字叫陶孟，是一名大一新生。
小时候，父亲曾对我说:“做事要脚踏实地，一步一个脚印”，因此，我从一名中学生到今天踏进大学的校门，走在这片神圣的土地上，我深深地感到机会来之不易，需要好好珍惜。正因为这样的动力，当我站在这里时，我感到自信。
当然，光有自信是不够的，还要有一定的能力。从童年一无所有到今天可以独立策划活动，从不会学到会的过程，是用自信和开放的心态完成每一项工作的。
在中学，我担任班长和学生会主席。在工作中，我有意识地培养了自己与他人合作协调的能力。我真诚地与他人合作，协调同学之间的关系。我大胆地处理那些不良的行为，从不宽恕他们。我经常站在同学的角度来看待我们班干部的职责。星期六、星期日和同学们交谈、交流，了解他们的性格、想法、爱好，倾听他们的声音，充分听取他们的建议和意见。我也总是尽量从他们的角度组织活动，让班级活动能够多些互动和气氛。但是“人无完人”，我也会犯错误，但我敢于面对自己的错误，从同学和老师的帮助下虚心接受批评，改正错误，绝不让自己在同一个地方跌倒两次。
我今天来这里是为了竞选。我希望把我们班建设成为学校领导和学生之间的桥梁，作为老师和学生之间的纽带，作为学生真正的服务对象，让学生真正热爱它这个群体，同时也想锻炼自己的能力，把自己的能力展示到这个舞台上。
与别人相比，我感到从容坚定，因为我是一个不屈不挠的人，我有责任感，对我们班充满热情。当然，如果我没有当选，我会继续努力，并且会做得更好，全力支持新一届主席团的工作。因为我爱这个群体，因为爱，所以我会尽我最大的努力去做。如果我有幸当选,我将学习最后一届主席团的宝贵经验,进一步弘扬他的光荣传统,实事求是的学生,并将与学生的生活,团结合作,与时俱进,大胆改革,充分发挥到我们班上,让它成为一个名副其实的组。
最后，我真诚地希望大家能够信任我，支持我，给我这个机会来展示我的能力。
第二篇：竞选班干部演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好，今天我走上了这个我一直梦寐以求的神圣的讲台上，我想和大家一起竞选班干部。
昨天中午在食堂吃午饭，我遇到了我们的班主任李老师，我慢腾腾的吃完饭后，发现李老师竟然还在吃，就跑上去问：“李老师，你怎么吃得比我还慢啊?”李老师说：“没有啊，我吃的比你多嘛。”“老师你饭量真大。”“并不是啊，今天上午上了四节课，肚子饿了，当然要多吃点啊，这样才有力气、精神上下午的课。”我又问：“那你怎么不全部吃光呢?”李老师又说：“吃太多也不好，而且我还要批作业。”“吃饱了不能马上工作，这样对胃不好。”“那么多作业要批，我没有多少时间休息啊。”我回想了一下，李老师好像真的每天都很忙，因为班主任要管很多事情。
同学们，你们听了后，该知道李老师平时有多么辛苦了，而且平时还有几个同学不听李老师管教，李老师就更加辛苦了。假如我能当上班干部，我一定要为李老师多做点事，多分担点任务。让我们的李老师平时能休息一下，回到家以后也能多点时间陪陪自己的孩子，吃过饭后能有时间去散散步。
同学们，让我们大家一起努力吧。让我们的班级更出色，让我们的老师更轻松。
谢谢大家，我的演讲完了，请大家投我一票。
第三篇：大学竞选班长演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我出现在台上请大家不要意外。我是来竞选班长的，不是来打酱油的，这应该算是准备已久并有着长远打算的吧。
其实感觉挺惭愧的，我父亲一直为一件事感到遗憾，就是我从小到大没有当过一次班长，一个人如果不逼自己，永远不知道自己有多优秀，我常这样对自己说，因此我今天站在了这里，决定逼自己一把，看看自己有多大能耐。
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手，作为一个班长，首先要有与别人良好的交际关系，我在客观上认为我是够条件的，因为我平时与大家相处还算好，没有闹过什么矛盾。
大学的确是自由之地，时间自主，学术自由。但不意味着可以无拘无束，肆意娱情。球场可以用来锻炼，不可玩物丧志：宿舍用来休息，不能尽是闲聊嗜睡：课业自选自主，却不应荒废。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
经过总结，我觉得班上一直存在以下几个主要问题。
