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各位领导,职工朋友们:
大家好!首先,请允许我代表幼儿园22班组全体教师以及六百多个孩子对于您们的到来表示热烈的欢迎!20__年我们22班组荣幸被长铝公司评为“优秀生产安全班组”,这是我班组的荣誉,也是22幼儿园全体师生的光荣。这一殊荣的获得与各级领导的大力支持分不开,与各位领导的全方位的关注、关心分不开。
下面,我将22班组在幼儿人身安全工作方面所进行的尝试和探索向大家做一个简要的介绍,希望我们的做法能给大家带来一些启发,更希望您能对我们下一步的安全工作提出宝贵的意见和建议。
一、将儿童人身安全放在一切工作的首位
儿童是祖国的未来,是家庭的希望。提高儿童安全意识和自护能力,确保他们健康安全茁壮成长,是全社会的共同责任,更是我们幼儿园工作主要职责。22幼儿园目前在册幼儿658人,98%的儿童是独生子女,可见入托儿童的人身安全在幼儿园的重要意义。
我们班组全体保教人员始终把孩子们的“安全与健康”摆在每日工作的重要位置,牢固树立“安全第一”的意识,扎实开展各项安全防范工作,有效做好班级的安全工作,把“检查到位,整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。从提高安全意识入手,加强制度管理,落实责任强化检查力度,结合幼教特点,有计划有重点地开展了班组安全工作。
二、重视安全知识教育,努力提高儿童的安全知识
首先将是提高班组所有保教人员安全知识水平。再通过他们去教育、启发孩子们的安全意识;再通过家长会活动的方式,提高家长们的安全防患意识,通过家长去教育、启发孩子们掌握基本的自我安全自护技能。我们还以公司“安全生产月”和“质量月”各项活动的开展为契机,在班组内掀起了安全生产、优质服务宣传教育活动的高潮。组织班组成员学习有关安全生产、安全教育、安全检查等方面的知识,积极参加公司组织的《安全知识答卷》,通过学习大家进一步明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责。同时,坚持利用周一的安全例会时间,组织大家学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例。
特别是对有关幼儿人身安全、身心健康等事例的报道进行分析、讨论。同时利用、健康、社会等教育活动,主题活动,及时开展安全教育宣传活动,普及各种安全常识,激发孩子们主动参与安全自护的积极性,加强师生自我保护的能力。利用园内墙壁张贴安全宣传图片和警示语,营造安全防范氛围,增加安全教育和交通安全教育内容,对师生进行潜移默化的安全教育。
三、完善安全管理制度,长期坚持不懈
我们坚持制度管人的方针,不断完善安全管理机制。我们在幼儿园与班组签订《安全管理责任书》的基础上,进一步将责任细分,班组也与每位教师签定了安全责任书,在从上至下,层层签定安全责任书,明确了各自责任范围和工作要求,使得班组组员人人都有安全防范意识,人人都有监督岗,人人都知晓安全防范措施。
同时班组成立了安全检查小组,各班老师严格对待班级安全工作,各项安全工作责任到人,每位老师都把安全放到班级工作的重中之重的位置来对待,并采取积极有效的措施,杜绝一切不安全因素的发生。具体工作中,我们主要坚持做到“一查二检三严”。
一查就是对幼儿经常使用的玩教具,确定专人定期检查,消除不安全隐患。如:幼儿园的户外大型运动器械,长期放置户外,风吹雨淋,加之幼儿每天频繁的活动,使用率较高,因而较易损坏,将每一件户外运动器械分配落实到人头,由个人负责,除了保证其卫生外,还要负责检查安全方面的问题,细到螺丝是否松动、铁钉是否露出、衔接是否牢固等等,发现问题及时修理或上报,以确保幼儿活动时的身体安全。
二检就是一检幼儿日常生活保障是否到位,二检消毒制度是否有效执行。
为保证幼儿在园期间的安全,我们要求教师每天按时做好晨检工作,每班专门设置了小药箱,由教师按时为孩子服药。保育员每天7:30来园打好开水,保证孩子来园喝上温开水,预防孩子烫伤;厕所地板保持干燥,预防孩子摔伤;午睡时,晚班老师加强巡视,预防意外事故的发生。同时,我们还强化消毒管理制度。幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天同电子消毒;玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒;寝室每天用紫外线灯消毒,幼儿园园周围保持整洁。
