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课堂上,老师给我们讲了美国微软公司总裁比尔。盖茨上小学时帮助学校图书馆整理书籍的故事。那是1965年,比尔盖茨在西雅图景岭学校读小学四年级,由于在学校期间表现出了强烈的责任感,他被推荐到学校图书馆帮忙,他的任务是把放错位置的书码回原位。正当他干得起劲的时候,父母却因工作原因要搬到另外一个城区去住,比尔。盖茨也只好转到了离家较近的一所学校。但是,没过多久,比尔又转回景岭学校就读,继续帮助老师整理书籍。当时的图书管理员卡菲瑞就想,这个男孩子决心如此坚定,对他来说简直就是天下无不可为之事。后来,他成为了微软公司的老板,美国首富。
听了这则故事,我不禁扪心自问:为什么比尔。盖茨可以成为首富,我们却不行。答案是——责任心。无论做什么事情,我们的肩上都背着沉甸甸的责任。有责任心的人,会想尽一切办法把事情做的更好,没有责任心的人,往往会敷衍塞责,应付了事。在认真与不认真之间,折射出一个人的道德品质与价值追求。
“要是爸爸不来送,我就自己走着过来!”为了一份整理图书的工作,比尔。盖茨舍近求远,宁可每天走好几十里路去上学。正是凭着强烈的责任心和坚持不懈的追求,让比尔。盖茨在人生的道路上创造了一个又一个辉煌,最后成为了伟大的微软之父。
“勿以善小而不为”。整理图书的工作,也是这个样子。你花点时间,分门别类的把图书摆放好,借阅者就会一目了然地找到自己需要的书籍。而你每漏掉一本书,就意味着读者要为找此书而付出宝贵的时间。虽然这是看似不起眼的小事,只要能够给他人带来方便,我们就应该认真地做好。
责任心体现在多个方面,不仅包含对人的责任,还有对社会的责任。“勿以恶小而不为”。你扔掉一个烟头,说不定就会引起一场火灾,造成无法估量的巨大损失,而你则是这件事情的罪魁祸首,是一个有罪的人。反之,如果你看到一个燃烧的烟头,一脚将其踩灭,不用费多大的力气,就尽到了一份对社会的责任,也许就会避免一场火灾,使这个人间多了一点欢声笑语,多了一点鲜花阳光。
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尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!站在演讲台上,我知道无论我用多么华丽的辞藻,多么动听的语言来修饰我的演讲,都无法完全概括人民教师神圣的职责和光荣的使命。因此,我只想结合自己的切身体会,谈一个实实在在的话题,怎样做一名富有责任心和爱心的教师。
对于教师这个职业,人们有着数不清的赞誉:“教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。”,“教师是铺路石,粉碎自己,平坦人生。”,“教师是孺子牛,吃进去的是草,挤出来的是牛奶。”这些溢美之词,让我对教师这一职业充满了无限向往,并且赋予了许多美好的幻想。因此在中学毕业以后,我义无反顾地考取了平泉师范学校。今天,当我作为一名人民教师工作了二十多年后,穿过教师职业的光环,我才真正理解教师的平凡,也才真正懂得责任的承担。毕竟鲜花和掌声是一时的,而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵,那一张张对知识渴盼的稚气的脸。
第21个教师节的主题是“爱与责任”,二者其实是分不开的,爱是责任的体现,而责任是爱的化身。没有爱就没有教育,没有责任也办不好教育。这一主题鲜明告诉我们,面对一群自尊敏感、情感脆弱,人格特征还不明显的孩子,教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外,还必须付出我们无私的爱心,真实情感,我们的教学才能真正实现“学而不厌,诲人不倦”的和谐。然而,如何才能把握好“爱与责任”这一主题,做一名富有爱心和责任心的老师呢?我始终在寻找着问题的答案。
听了任小艾老师的报告,我从她身上找到了答案。
任小艾有句名言:“对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之一,但对每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!”这就是我们后来演绎的“成就一个学生,幸福一个家庭”吧。
