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第一篇：幼儿教师教育故事演讲稿
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好!今天能有机会和大家交流感到很荣幸，也非常感谢你们在百忙中倾听我的教育历程。今天我演讲的题目是《没有爱就没有教育》
“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我在镇小工作9个春秋了。学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了9年的班主任了。孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，我现在六年级的孩子们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。使我更深刻地认识到爱是理解、爱是宽容、爱是信任、爱是希望。
记不清是什么日子了，大概是上个学期吧，我们班的陈东升带来了一个电子词典，有时课上需要查字典时他能很快地查出来，为他解决了很大问题。那个电子词典价格比较贵大概四五百块钱吧，全班只有他一个人有，当然引来同学们羡慕的目光。为此陈东升就在同学们中间炫耀起来，同学们都争先恐后地来过把瘾。但是就在他拿电子词典不久几天，意外发生了，大课间一个女同学告诉我：“赵老师，陈东升说他的电子词典不见了。”听到这话，我二话没说快步朝教室走去，找到陈东升，询问情况，陈东升对我说：“老师，我的电子词典不见了，”“什么时候发现的”，“刚才”“想一想是不是放在家里没有带来”陈东升平静地说：“我清楚地记得是放在书包里了，老师您别着急，也许我记混了也不一定”。听了陈东升的诉说，我的心真是百感交集，怎么办?让同学们都把书包掏出来，翻看一下，还是——我的思想在进行着激烈的斗争!这些学生和我已经朝夕相处了两年半的时间了，很多时候我看到了他们充满爱心的举动，汶川地震他们感同深受，慷慨解囊，同学有困难，更是嘘寒问暖，在班级里，他们已经成为了主人，都在努力为这个家而贡献着自己的一份力量，不容许出现破坏这个家的事。我们这个集体就是用爱造就而成的。我这个班主任对他们的爱也表现于行，体现于心，他们也已经充分地感受到了这些。 难道我们一阵紧张激烈的斗争后我拿定了主意，我要通过这个案例验证一下爱可以改变一切，爱可以让一个浪子回头，爱会使我们的心更齐。我要用自己的真情打动拿电子词典的同学。让真情感化他，让我们共同承担。上午的最后一节课是付老师的课，我向付老师说明了情况，给我抽出了10分钟，来处理这件事。
我一改以前上课的轻松愉快，变得是那样的沉重，向我的学生讲述了事情的经过。我讲述了两年多来老师看到同学们的进步，讲述了一个人诚信的重要，以及这件事对自己一生的影响，讲述了老师的焦急与无奈，讲述了此刻陈东升的心情。最后讲述了我们现在在最关键的时刻发生这件事给全体同学带来的后果。如果你是一个爱同学、爱老师、爱班级的学生，你一定会把没有经过陈东升同意而拿走的电子词典还回去的，因为你肯定后悔了。最后我说：“老师相信你是一个知错能改的好孩子，如果你觉得后悔了，想还回你私自拿的电子词典，在下午上课前，放到某个同学的书桌里。老师保证绝不会追查此事，并说到做到”下午上课前，王姝雯急匆匆地找到我，说：“赵老师，我书桌里有一个电子词典”说着把词典递给我，我一看，果然是陈东升丢失的那个。我笑着对王姝雯说：“别着急，老师、同学们决不会怀疑是你拿的，”那是谁拿的呢?这件事就到此为止吧，谁拿的已经不重要了，因为他能主动还回来，这比他拿这件事更值得人高兴，重要的是他改了。
有的人认为，学生偷东西，老师追究，查出“小偷”，严厉批评，似乎天经地义，但有时候是不是应该考虑学生的尊严，是不是应该给他一个改正的机会，是不是应该创造合理的机会让他自行改正呢。我想，这件事对我们来说可能不算什么，但对于拿电子词典的学生来说，对他的一生都产生及其恶劣的影响，都背负着小偷的罪名。所以我庆幸自己没有把这个学生的名字公布于众，当然，在当天我就发现了这个拿电子词典的同学。但我始终把这个秘密埋藏在心理至今没有人知道。我相信和颜悦色的宽容对待往往比暴风骤雨式的批评呵斥更有用。因为开花的佛桌给浪子回头的一个机会。
老师们，善存于心，爱在于行!让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城!因为有爱，所以可以冲破重重艰难险阻。在以后的教育教学中我把更无私的爱倾注与我的学生、我的孩子们，同时我更换来了他们对我们的关爱与尊重，我的经历真正验证了一个真理：“没有爱就没有教育”。
第二篇：幼儿园保育员师德故事演讲稿
亲爱的宝贝们，父母和朋友们：
大家好！
快乐的暑假结束了。欢迎再次来到我们大家庭。你明白吗？你们成了中产阶级的大哥大姐。过了一个暑假，老师发现你们都更高更壮了。老师相信你一定比以前更懂事，更有礼貌。在小班里给弟弟妹妹们树立好榜样。
暑假一定很开心！爸爸妈妈带你去哪里玩了？你一定有很多开心的事要告诉老师和孩子，老师和朋友友们会一起分享你的快乐……
同时，十分感谢各位家长在过去的一学年中对我们工作的支持与帮忙，在新学期里，我们会继续用我们的爱心和耐心引导孩子们全面发展、健康成长。让我们的笑脸愈加灿烂，我们的小家愈加温馨，使我们的生活色彩变得更加绚丽!