三严即:严格执行晨检和全日观察制度,严格执行交接班制度,对严格消防设施的责任人以及大型活动安全确认制度。
晨检保证幼儿在园期间良好状态的一项重要工作。我们在晨检和全日观察制度中,要求老师做到“摸、看、问、查”(摸:有否发烧;看:咽部、皮肤和精神;问:饮食、睡眠;查:有无携带不安全物品)。与此同时,带班教师要认真做好幼儿考勤工作,留心观察幼儿健康状况并做好记录;坚持实行家长持卡接送孩子的制度,决不允许非幼儿家长到园接幼儿,如遇特殊情况必须事先说明,经带班教师确认后才能让其接走该幼儿,严格防范孩子在接人时候发生意外。
我们对消防设施使用和维护也提出了严格的要求,既要保证灭火器的卫生清洁,又要达到会操作使用的要求,以防不测。对于集体外出以及大型活动,我们都严格按照幼儿园大型活动安全确认制度实施,做好各项安全准备工作,保证每次活动的安全工作到位。
四、家园互动,共保平安
幼儿的安全工作仅仅靠幼儿园单方面的努力是远远不够的,只有家园互动,才能真正确保幼儿园内外平安。为此,结合橱窗栏、卫生宣教、家长会、家长开放日等形式,向家长宣传有关安全知识,增强家长的安全意识,取得家长的配合和支持,实施幼儿园和家庭的同步教育,交给孩子安全、生存的钥匙。我们邀请个别医护家长来到幼儿园“客座老师”,与孩子们交流做游戏,讲授一些卫生小知识,得到广大家长的认可。今年幼儿园1号楼进行拆建,为了保证安全,我们及时召开家长会,请家长配合改道行走,同时张贴醒目的.警示标语,提醒家长每位家长,教师在日常组织孩子活动,要远离施工地带,同时教育幼儿不要到危险地带,以保证安全工作到位。
为了将安全的重要性直观化和具体化地展现给孩子,从小培养幼儿讲安全守规则的良好习惯,我们还针对幼儿特点开展了形式多样的安全教育活动。不定期邀请长铝消防中心的消防人员、以及部分家长为小朋友和老师讲授相关消防安全知识。为了提高幼儿的自我保护意识以及老师在紧急情况下的应急能力,每年四月份和十月份,我们22班组按照幼儿园的统一部署,根据紧急疏散预案,有序地组织幼儿进行安全疏散演练。
在今年4月份,我们幼儿园和长铝消防中心消防队共同开展了“假火场真逃生”的演练活动,我班组幼儿参与此次活动。此次活动,让教师与幼儿掌握了遇到紧急情况,不慌不乱,学会如何自救。同时还学会正确使用消防栓等。提高了师生心理素质和应变能力,增强幼儿的安全意识,也使孩子们了解了一些交通知识,如认识各种安全标志;遵守交通规则等,并学习正确拨打特殊的电话号码:火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
通过一系列的消防活动的有序开展,幼儿在学会了紧急情况下有条不紊地安全撤离危险现场的同时,幼儿、教职工的心理素质也得到了很大的提高。
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,也才最具有现实意义,在保障安全工作的前提下,由于全体保教人员的共同努力,我们22班组分别获“省级青年文明号”、长铝“安全生产优秀班组”、“五一巾帼示范岗”称号。教师积极撰写论文多次参加省、市、公司幼教科研论文征文活动,并取得良好的成绩。其中韩双利老师撰写的论文《提问的技巧》参加__年全国“分享阅读”论文征文活动,荣获二等奖。王妍华和郑军两位老师制作的玩教具《多功能趣味盒》获郑州市一等奖。在公司党委举办的“同心同德,和谐共赢”巡回演讲比赛活动中,范真真获得金奖。今年李慧、韩双利获得后勤中心“十佳学习型职工”称号。在公司6月份举办的“铝城正气歌”合唱比赛中,我们老师和孩子共同表演的节目“廉正歌”荣获创新奖,这些成绩的取得都来源于全体老师的共同努力,来源于以安全生产为重要举措。
总之,做好安全优质服务工作,不是一朝一夕的事,需要我们常抓不懈,倾以百倍的爱心和责任心,谨记“安全重如泰山”,我们将一切为了孩子的安全为出发点,认真做好幼儿园安全工作,为孩子们营造一个安静、和谐、健康的学习生活环境不懈努力,力争取得更好的成绩。我的汇报完了,谢谢大家!
