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亲爱的老师们,亲爱的学生们:
早上好!
今天,我很荣幸站在这里讨论“自主学习”这个话题。
哈佛大学有句名言“没有人能随随便便成功。它来自彻底的自我管理和毅力。会学习的学生首先是会管理自己的学生。联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中,提到了:”未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会如何学习的人。“自主性是学习的重要品质。只有拥有这种品质,我们才能充分利用自己的潜力,以积极的态度创造辉煌。
自主学习,具体来说就是实现“自我认知、自我认知、自我自信、自我约束”。在激烈的学术竞争中,学会自主学习是我们长期的核心竞争力。下面,我就和大家分享一下我的想法。
第一,自我意识是自主学习的基础。主动求知比被动接受快乐得多。这种快乐可以激发我们的学习兴趣,让我们爱上学习,而不是把学习当成负担。也许你的父母对你有严格的监督,也许你的老师会督促你完成每一份作业,所以你很依赖他们,久而久之就成了学习中的傀儡。但你要知道,学习毕竟是自己的事,你是学习的主人,终身学习的道路需要你自己去走。只有把“要我学”改成“我要学”,才能体会到学习的乐趣,才能取得好的效果。
二、自知之明,要学会清晰客观地认识自己,评价自己的学习状态,然后有意识地改正,而不是等着老师和家长指出自己的错误,逼着自己去学习。我们应该经常问自己:我最近的学习有没有尽力?最近学的知识掌握了吗?你会管理你的学习时间吗?是否存在需要纠正的不足?只有不断的回顾和反思,才能找到自己努力的方向,不断前进。
第三,自信,无论你处于什么情况,都要保持自信的心态。自信让你在退步时不沉沦,在优秀时不止步。也许你的成绩暂时还不理想,但只要你相信自己,在每个阶段设定可行的目标,一步一步稳步前进,你就能逐步完成从丑小鸭到白天鹅的转变。也许你成绩还不错,可以一直在班上名列前茅。你必须充满信心。但是,不要因此而变得自负。我们住在东华――,一个藏龙卧虎的地方。身边的人都很努力。放松一点就会被超越!最近考试成绩不错,但从来不敢沾沾自喜,因为我知道自己还有很多需要加强的地方,很多同学值得学习!
第四,自律。自律就是自我管理,自我约束。首先要管理好自己的学习时间,做好每个时间段应该做的事情。在课堂上,一定要全心全意投入,积极思考,不懂就问,努力消化所学;课后要独立完成作业,保证质量。在我们身边,也有同学在做作业的时候开始了“小组合作”。你做这道题,我写那道,然后交换副本。这样粗心的处理可能会节省一点时间,但是学习效果会大大降低。其次,要找出自己的弱点,有计划、有针对性地学习。有些学生可能并不是特别聪明,但可以有意识地强化自己薄弱的科目:语言理解能力差,上课前查阅参考书、批注课文;如果理科思维不好,主动找一些问题来刷;考试前一个月,我们开始设定考试目标,全面复习。这种做法可能很蠢,但是效果比那些投机取巧的同学好很多。因为他们可以自律,找到自己的学习方法,自然会事半功倍。
最后,希望所有同学都能自觉、自觉、自信、自律,成为学习的主人!
我的演讲结束了,谢谢!
同学们:
大家好!
我们常听到大人们说这样一句话:“学到老,活到老。”学习是伴随我们每个人终身的事情,尤其是对于我们小学生来说,我们的任务就是学习。让我们好好想想,如果没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人肩膀;如果没有学习,也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默地想:学习,哎!我一天到晚最怕的就是学习,学习很枯燥,也很乏味,是一件多么痛苦的事情,更谈不上快乐了!