任小爱是“全国模范班主任”、“全国科技教育十大杰出青年”、“全国新长征突击手”。作为班主任的代表,她有自己管理班级的窍门――爱心。报告中,她讲到了当前班主任面临的教育难题:网络的问题――对新鲜事物,禁不能止;单亲子女的教育问题――爱,是神奇的;她还由早恋问题谈到人的青春期和更年期,以及包含其中的皮肤饥饿期;她讲到了伟人与凡人的差别是一个字――恒;她讲到了教育成功的秘诀在于尊重,教师对学生发火是无能的表现;她讲到了魏书生成功的秘诀――商量;她讲到了一代名师霍懋征老人在师生聚会时面对许多重量级人物出人意料地首先对她白发苍苍的学生们说:“孩子们,你们好吗?”,以及霍老 师从教六十载,“从来没有向一个学生发过火,从来没有惩罚过一个孩子,从来没有向家长告过状,从来没有丢掉一个孩子”的四个从没有;她说“要教给学生一杯水,自己要有一眼泉”,她讲了自己从一名高中生到一名全国知名人士的奋斗历程,其中最重要的是因为她有爱的能力,她有爱的感动,她说信心加实干等于成功!
“没有爱,没有情感,就没有教育!”正是因为心中有爱,才有了零点家访;正是因为心中有爱,才让那么多家长心甘情愿地为她付出;正是因为心中有爱,她的班级才成为孩子们心中的乐园……
是的,“小艾”不小,是大爱!是爱心创造了奇迹!
怎样做一名富有爱心和责任心的老师?我从感人的教学故事中找到了答案。
这个故事的名字是《特殊高利贷》,一个小男孩语文考了59分,全班就他一个不及格。他妈妈对他要求十分严格,成绩不理想,就打他。因此,小男孩十分害怕。他战战兢兢地来到办公室,求他的语文老师秦老师给他的作文加上一分。“加分?这不好,作文打分得严格对照评分标准。”语文老师摇摇头,面带歉意回绝了小男孩。小男孩哭了,哭得很伤心,边哭边说:“我妈会打我”。小男孩的哭声触动了语文老师心中最柔软的地方,他灵机一动,对小男孩说:“我在总成绩给你加一分,但不是送,是借,要还的,期末要以一还十,怎么样?”小男孩回答道“行,期末还你。”
因为一直惦记着那十分的“高利贷”,同时也由于对秦老师心怀感激,所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末,小男孩的语文考试取得了98分的好成绩,被扣去10分,还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖。这是小男孩三年来第一次获奖。紧紧地抱着奖状,小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑,挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩,竟一下子热泪盈眶。
后来,小男孩以优异的成绩考上了中学,几年后又上了大学,成为村上第一个大学生。再后来,他成了某集团公司的老总,捐出了许多钱建设家乡,而且每年回家乡,都去看望当年的语文老师秦老师。因为他知道,是秦老师当年“借”给他拿一分,改变了他的 一生。
小男孩的语文老师,不但有爱心和责任心,而且富有教育智慧,是我们学习的榜样。
其实,作为一个人,我们都有爱的能力,也有爱的感动。爱心之花在校园处处盛开。
前两年从我校毕业的邱硕同学,在放学回家的路上,被醉酒的司机,驾车撞成重伤。这件不幸的事,牵动了全校师生的心。大家都为邱硕感到难过。校领导在百忙之中,抽出时间,前往承德附属医院看望邱硕。回到学校后,组织全校师生为邱硕捐款,当学校领导把近万元的爱心捐款,送到邱硕父亲的手中时,学生家长激动得不知说什么好。对于一个原本不太富裕的家庭来说,这笔善款无疑是雪中送炭呀!经过医生的精心治疗,几个月后,邱硕又重返校园,和同学们一起学习,这就是爱心的力量,是全校师生的爱心 给了邱硕同学第二次生命。
今年开学初,上晚自习时,九年八班的一名女生的耳朵里,钻进了飞虫,迟老师在下了晚自习后,顾不得回家休息,陪同学生前往县医院,做了紧急处理后,才从平泉打车回到学校。直到学生安全无事,迟老师才放心地骑着摩托车,回到自己家休息。到家后,已是深夜。迟老师,是教学一线教师中,年龄最大的,也是最有爱心和责任心的老师,他是我们学习的榜样。
志在高远,不辍耕耘,教师为崇高而走来,来追求人生的价值,教师为平凡走去,去托起明天的太阳。
尊敬的各位领导,各位老师,让我们携起手来,共唱奉献的旋律。在这三尺讲台上,阅历春秋,辛勤耕耘,用我们的爱心、细心、责任心,去换起学生的开心、家长的放心。
爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿荫。爱心创造奇迹,责任重于泰山!让我们做一名有爱心和责任心的老师。
我的演讲完毕,谢谢大家。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的主题是:学会承担责任,做一个有责任心的人。
同学们,你们知道什么是责任心吗?所谓的责任心就是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任认识,情感和信念,以及与之相应的自觉态度。自我们出生开始,我们的身上,便承担着各种各样的责任。随着时间的推移,我们慢慢成长,进入了小学、中学,这些成长不仅意味着年龄的增长、心灵的成熟,更意味着责任的担当。或许,成长本身就是一种责任!
林肯说过:“每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;
人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界!”因此,一个真正有责任心的人,不是把责任心挂在嘴上,而是要体现在具体行动中。
作为学生,我们该如何承担起我们的责任呢?课堂上认真听讲,努力学习就是对自己学习负责的表现;
我们每天认真做广播操,就是对自己有个健康负责的表现;
犯了错误,能够主动承担自己该负的责任,及时改正,弥补过失,也是对自己负责的表现;
课间不大声喧哗,保持安静,是对校纪班规负责的表现;
友爱同学,见到同学有困难主动帮助,是对团体意识有责任心的表现;
平时注意勤俭节约,不乱花钱,孝敬父母,帮助父母承担一些力所能及的家务活,主动完成父母交给的任务,是对父母、家庭负责的表现;
随手关掉哗哗流淌的水龙头,主动弯腰捡起地上的废纸,放学时主动关好门窗,是对集体、对学校负责的具体表现;
爱护社区公共设施,遵守社会公德,是对社会负责的表现;
认真参加升旗仪式,唱好国歌,是热爱祖国、对国家负责的"表现。
同学们,让我们从身边的点滴做起,从每天必须经历的小事做起,培养自己的责任心,养成一种良好的行为习惯,把责任心渗透到我们全身的每一个细胞,成为一种习惯,让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生。
谢谢大家!
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尊敬的各位老师们:
我认为教师的师德如何集中体现在教师责任心上,作为一个人民教师,在教学上应有强烈的责任心,这种责任心主要体现在以下几个方面:
一、对每一个学生负责。
教师教书育人应该是面对全体学生,不能放掉任何一个学生。必须关爱每一个学生,尊重他们的人格,促进他们在思想品德、智力、体质等各个方面都得到发展。其实,作为教师的我们心里都清楚的知道:我们的学生不可能都考上大学,况且考大学并不是学生成才的唯一出路,学生长大后没考上大学而成就非凡的每个班级都有很多。
但我们往往还是偏爱优生,歧视后进生。在批评学生时不能耐心开导,语言粗暴。使学生很紧张,提心吊胆,其后果只能更加挫伤孩子的进取心,养成怯弱无能,胆小自卑的性格。我们要去细心发现每一个学生的闪光点,多表扬他们,少一点责备。
二、对学生的成长负责。
俗话说:“一年树木,百年树人。”学生学习时间一般都在十年左右,而现在提倡终生学习。当今教育(尤其在农村)是教师只负责所教的这一年,而对学生培养往往是只顾眼前的成绩,不顾学生能力的提高,良好习惯的培养,学习方法的指导,应为出现不合格的学生也说不清楚是哪一位教师的责任。而教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。
当今有的教师就抱有这种思想:教不好也找不到我,教育好学生也不能说就是我的功劳。几节课一上完,就万事大吉。平时不能很好钻研教材,临上课时才匆匆上阵,没有充分的课前准备。今天不高兴,让学生自习,这样就误了学生。我们应该承认,教育工作是辛苦的,教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年,备课,上课,批改作业,管理班......,重复性劳动单调而缺乏新鲜感,刺激性。而且,目前教师社会地位和生活待遇相对较低。但是我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。最起码要对得起自己的良心,对得起“教师是人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