为了让您的孩子能在幼儿园健康、快乐地学习和生活，需要您配合做好以下工作：
一、本园接送幼儿时光：早上7：30―8：30;下午16：30―17：30。(注：中午需要接回的幼儿与班主任联系)
二、家长须按幼儿园的规定，严格使用接送卡接送幼儿。在幼儿入园、离园时，请主动出示接送卡，不带接送卡者一律不准入园接幼儿。
三、委托他人接送须提前告知班主任，被委托人需带给身份证、幼儿接送卡方可接幼儿离园。如遇幼儿接送卡丢失，请及时通知班级教师并补办幼儿接送卡。
四、幼儿每一天来园时务必经过保健老师的晨检方可入园。
五、幼儿入园请勿带首饰、零食及尖锐物品以确保幼儿安全。
六、幼儿患有先天性疾病及有遗传病史者，请务必如实告知园方，并配合园方做好预防措施，否则造成事故，职责由家长承担。
七、幼儿如需服药，家长自备药包，在药包上详细写好幼儿的班级、姓名、服法、用量、用药时光并交于保健老师，方便保健老师帮忙喂药及教师的特殊护理。
第三篇：我的教育故事演讲稿幼儿园
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《平凡中的不平凡》。
教育家陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育，为人师者应当爱满天下。”和所有的教师一样，我从事这平凡的工作，付出着我平凡的爱。今天我站在这里，不想用那些华丽的辞藻去描述我的教学生涯，只想与大家一起分享一下我的故事。
我自20xx年大学毕业参加工作以来，已有三年多的时间。在这三年中我感受到了作为一名教师的喜怒哀乐，我知道了一名平凡的教师，是在做着一件多么不平凡的工作。
去年年初是我参加工作以来面临的第一次挑战。由于人员紧缺，我不得不中途接手我校幼儿园2班的语数教学，并担任班主任工作。这个班级在两年的时间内先后三次换班主任，导致班级管理混乱，学习成绩更是位列全镇倒数第一。由于第一次担任班主任工作，我也是摸着石头过河，心里没有一点底。刚开学一个星期，学生们就给我来了一个下马威，班里男孩比较多，而且大多比较顽皮，下课活动时，经常发生矛盾甚至肢体冲突，有时候下课10分钟就会发生两起打架事件。这个问题困扰了我很长时间，后来学校领导给我提出个好办法，那就是在下课活动中陪他们一起游戏。从那以后我尝试着每节课下课都陪他们到活动区活动，尝试着加入他们的游戏，我发现这个办法果然奏效，学生们看到我会和他们一起活动都积极的加入进来，连之前爱调皮捣蛋的孩子也参与了进来，这样我们班发生矛盾的情况越来越少，而且还取得了意外收获。同学们从喜欢下课和我一起游戏，转移到了上课喜欢听我讲课，这样我们班的纪律也明显变好了。
那是在四年级期末考试前夕，我发现我们班的xx同学总是闷闷不乐，听讲状态也不好，学习成绩也有所下滑。通过打听我才知道，他的父母在不久之前离婚了，这对于一个四年级的孩子来说是一个不小的打击。那天晚上放学，我留下了他，用心的去与他交流、沟通，让他尽量的去理解父母的选择，虽然他一直在低着头抹眼泪，但我能感受到他能听进去我说的话。从那以后我时常的鼓励他，开导他，逐渐他走出了阴霾。期末考试后他，塞给了我一个小纸条，上面只有简单的几个字，“谢谢您，老师”。
今年五年级期末考试，我带的这个班级从全镇倒数第一，考到了正数第四。我为我的学生们感到骄傲，从中我也感受到了教师这个职业，平凡中的不平凡。
新的学期，我接手了一个新的班级，这个班级对我来说是一个更大的挑战，但是我仍然带个积极的态度和乐观的心态，直面挑战。
最后，借用之前一位同事的话结束我的演讲：“并不是个体的伟大人格，造就了教师这样一个伟大的职业；而是教师这个伟大的职业，造就了一批批伟大的人格”。
谢谢大家！
第四篇：幼儿园我的教育故事演讲稿
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幼
位评委、各位
有位名人曾过样一句话，我终生选择的职它应该是这样的------首先，它是我所喜欢的;其次，它我所擅长的，最
对照一下，权之后，我忽然发现竟然更向于第一条，原来我这样爱儿教师这份职业，一
我现，我的心境纯净
但一个月之前我的
还记得那是一次教研活动，为了尽快的完教研活动任，我把教研活动的七个环节[机智"的缩了水，省去了学课、说环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的教师来我们的课，谁知道她们一就听了毛，马园长说，[你的教学活动没有围绕问题进行。"岳主任说，[你们有认真的分析教材，才导致活动搞成这样。"大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋
活动之后，我行深刻的反思，是的，七个环节环相扣，缺一不可，如省去了其的任何一个环节，教研活动就不完整的，说
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任的。