我们学习中碰到的困难就像一节一节的台阶,虽然台阶很陡,但只要在老师的帮助下,我们自己一步一个脚印地踏,一层一层地去努力攀登,总有一天我们都能实现心中的最高理想。其实,中国历史上就有着这样无数的故事来激励我们去刻苦学习……
晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困, 没有多余的钱买灯油供他晚上读书。夏天的一个晚上,他正在院子里看书,忽然发现好多空中飞舞的萤火虫。他想:如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗?于是,他赶紧抓了好多萤火虫放在一个透明的布袋里,然后把它吊起来,虽然不怎么明亮,但真的可以勉强看书了。最后由于他勤学苦练,终于做了职位很高的官员,并获得了很高的文学成就。同朝代的孙康情况也是如此,冬天夜里他不怕严寒,在屋外利用雪映出的光亮来读书学习。之后,他们两人这样勤奋读书的典故就变了我们现在众所周知的“囊萤映雪”这个成语。
当然还有悬梁刺股、韦编三绝、程门立雪、负薪挂角、孟母断织等等。我相信在座的每个同学都曾经听过、或者看过至少一两个这样励志的好故事。
再看看我们现在的学习环境:宽敞明亮的教室,优美安静的学习环境,各式各样的学习工具,一应俱全的教科书,呕心沥血的老师,还有精心呵护我们成长的父母,我们还有什么理由不快乐地读书学习呢? 语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼我们的思维,音乐课可以尽展我们的歌喉,体育课可以强壮我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,而社会课上则可以尽览世界风情民俗――在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的综合素养在不断地提高,我们在逐渐地成为国家未来的栋梁之才!
同学们还记得少年中国说吗?少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强;少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲;少年雄于地球则国雄于地球!
同学们,让我们快乐地学习,快乐地成长,让我们从今天开始认认真真地学习,在学习中去体会真正的快乐!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是四(3)班的陈杨阳同学,我今天的竞选的职位是学习委员。
我的兴趣非常广泛,除了喜欢学习课本认识外,还喜欢看课外书,喜欢打羽毛球,我还特别喜欢电脑等等。
我的优点很多,诚实、善良,从不说假话,好坏分明,一就是一,二就是二,知错就改,和同学相处融洽,善于团结同学,更愿意帮助同学。
我的特点是为人很正直,凡事都有自己的见解,我有我自己的优势,办事认真、负责,我会把我的工作做的更好。
尊敬的老师、亲爱的同学们,我以前担任过小班长,现在担任的是数学课代表,我有经验。我相信,我能够担任学习委员,我会在各方面积极带头,以身作则,当好老师的小助手,团结同学,为同学们服务。请大家支持我,把你们那宝贵的一票放心的投给我吧。
谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我是来自七三班的xxx,很荣幸能代表七三班在国旗下发言,今天我演讲的题目是:《不断努力,走向成功》。
曾有这样一位少年,他小的时候身体瘦弱,但他下决心练习举重运动,每周3 次去当地的体育馆,每天晚上还要在家里训练几小时,直到精疲力尽为止。后 来,他成了一位健身冠军,现在,这位前健身冠军又成了一位国际巨星,他就是好莱坞著名演员阿诺德。施瓦辛格。 是什么因素使他有如此的成就?施瓦辛格在最近一次接受电视采访时言简意赅 地说:“努力,努力!外加不断自我要求和积极的行动。” 无数事实证明:事业上取得辉煌成就的人,并不一定是天资最佳的人,而是 肯下苦功夫的人。
古今中外的成功人士中,有哪位不是靠努力走向成功的?我国著名的生 物学家童第周,小时候家里很穷,17 岁才进入中学。因学习基础差,校长劝其退学,这给了他很大的触动,从此以后,每天天不亮,他 就悄悄起床读书,夜里同学们都睡着了,他还在路灯下学习。经过半年的努力,他的功 课终于赶上来了,数学还考了满分。童第周从临近退学的边缘一跃成为满分得主, 靠的不就是努力吗?体坛明星姚明的身体素质和弹跳能力都要比黑人球员差,但是,他极富上 进心,每天都坚持长时间的训练。终于,姚明 靠着不断的努力,成为世界体坛上冉冉升起的巨星。
也许有的同学会说:“你刚才说都是名人、伟人,我们身边的普通人又有多少这样成功的例子呢?”请大家静静地回忆,在学校每周的升旗仪式上,我们发言的同学不是介绍过许多身边的优 秀学生吗?在各班的的评星挂旗栏内不是每周都推出了大量的先进个人吗?在我们七三班,就有许多努力学习的同学,像郑志庆、孟星月、雷俊阳、章代宇、曹茜、李思雨、艾文鑫、杨成星、杨健、李可儿、田甜、蔡卓煜、胡静蕾等同学,他们不仅能抓紧课堂四十五分钟,而且还充分利用课间休息时间巩固上节课学习的内容,周末的时间表也安排得满满的。正是因为他们的持续努力,所以成绩一直十分突出,他们不就是我们身边的榜样吗?