亲爱的各位家长:
大家好!
感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。
学校非常重视安全工作,多次召开领导班子和班主任会议,反复强调要将学生安全工作放到重要位置,把安全工作作为一项经常性工作,列入到工作的重要日程。
学生安全涉及千家万户,关系社会稳定,各方面对此高度关注,我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到了警钟长鸣,常抓不懈。关于学生安全的道理,家长和同学们都知道不少,这里我就不多说了,今天,我只谈两个方面的话题:
一、介绍学校的安全管理措施
1、学校领导干部和门卫老师,每天在学生上学、放学期间护送学生入校、离校。
2、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨到校时间7:30DD8:05,中午2:00DD2:30。五一后执行新的作息时间,中午午休时间一定让学生在家休息。上午放学时间11:45,下午5:00。放学后,如果学生未及时到家,家长要及时向学校打电话询问。
3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假,必须家长请假,不准学生捎假。上课期间,发现有学生缺课,必须查明原因。班主任尽可能快的通知家长。
4、学校实行封闭式管理,学生每天入校后,到放学,全体学生,无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家,需要外出看病,必须经班主任批准。
5、平时的安全教育。每年新学期的开始,教师带领学生学习学校的一些规章制度,领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校组织几次安全教育会,班级经常举行安全主题班会,对学生进行全面的安全教育。用升旗时间,课间操时间,对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。
二、澄清家长认识上的一些误区
虽然我们有严格的管理,也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中,这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的安全教育,也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做,这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识,澄清认识上的一些误区。
1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定,家长是学生的监护人,学校的职责是代表国家对学生进行教育,对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以,那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的,家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。
2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远,学生年龄较小的学生,家长安排人接送是必须的,但是,安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人,将会影响学生的安全,用机动车的,安排一些驾驶技术不好的人,车况不好的车辆,可能造成对孩子的伤害。
3、关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少,所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友,应该慎重,应该有所选择,家长应当正确引导,多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友,对社会上一些提前退学,整天游荡、不三不四的人,应当教育孩子远离。对朋友讲义气是应该的,这个讲义气应该是讲正义讲正气,应该有严格的是非观念;而不能讲江湖义气,如果不论是非,啥忙都帮,最终会把自己帮进去。
老师们,同学们:
大家好!