三、对知识负责。
教师所传授的知识,对学生来说会给他们留下很深的影响,有的一辈子都记忆犹新。所以教师的教学内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎,不允许有错误的概念出现,要保证学生掌握真正知识。
这样,就要求教师自身应当有渊博的知识,应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解,如此才能在教学过程中做到游刃有余,知识才能被学生所接受理解,内化为学生的知识结构,并转化为学生解决问题的能力,才能完成了知识传授的过程。否则,可能会给学生带来永远的错误,将来学生理解了那又成为他们对你完美形象大打折扣的缘由了,更是对知识的践踏和侮辱。
总之,我们应该努力做好每一件事,做一个有责任心的教师。
有关责任心的演讲稿范文
各位领导、各位评委、各位同事:
大家好!
首先我要感谢公司领导和共青团组织给我们提供的这样一个突破自己、展示自己的机会。一直以来我都非常羡慕和佩服那些在台上可以滔滔不绝、妙语连珠、引经据典、神态自如的人们,但我从来没有想过让自己也站在台前。当我听说公司要举办这次演讲活动时,我犹豫过但最终我勇敢的选择,我要突破自己、我要提升自己,给自己一个站在讲台上的机会,来表达出我内心那份对我们企业的热爱。
时间总是过的飞快,转眼间我来泰钢工作已经一年了。生活的考验,工作的磨练,让我们少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情,但却多了一份成熟、多了一份慎重,更多了一份责任心,让我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜这份来之不易的责任。企业和工作是我们充盈生命的平台。在泰钢工作的一年里,我深深的感受到了我与企业的荣辱息息相关,与企业的命运紧紧相连。大家都知道,去年年底的金融危机波及范围极广,给中国股市造成了重创,这让许多企业濒临破产,甚至一些企业已经宣布破产。而就是这全球经济最困难的期间,却是我们不锈钢打响攻坚战的时刻,在如此困难的环境中,我们不锈钢在泰钢的悉心照料下逐渐直起挺拔的脊梁。我很荣幸我能在这段期间我见证了不锈钢成长里程,我很骄傲我能在这段期间陪着我们泰钢度过难关。 在这一年的生活中,给我留下了人生中最美丽的回忆,在这一年里我深刻感受到企业与时俱进、开拓创新的.前进步伐。我自豪我们的泰钢连年克服重重困难,终于迎来二十五年的辉煌;我骄傲我能参与企业这艘激流勇进的航船扬帆远行的过程。感谢泰钢公司培养了我、锻炼了我,给了我一个可以探索自身价值的事业平台。没有企业的栽培,我不会拥有今天的一切。
俗话说“好水酿好酒,好土塑好壶,好的环境造就好的人才”,在我们泰钢人中也一直流传这样一句话“泰钢既出钢材又出人才”,泰钢为我们造就了优美的工作生活环境。泰钢为我们创造了浓郁的企业文化,通过五条姿态的学习,让怎能让我们不努力拼搏。还有企业输导给我们的理念“泰钢靠我发展,我依靠泰钢生存”,催我们奋进、赶我们超越。不光如此,泰钢还给我们提供了很多展示自己的很多活动,比如演讲,征文和铁流之声文艺汇演等,让我们能尽可能发挥自己的所长。泰钢给了我很多展示自己的机会,让我不仅在工作技术中得到的提高,也让我的思想得到了升华。
在这里我想说,我非常感谢我们的企业给我一个可以展现自己的工作平台。在此我也想呼吁大家一起为企业的发展而奋斗,也许有人对目前的工作已没有了激情,但既然我们选择了这个岗位,就必须记住自己的责任和使命。既然非做不可,与其被别人推着去做,还不如自觉自愿地尽力把它做得最好,努力找到工作的乐趣,当然,除非你真的不想工作。在我再次学五条姿态的时候我就明白,我就明白人与人之间的思想不同、心态不同,心态不同、结果不同,观念可以改变命运。每一个岗位就是一片充满生命力的土地,关键在于耕种它的人撒下的是什么样的种子,我相信只要我们用责任心去做好每一件事,那么在任何岗位上,我们都会收获事业的春天!