同学们,当今社会是个知识爆炸的时代,不知努力,没有知识的人很难在人 生的旅途上留下精彩的瞬间。一个不想努力的人,无论多么聪明,他今后的 人生道路也会像长满荒草的良田,生满锈的宝剑,不会成功。同学们,20xx年正向我们走来,期末考试也即将来临,请你拿出不甘失败的韧劲儿,拿出永 争第一的热情,扎扎实实做好考前复习,向着自己的目标飞奔!身披一袭灿烂,心系一份执着,带着努力 上路,定会踏出一路风光!
最后,祝愿全体老师新年快乐!祝愿全体同学期末考出好成绩!谢谢大家!
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
下午好!
以前说到师德,脑子里总是浮现出这样的例子:深夜,羸弱多病的身影伏灯光下备课、批改;抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的情况下,依然坚持教育教学一线。
不知道为什么,每当听到此,在我心里涌上深深敬意的瞬间,更有阵阵悲凉。我困惑、我迷茫,我的身边有这样的人和事吗?通过聆听了xx市师德报告团和我们学区几位师德标兵的感人肺腑的报告后,我才真正看到和感觉到了,原来就在我的身边,有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行。和他们比起来我是那么的渺小,同时我又似乎找到了一些什么。
参加工作已经xx年了,回想这xx个春秋所走过的历程,有成功的喜悦,更有失败的消沉和不振。说句心里话,刚参加工作时,是抱着一颗对事业无比向往和追求而走上了这三尺讲台,也许是我这一颗“幼稚”的心不适合当今社会潮流,很快就支离破碎。整天浑浑噩噩,不知道自己在做什么,也不知道做了又是为什么。当时我有一句格言,那就是“班事、校事管我屁事,吵声、骂声,我不作声。”就在这样的日子里,我度过自己人生当中最美丽的青春年华。
承蒙xx校长的信任和厚爱,xx年那个平凡的夏天,开始了我不平凡的事业,在这里我才真正体会和感受到了,我所从事的事业是太阳底下最光辉的事业,更感受到了作为一名教师的光荣和自豪。
在xx小学这个新的环境下,我要重塑自我,找回失去的那颗“幼稚”的心。我为之努力着、奋斗着,当我取得了一点点微不足道的成就后,我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫,甚至还想退缩。可最终是xx这个大家庭挽回了我,也是身边这些有着默默无闻,甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩,更不应该放弃,我也应该要有xx老师那种“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。那样才对的起教师这个光荣的职业。
在有的老师看来,教书是一种谋生的手段,是一种成就名利的载体。拿多少工资,干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤,有了名与利的多少之争。
可在有的老师人看来,教书不仅是一种谋生的手段,更是一种生活方式、生活态度。教书成了一种立业的根基,精神的寄托。自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷,走出围城来看一看,也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。回首十多年的教师生涯,我十分庆幸我能和一群有着淡薄和宁静心灵的老师们朝夕相处,它让我快乐、充实地生活着、工作着。
大家好!今天,我要演讲的题目是《快乐的学习,快乐的成长》!
我们常听到这样一句话 ,叫“学到老,活到老。”学习是伴随一个人终身的事情,尤其是对于我们学生来说,我们的任务就是学习。让我们好好想想,如果没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的'发明;如果没有学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习,也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
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