今天我讲话的题目是“小学生安全教育”
三月,是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节,俗话说:“一年之际在于春。”今天是第十九个全国中小学生“安全教育日”。这个教育日,是由国家有关部门发出的,确定每年三月最后一周的星期一作为全国中小学生“安全教育日”。其目的是为推动中小学安全教育工作,降低少年儿童伤亡事故的发生率,保证少年儿童的健康成长。全国中小学安全宣传教育日从1996年起,今年已经是第19个年头了。
校园安全与我们每个师生密切相关:它关系到我们学生能否健康地成长,能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。因此,校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提。从开学到现在,学校同学中小的不安全事件常有发生。因此,在第十九个全国中小学安全教育日来临之际,希望同学们注意以下几点:
1、严禁未满12周岁儿童骑自行车上学或外出。
2、为了同学们的安全,禁止到校的同学未经老师的同意走出校门;有时需要出校门的,要跟班主任请假,并及时填写好请假条。
3、严禁攀爬学校的各楼层护栏,上、下楼梯要靠右行走,不拥挤,不推撞,不在各楼层走廊追逐、奔跑、打闹,避免碰撞和不安全事故发生,课间不要做危险动作,要做无危险的正当游戏。
4、上体育课、活动课或其他户外活动,要严格服从老师指挥,严守操作规程,严禁擅自行动,防止各种妨害安全的问题发生。
5、要求同学们讲文明礼貌,和睦相处,大同学要爱护小同学;同学之间有矛盾,应找老师解决,严禁打架行为。
6、放学出校门时要礼让不要拥挤,避免出现故意占道。在路上严守交通规则,注意交通安全,严禁追逐、打闹。
7、现在是春季,请大家记住:多喝开水,多吃水果蔬菜,尽量吃熟食。不要在外面购买“三无产品”的零食,以免发生不必要食物中毒和诱发肠道传染病。
同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!
让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花。我的讲话完了,谢谢大家!
亲爱小朋友们:
你们好!
炎炎夏日,游泳和玩水是小朋友们十分喜爱的运动和消夏避暑方式,同时又是一项具有危险性的运动。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。而这些事故大多发生在校外,发生在脱离家长监护和学校老师管理的时段,为防止溺水事故在我们身边发生,下面我们一起来学习防溺水的安全常识。
一、防溺水小常识
1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。游泳必须由家长的带领,并且游泳要到正规的场所,如游泳馆、体育馆。
2,游泳前要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳。
3、身体不舒服的时候不要去游泳。
4、参加剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下,不可以立即下水,否则易引起抽筋、感冒等。
5、被污染的河流、水库,有急流处,两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊,均不宜游泳和玩水。
6、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不宜游泳。
7、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
8、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
二、遭遇溺水该如何自救
暑假期间,许多小朋友都喜欢结伴出游,特别是因为天热,大家都愿意到水边玩耍、游泳,往往这时,就很容易发生危险的情况,那如果一旦遇到溺水者,我们在营救时应该怎么办呢?当发现有人落水时,救助者不要贸然去救人,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以小朋友们如果发现有人溺水,千万不要盲目下水营救,应立即大声呼救,请大人来帮忙,或者呼叫110和120请求帮忙。
三、防溺水儿歌
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危险,不去深水很重要。
我防溺水有高招,游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰,预防动作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要,喝糖补水解疲劳。
防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。