想到这里我自惭形秽，这样不整的七个节不扎实，有虚名，我怎么带领内的教师成长?她们的进步又在哪里呢?为一教研，我事先没有认真研究方案，没有透彻地分教材，没有认真地组织说和议课活动，才导致这次教研活动的失
教研活动就像一人在雪地里走路，如果教组长头带的好，那么留在地的每一脚印都是扎实的、清晰的，我身后的这一串
就这样，在一失败的打击中我很长时间喘不过气来，我害怕到[教"这两个字，我害怕看到岳
在我驻足不前的时候主任我，舒丽，[明天就是星期三，你怎么还没有动静?方案呢?怎么织?"我说，[岳主任，不瞒你说，我真的怕搞教
岳主任莞尔一笑，[没，我来你走一遍，次你就知该怎么办了!"于是，在接下来的专题研究中，岳主任带先理清路并设好案，从平时活动中发现的问题开展研讨，在选课环节中们以班级为小组去选材，之后一起交流，认真解读、分析每个小组的教
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让我的是，这次教活动，气氛相
这一次，我终于心的了，知道我走过教研活动的[颈"了，我带领我的组员们在雪上已留下一串串浅浅的脚印，这些脚印对我是励，是支持，给了我坚
我一定要坚强的走下去!教活动的成如一束心灵的阳光，点燃我心中火焰，每个人都渴望成功，可成功彼岸隔湍急河，要我们以不屈不挠的精神，在河流上搭建信念
失败沮丧的，但败之后的
失败是一种财富，苦一份辉煌，经历痛苦挫折的人生才能称得上辉煌的人生，所以，失败不沮丧，经历成就美丽和精*的基石，经历风雨后花朵定会更加美丽，
从失中我收获了对本研修的点
站在雪后的空上，我万分地珍视这久违的激动，我对自己说，[让失败再来多些吧，只有在失败中我才能站得更稳，走得更坚实，只
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有拼搏，才会获得辉的成功;只有播种，能有收获;只有奋斗，才能品幸福人生，让我们在失败历中品味更多美
彰显事业的辉煌。
失败不灰的，它是美丽的，失也有美丽和精*。"今
雨果，比陆地宽广是海洋，比海
而我，正是一位塑造子们心灵的
我始终以[三个代"重思想为指，以学习科学发展观为契，紧紧围绕教育发展的大局，着力完国家育部制定的各项任务，较好的完成了校级领赋予我的各项任务，为
从19xx年9
从20xx年9月到20xx年6月从教学一、二年级数学，到20xx。8月调到幼儿园做园长
也许就是正是几向往与与生俱来的对孩子们喜爱，让初为人师的我，心总有些惴不安，是紧张还是兴奋，自也说不清楚，只是
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工作，身于了教育这
基本做到了下面几点，
、勤于学习，提
不管是在担儿教师的时候，还是现在任园长的过程中，一直以，我都注重学习，强化素质，不
高尔基说过，[爱子是母鸡也会做的事，要教好他们，就需要渊博的知和科学的法。"为此，作为幼儿教师的便不断探索科学
一方面，作为园长的我带学习的方针、政，不断加强园管理以及法律方面的是，不断优化自身的只是结构，不断增强工作力和决实题的能力;另一方面不断加强自身修养，保持*头清晰，工作方向明确，为人直清廉，树立正确的人生观、权力观、价值
二、关爱学生，事迹感人
爱的天使，花的乐章。
人们把教师的事业喻成圣的事业，把教师比喻成蜡烛，燃烧己，照亮别人;把教师比喻成园丁，种知，播希望;把教师比喻*类的工程师，为
她说，[孩的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴，必
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动琴弦!"投身爱的业，坚定
热爱子是教师实施育的重要前
爱是幼一种迫切的心理需，教师与幼儿之建立
对于内新来的子，因为
我天早上都热情的去
在课余的间，牵着他们的手去拿玩具，邀请其他小朋友和这小朋一起玩，尽量让这些新入
随时间一长，这些孩
他们的也非常的感谢我们些老师，热情的，是
因他们快乐，所以使
在这沃土中，面那一双双滴
我渐渐地悟出，作为儿长，不仅做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有颗永恒的爱心，幼儿园就是孩子人生起点，园的一言一行、一举一动都影响着教师们，无形中都会深刻地影响童，因此，我用自己的言行举止来感
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整个
三、遵循规律，业绩突出
高尔基说，[育童的事业是要求对儿童有伟大爱的事业。"作为园长，我真正到将这多没有任何血缘关系的孩子当成己的孩子一样关系
作一名管理者，我对
本着[服务儿、服务教学、服务教师"的理念，敬业爱岗，对自己所负责业务工赋予了强烈的创新意识和创新力，为本园保教