首先，班级凝聚力不强，这个相信大家在过去的大一里有过深刻的体会吧。大家都知道大一的时候我们班无论是在参加校园竞赛还是学院活动积极性并不高（当然新生篮球赛除外），然后，班级内同学的大学目标不明确，很多同学在大一过的并不那么得意，有挂科的，有重修的，有整学期都不知在做什么的，还有像我这样正事不做总干闲事交朋友的（你懂得），换而言之，也就是说我们中的许多人并没有找到适合自己发展的大学生活方式。那么，以合适的身份合适的方法解决上述班级成员中存在的问题便是我参选班长的用意所在。我是真的希望能为自己为大家创造一段精彩的有价值的大学生活。
具体陈述，我当班长的主要目的有2点：
第一个目的，提升班级的整体水准，避免有班级成员挂科情况的出现；作为班长，显然有义务去关注去促进每个班级成员综合水准的提高。作为大学学生，可以说，无论你是否重视这个大学毕业证，是否看重简历上的成绩，是否在乎获得奖学金，是否想有个值得回味的大学生活，挂科都不会是你想要的一个经历吧。而在更深层次上来讲，班长有责任去提高班级的整体竞争力。而班级的核心竞争力无疑在于我们之中每个人的综合水准，所以如果我当选班长的话，像思密达，响哥这类同学无疑要经常和我亲密接触了。
第二个目的，整合集体力量，为我们的生活添彩；
1、健全同学已创建的QQ群，大家可以在里面场畅所欲言
2、定期可以举行一次集体活动，像唱k吃饭之类的，还可以开展一些娱乐项目，什么组队开黑，三国杀之类，这个就要依赖帮主强烈的号召力了，还有开展篮球乒乓球之类的球类运动，来增强班级凝聚力，便于班级管理。
3、班费大家商议收取，让大家心无异疑
4、平常班委可周期性客串本班级的宿舍，多了解他们的日常生活情况
5、日常一些小通知，可在必修课课间时候通知大家，避免为一些小通知而开班会
6、班级同学的生日，生活委员会可用班费买一份小礼物；并发短信或亲口祝福生日快乐，一些传统节假日,班长可以以班委的名义，用飞信给全班同学以及老师发短信送上祝福
7、定制一套只属于我们117班的班服，活动时穿着统一的服装会让班级更具凝聚力。
达成上述目的，就是我解决班级问题的中心思路。解决班级问题的方案，其核心思想也就三个关键字：态度，方法和执行力！我们之中每个人的态度决定了我们班所能达到的高度，也决定了整个解决途径的可行性，我这类人一般对不在乎的事确实不怎么在乎，对于在乎的事那是很上心的。
综合说来，改变班级现状，改善我们的大学生活，是我竞选的用意所在；建立一个崭新的优秀的117班，是我竞选的立足点；对现状的不满，对创新生活的期待，是我竞选的源动力；而对如今势态的清醒认识，正是我竞选的信心所在！我觉得我有足够的能力促使班级向设定的目标前行。因此，如果有谁觉得大一那样的生活还可以进行下去，不想做出改变的话，那么我的竞选就失去了意义。 说真的，走到大二这个阶段，你就不能不对生活本身进行了解，不得不对这个社会有所了解，不能不抬起头来寻找属于你的未来。没有去社会上闯荡过，你真的很难想到未来到底该怎样！经历了大一，相信大家都对什么是大学生活有了清醒而现实的认识，知道需要舍弃什么，需要追寻什么，需要坚持什么。我们必须要知道怎样点亮自己的生活，必须要明白怎么去掌控自己的生活，必须要发现怎样的生活才是你自己想要的生活！
因此，你不得不活跃起来，去探索，去追寻，去逼自己一把！
说了这么多，不是在尝试着改变大家的生活观，只是希望大家能对自己想要的生活与现实生活间的差距能有真正清醒的认识。我们身处大学，所以还有无限的成长空间；我们仍旧年轻，所有该有无限的发展未来！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志！
为此，我会尽全力制造出足够的班级凝聚力，使我们班集体充满吸引力，我会想方设法去打造一个有生机有活力的班级，为大家打造一个可以依靠可供发展的平台。只是希望我们在班级集体生活里的精彩，能够照亮生活，足以照耀未来。所以，我诚挚的希望能以班长的身份和大家一起度过这新学期，大学同学的意义可能不仅仅是同在一起学习，更可能成为彼此以后一生的朋友，所以我希望让我自己的时光，让我们共同的时光，能拥有不一样的大学情怀！
我的发言完毕。
谢谢大家！
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