安全二字记心中,远离危险身体好。
最后,让我们牢记“珍惜生命,关注安全”,祝我们的小朋友在幼儿园里健康成长。
亲爱的同学们:
生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个被人们老调重弹的课题。生命只有在安全中才能永葆鲜活,如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂,造成了生命的丢失或残缺,那么会给一个家庭带来了多大的痛苦,给社会带来多大的损失。保尔柯察金曾经说过:“人最宝贵的是生命,生命对一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵,即将绽出迷人的光彩,美丽却又娇弱,更应好好珍惜,不要让它过早地凋谢。
学校曾组织学生观看关于安全知识的影片。看完这些以后,我时常感叹:“安全”――多么沉重的两个字,它承运着多少希望与梦想,我常思索:“交通安全”这言简意赅的四个字,却包含了几多悲欢与离合。然而在电视上、报纸上我们经常可以看见由于交通事故导致死亡的新闻报道,据统计表明:全国每6分钟就有1人死于交通事故,每1分钟就有人受伤,多么触目惊心的数字啊!然而有很多人却不重视自己的生命,无视交通安全,要知道一个人死了,得有多少人来承担这巨大的悲痛啊!死亡是一个沉重的十字架,当一次意外事故突然降临到一个朝气蓬勃的青少年身上时,悲剧也应之而生。这不仅仅是一个生命的消失,更是给家庭、给学校、给社会带来一块永不可抹掉的令人心痛的阴影。在我的脑海中,发生的每一件事都有其存在的价值。至今让我还记忆犹新的是两年前发生在身边的一起车祸:那天,爸爸妈妈带我到爸爸妈妈带我到石狮的小叔叔的厂里做客。爸爸的一位好朋友李三友打电话来请我们去他家住,还特意叫他的同事开车来接我们。二十分钟后,那辆车就缓缓使来,我们高兴地向他挥了挥手。正当这时,一场悲惨的车祸发生了。当时那辆车正从马路上左拐过来。霎时,从他的眼前出现了一辆“疲劳”的大货车。只听见“砰”的一声响,辆车相撞在了一起。顿时,两辆车都冒出了一股股烟。双方便吵了起来,他们个个都板着脸,你一句我一句的甚至都打起架来。看了这一幕,我们赶忙上去劝阻,好心人拿起电话打起了110。过了一会儿,警察来了,虽然事故解决了,但是每当想起那一幕,还不是心惊肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么宝贵。好好珍惜吧,生命不会有第二回!
一切源于生命,生命如此宝贵,我们应该好好珍惜,祖国的美好未来等着我们去创造!当你攀爬围栏的时候,当你在横穿马路是时候,当你在上超载车辆的时候;请你记住:“生命只有一次!”同学们,我们是冉冉初生的太阳,充满着青春与活力,散发着蓬勃朝气,让我们在新交规的阳光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,珍爱生命――让安全与我们同行!与生命同行!
开学两个月了,幼儿情绪基本稳定,也在逐步适应幼儿园的生活。最近我发现孩子们开始出现攻击性行为了。他们会在你一转身,一回头的功夫因为各种莫名其妙的原因大大出手。还有就是哪些调皮好动,身体动作不够协调的幼儿时常会出现磕磕碰碰的现象。
前几天,在中午起床后教师刚给奇奇、皮蛋儿穿完衣服,让他们搬椅子回位子的功夫,奇奇把皮蛋儿咬了一口。我们一边赶紧对受伤的孩子进行伤口处理,一边询问咬人的原因。可孩子那里说得清楚呀,平时两个孩子都是顽皮好动,不吃亏的独生子。这可怎样向家长交代呀,我这心里真不好受。为了不引发更大的矛盾,我只好分头找两位家长。幸好两位家长通情达理,尤其是被咬的孩子皮蛋儿的家长,他爸爸说:“孩子在一齐,哪有不打不闹的,没关系。”虽然家长这么说,可我的心里还是过意不去。幼儿园工作安全第一,一切教育都在安全的基础上进行。
我连忙组织班上的教师开了一次班务会。强调安全工作是幼儿园工作的重中之重。我们教师更应当做好安全工作,我们明白身上的重担与职责。
对此我制定了以下几项措施:
(一)与家长和幼儿进行沟通。了解孩子的心梦想法,和家长探讨有效的教育方式,使幼儿明白这种行为不好,别的小朋友不会理解,不是解决问题的方法。
(二)加强各个生活环节的规则培养。减少生活环境中容易出现攻击性行为的可能性,与幼儿共同制定各个环节的行为规则与要求。出现问题学会与教师交流,请求帮忙。
(三)培养幼儿的分享意识。经过故事、儿歌、游戏等方式培养幼儿的分享意识,感受分享的欢乐。
(四)教育幼儿用有效的沟通方式。学习礼貌用语,会同小朋友用商量的口吻进行交流,得不到满足时也不生气,不动手。培养简单的合作意识。
此刻我们的孩子多数都是独生子女,他们是家长们的掌上之宝,什么要求都满足都答应,他们自我为中心的意识较强,缺乏分享、合作意识。这是我们家长应当重视的问题。
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