面对我园教多的现状，我没有退缩，而是凭着高度的责任感事业将全部的热情投入到探索
我花了大量时和力深入班级，细致地了解每一个师的*能力、教学水平，此基上据他们的特点，创新教研组织形
事实*，这手使教师*成长迅速，教学水提高显著，如今已有名青年师为了北学区教坛新秀、数名教师成功
我知惟有使自己具
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调管理能力才能地为教育服务、为教师务，所以她在做好日教学理工作的同时，还注重
主动阅读*书籍，紧跟课改伐，大胆研究先进的理方
(一)创新管理机制
年是我难而不平凡的一年;是如何生存与展的
今年在面临生不足，职工人数较多的严峻形势下，带领大家积极贯彻教育中心幼改革神，树立一盘棋思想，努力开拓，积进取，精诚团结、
全园教职工认
为此，在我的带下，率先投入到改革的浪潮中，我经过地考察，根据社区现状，不同片区，不的收入，不同的需求，组织园领导子研究并实行[一园
落实园长负、职工竞聘上岗制、岗位任制、考核*制等改措施，*、奖金分配与工作业
确体现优教高酬，
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挥自
为激励幼儿园教积工作，我们制定了一系列考核奖惩策，加大了绩效*数额，每月*拿出作为绩效*，拉开分配档次，教之间公平竞争，体
变态管理为动态管
这样，优秀者有成感，庸者有力感，不称职者有危机感，强了教师的责任感和竞争意识，教有了个宽、温馨的工作环境，形成了爱岗敬业、调合作、积极向上的工
一幼的改革一
(二)深化幼教改革
为完经济任务，我开展了[金
我深认识到，管是重点，
我不断调整改和展思路，在*抓保教质量的同时，实施各类改革措施，1、把教员的历、教龄及业绩展现给家长，
2、增优服务项目;3、每年定经济责任制考核则方
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幼儿;6、每季度进行
[路漫修远兮，吾将上而求索。"没
为这一信念，作再繁
工作美丽的，学习着是美丽的，读
回过去，有付出，有
现在的幼儿园保工蒸蒸日上，面对美丽的幼儿园，面可亲可敬的老师，面对健康活泼孩子，面无比灿烂美好的明天，使人真正地受到，工作是美丽
仍要随着不断向前的迹，着的追求挚爱的幼教事业，贡献自己生的精力!凭着自己的几分热爱，几分着，分赤，一心扑在教育岗位上，勤奋工作，刻苦研，发奋进取，默默为我
不管是何时何刻，都自的以一名格的*员和称职的校长标准从严要求自己，以一个*员忠诚无私奉献，实现着自己的追求，做一个无愧于和*的*人，
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第五篇：幼儿园保育员师德故事演讲稿
各位领导，各位同事：
不知哪位学者以往说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊，作为一名教师应当觉得自豪。今日的我，当个教师，是一种职责，一种使命。
虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应当不断提高，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的教师。记得刚刚来幼儿园的时候，我带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，也有许多的无耐。经过班上两位教师的经验传达，还有更多教师们的提醒与帮忙，自己也不那么束手无策，慢慢地自己能够胜任担当教师这个职务了。
自从跨进幼儿园的大门之后，我明白做一名幼儿教师是不容易的，怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢？要用真心去爱孩子，要用欢乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭情景。用平等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜欢你，愿意和你玩，在愉快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、
饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
所以，师德――不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自我在不断自我剖析、
自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
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