你是否听说过这样的故事?一个医生在做手术时,把手术用的剪刀忘在了病人的腹腔,导致病人疼痛难忍,危及生命,最后不得不再次入院手术。
你是否听说过这样的故事?一位公交车司机在工作时,把一位乘客卡在了中门上,导致乘客意外受伤。
你是否听说过这样的故事?某知名酒店将顾客吃剩后的菜品进行回收,提炼出名噪一时的“地沟油”,再次用于制作“佳肴”,还美其名曰“这样的火锅味道特别香”。
你是否听说过这样的故事?一位幼儿园的老师在学生调皮时,把他关到黑屋子里,结果时间一长,幼师忘记了放孩子出来,导致晚上孩子窒息而亡。
这些频频见诸于媒体的新闻,一个个让人感到触目惊心。背弃责任的人,制造了让人泣泪滴血的一个个“意外”。责任,这个最简单而又最沉重的东西让我们魂牵梦萦,久久不能释怀。
试问人生在世,谁人不担职责?人在不同的阶段,何时又没有责任在肩?
人一出生,便意味着责任。少年时,好好学习,锻炼身体,增长才干是他(她)的责任。长大了,为社会奉献,赡养老人,抚育孩子是他(她)的责任。人老了,为年轻人分忧,含怡弄孙,给年轻人提供经验,为年轻人当表率是他(她)的责任。
人无论从事何种工作,都有某种不可推卸的责任。对于老师来讲,热心教学,培养学生德智体美是责任;对于医生来讲,尽职尽责,救死扶伤是责任;对于司机来讲,语言得体,举止文明,将每位顾客平安送达目的地是责任;对于解放军来讲,勤练战术,保家卫国是责任;对于法官来讲,匡扶正义,惩治犯罪是责任,对于我们学生来讲,锻炼身体,认真读书,完善自我,传承文明是责任……
由此可见,责任无时不在,无处不在。对于每一个人来讲,树立良好的责任感,承担自己应尽的责任,是其修身齐家治国平天下的必要条件;对一个国家来讲,有了全社会公民的责任感,有了尽职尽责的担当,社会才能正常运行,国家才能繁荣昌盛。可以说,人民因尽责而幸福,社会因负责而繁荣,国家因承担而强大。
责任不仅仅意味着付出,责任一般是和权利相伴生的,责任也意味着收获。当一个人在履行职责时,其他人便在享受他所提供的便利,舒适,惬意和温馨。“我为人人,人人为我”,他(她)是你的顾客,你和我是合作伙伴,我是他(她)的服务对象,你我他(她)都在别人的责任感的笼罩下,友好相处,相融共生。这样,当我们乘车时,能够得到良好的驾乘服务;在购物时,能够买到诚心如意的商品;在生病时,能够得到安全及时的救治;在学习时,能够学到丰富而有用的知识;在危机时,我们能感受到有人保卫的安全;在困难时,我们能感悟到“人间处处真情在”……
责任是充盈于世界的一张“互联网”。
责任是联系着社会的一座桥。
责任是人间最朴实而又最美丽的一种思想。