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敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《青春》。
说起“青春”,你会想到什么呢?
我会想到雨果说的“谁虚度了年华,青春就将褪色。”我会想到塞涅卡说的“我们何必为生命的片段而哭泣,我们的一生都催人泪下。”
青春就像是一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它,而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。青春是那么美好,在这段不可复制的旅途中,我们拥有独一无二的记忆,它们或迷茫、或孤独、或不安、或欢腾、或炽热、或理想,但无论怎样,它们都是我们人生旅途中最闪亮的日子。
我们或许做不到像岳飞般“三十功名尘与土”的传奇,像屈原般“虽九死其犹未悔”的坚决,像牡丹般“只有牡丹真国色”的华贵,但我们可以做到像小草般“野火烧不尽”的坚韧,像杜甫般“一览众山小”的雄心,像梅花般“零落成泥碾作尘,只有香如故”的高洁。
青春是挑战与机遇、失望与希望、荆棘与鲜花并存的一趟列车。在这趟只有去没有回的列车中,我们无法改变过去,但我们可以从现在开始改变自己:改变自己的日常习惯,改变自己的生活作息,改变自己的兴趣爱好……为着你所向往的梦想为之奋斗。
是的,我们可以将我们的青春规划出来,规划成我们所向往的模样,并为之付诸实践。只有这样,当有一天我们回首来时路和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说:“谢谢,再见。”
我相信我们每个人都会经历青春的年少轻狂,而且我们深知:我们的青春里有勇气,我们的路,既然选择了就会不断去延伸,没有终点。
最后愿我们每个人都能够不忘初心,以梦为马,不负青春年少!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
青春是短暂的,当它来了没人会体会。当它要走了,很多人会留意。当它走了,很多人会感叹。很多事就在这不经意间过去。然后再回去感叹。
当我们看到一轮红日冉冉升起,我们会感到青年人的朝气蓬勃和旺盛的生命力,当我们看到黄昏时。那留念的阳光微乎其微时。我们会感到叹息,会感到青春已经失去活力,当秋天黄昏的风残忍的刮着最后一片黄叶时,我们会感到生命的结束以及生命的短暂,美好时光已不在有。
当我们正在青春朝气蓬勃的时候,我们又干了些什么,青春,它是什么?它来得不经意。走得那么匆忙,无形之间,我们就错过了它,现实生活中,许多青年人却是不在青春中绽放就在青春中变坏。陷入绝境的深渊。无法自拔。自然成绩一滑再滑。荒废学业,一事无成,也更体会不到青春是怎样过去了。
许多人正用自己大部分青春去改变自己人生,改变生活,却没有体验过青春的快乐。他们用自己的青春换来了美好的生活。对于他们的情感来说,也有不值。但比起用青春换来整天的快乐和自由的人来说,天平都会毫不犹豫偏重于他们,青春虽然短暂,也固然重要,看见含苞欲放的花蕾,我们常常会想到青春的降临,当鲜艳的花朵不在鲜艳,而是残花欲坠时,我们便体会到青春的尽头。
我们也应该在短暂而无形的青春中体会到属于自己的天空,但也并非是完全自由与快乐,在那一点快乐和自由中摸索、前进、学习到应该属于自己的成就,也为美好的未来奠定基础才行。
也许,青春就是一把双刃剑。
大家好,我是八(4)班的张xx,今天由我带来演讲――闪耀的青春。
我不知道大家刚听到这个主题时想到的是什么。如果你关注的是闪耀,那么这将成为一篇关于如何成功、如何学习的文章。如果你关注的是青春,那么他可能又是一篇关于如何保护自我和正确处理青春期与他人关系的文章。
但我们今天探究的是怎样的青春是闪耀的,如何使青春闪耀。
将近一个世纪以前的这段时间刚好是五四运动如火如荼之际,当时大批的青年学生都参与到了这项爱国运动当中。很多人的生命就停留在了那里,但这次运动的余晖依然照耀着我们,激励我们继续为国家的发展而献出自己的力量。他们的青春无疑是闪耀的。
而十年以前的5月12日,汶川大地震又让我们看到了四面八方的救灾人员。其中半数以上的是以青春力量为主的军警。他们用自己的血汗、气力、时间甚至生命换回了更多苦难中人的平安。
我说这些并不是要大家在危险来临时冲在最前面。我只是想告诉大家,闪耀的青春需要的是价值的体现,需要的是将短暂易逝的青春过得充实。但现在这个时代需要的不是我们这个年纪的读书人用如此热烈而进步的方式去做出贡献。如果觉得上面两个例子在时间和空间上都还离我们太遥远的话,那么只剩下一个月的九年级中考是否还是这样呢?
从进入九年级的那一天开始,之后的学习便注定是紧张、压抑的。体育模拟考、一模、二模、英语听力口语考试的接连到来毫无疑问加重了中考来临的危机感。可事实上,在我们为了更好的成绩而不断挑战自己的时候,我们的青春便没有白白度过。可能现在九年级的学长中分成了三类:他们或是站在最高处,向着山顶爬去;或是已经筋疲力尽,但仍不止步;亦或是磕磕绊绊,挫折不断。愿你们找到自己的路,明白自己的珍贵。
我们从没听过有谁要致我们终将逝去的中年,而是要致青春,那是因为青春是充满无限幻想、希望和乐趣的。诗和远方似乎不大现实,但打打球,看看书,散个步,了解一下时事也是必要的。不要初一还是个地球人,初二是个机器人,初三成了火星人。
青春是需要颜色的,闪耀是有光芒的。
同时,八年级的同学们也一起来思考这几个问题:我的学习生活充实吗?明年的9月1日,我会在哪里?
我的演讲结束,谢谢大家。
老师,同学们:
你们好!
火山喷发过,熔岩才会定格为坚硬的岩石;流星飞驰过,天空才会闪耀着美丽的弧线;人生奋斗过,生命才会烙下坚实的脚印。
青春过于美好,于是我们尽情享乐,尽情挥霍。但生命也过于短暂,当我们老去的时候,回头翻看着时光,我们将发现,年轻没有留下脚印。于是,一股失落涌上心头,因为我们的生命之书缺少了完整的书页,我们无能为力,光阴的沉淀使我们不再年轻。朋友,难道我们不应该为自己年轻的书页留下些什么吗?哪怕只是浅浅的脚印?
事实上,我们可能尝试着为目标奋斗过。眼前的路,那样虚幻,那样黯淡。我们奋力前行,去触摸周围一切能带给我们现实与光明的东西,结果被撞得头破血流,摔得粉身碎骨。因为吝惜青春,所以,我们有时候会停止奋斗的脚步。于是,刚刚踏出的脚印又被我们磨平。
今天,当我再一次站到镜子前,发现自己,额头上的道道又变多了,眼睛里不再有儿童时代的那种纯真。我感到,我的青春已经逝去。脑海中又浮现那句话:“几乎没有人能感觉到青春正在逝去,而几乎所有人都能感觉到青春已经逝去。”
也许,我们还不明白自己该干什么,也许,我们以为明天会更好,也许我们相信会出现奇迹。于是,我们选择无谓的等待。可是,我们的青春,却没有时间等待那一天的到来,因为我们的青春只剩下今天。莎士比亚说过:“在时间的大钟上,只有两个字,现在。”
我们没有太多的时间可以等待。“不屑今天,等待明天,”的观望态度,会像一条肆无忌惮的蛀虫一样,吞噬我们的心灵,吞噬我们头脑中的时间紧迫感,蛀空我们谋求上进的灵魂。最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳。
生命的主流,应该是水不停歇的奋斗而不是等待。人活在这世上,只是一种形式,奋斗才是对它的注解,因为生命无法承受之轻,因为生命无法接受堕落,因为生命无法容忍平庸。人生短暂,白驹过隙,拥有生命是一种的幸运,带着奋斗上路,才会让生命闪耀光彩!
所以,还在犹豫徘徊的同学,请迈开你的脚步,往前走吧!不用去管是否会成功。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。放手去追求吧!有句话说得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻结束的。”不要吝惜自己的青春与生命,因为它的价值恰恰是在不断地为理想奋斗中体现出来的。
也许那些在落叶上写诗的心情会渐渐老去,也许成长要以孤独作为代价,逝去的日子无非给我们一个把握今天的启示。其实,又有谁能够对美好的日子-完整的人生下一个固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起决定作用。更多的时候,我们必须由自己去擦拭旅途中心灵的尘埃,用自己的问候驱散跋涉的`疲顿。在人生旅途中,我们必须用奋斗去奠基自己的人生大厦,把握自己生命的价值,演绎出自己人生的辉煌。奋斗应该在不甘寂寞中周而复始,只有这样,你的生命之旅才会留下清晰的脚印。
纵然,前面的路会无比坎坷,可是,我们有理由相信自己能够战胜一切挫折,不是因为我们比别人伟大,而是因为我们比别人年轻。年轻,是我们的资本!奋斗,是我们永恒的追求!
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
看着一件件小得不能再穿的衣服,看着一天天成熟的脸庞,聆听着自己一次次心灵融化的声音,好想说一句:童年不再见,青春你好!但就是在我与青春相遇只是,有人与我相伴。
童年・青春・起床
“宝贝,该起床了,快来吃饭了!”我揉揉惺忪的双眼,伸个懒腰……可惜,这一切都是过去了,刚被五点半的闹铃惊醒的我在心里默默的想着,默默的穿衣,扎头发,看书。披散着头发的妈妈端着咖啡走进我的房间,轻轻地放在我的书桌上,我心里感到了莫名的暖意,这是我想起来,当我生病时出现在我面前的焦急的面庞,再熬至深夜的我看到有一间房仍然亮着……原来,我的青春路上不寂寞,因有人与我相伴。
童年・青春・上学
爸爸背上我的书包,拉上我的手出门送我上学……可惜,这一切都是过去了,刚出家门的我默默的想着,默默的走着,当我回过头时,看我们家的那栋楼,看到了一个熟悉的身影在我家的窗前立着,啊!是爸爸,我心里有一股莫名的暖意,这使我想起了当我再与妈妈赌气八点不回家时,那浑厚却带着焦急的呼喊,当我熬至深夜未写完作业的带着关心与担忧的慰问。原来,我的青春路上不寂寞,因有人与我相伴。
童年・青春・长跑
“我们一起玩吧!”说完便手拉着手走出了班门口……可惜这一切都是过去了,正在进新校运会的我默默的想着,默默的跑着,当我用余光看的一个熟悉的身影时,啊!是她们,眼来他们早就商量好了:当我跑步时,他们要轮流陪我跑步;我心里有一股莫名的暖意,这使我想起了:当我考砸时,他们体贴的安慰,当我犯了错误时,他们无言的宽容。原来,我的青春路上不寂寞,因有人与我相伴
我的青春路上不寂寞,因为有你们与我相伴。