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尊敬的教师,亲爱的小朋友们:
大家好!
我是小一班的___,我今日要和大家分享一件异常高兴的事情,幼儿园小朋友国旗下讲话稿。上周教师和爸爸妈妈都给我写了表扬信,表扬我长大了,自我的事情都能自我了做,夸我是一个生活小主人。
在幼儿园里,我能够自我穿衣、吃饭。饭后,还能够自我把小盘小碗送回家,自我擦嘴漱口。中午睡觉的时候,我总是把小衣服叠的整整齐齐的上床睡觉,睡醒觉了,我也会把小枕巾整理好。每次上完厕所,我都会自我整理小衣服,有时还帮忙小朋友呢。
在家里,我不仅仅能够自我的事情自我做,还能够帮忙爸爸妈妈做简单的事情。吃饭的时候,我能够把小碗小筷子摆放整齐,饭后,我还能帮爸爸妈妈擦擦小桌子。爸爸妈妈下班回家,我能够帮忙他们拿拖鞋,捶捶背,爸爸妈妈可高兴了,夸我是一个懂事的乖宝宝。
我还有一个好听的小儿歌要和大家分享——“爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真能干。会刷牙,会洗脸,衣服袜子自我穿,手绢脏了自我洗,养成勤劳好习惯”。
期望我们小朋友都能自我的事情自我做,养成好习惯,让好习惯伴我们欢乐成长!
多谢大家!
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家早上好。
我演讲的题目是书是我们的朋友。
书是智慧的源泉,知识的宝库,书,给我们智慧,让我们聪明;是一本书,让我们知道真相,教会我们做人。路边的花,只有被雨水滋润,才能茁壮成长,只有被书本熏陶,才能无所不知。只有与书为伍,我们的身心才能得到培养,我们的生活才能充满乐趣。
读一本好书可以丰富一个人的灵魂,分辨是非,举止文明。高尔基,一个世界作家,过去常常在月光下,在屋顶上,在老板的鞭策下阅读。他对阅读的痴迷最终使他成为世界文学大师。高尔基说:“书让我变成了一个快乐的人。”
莎士比亚说:“人生没有书,就像没有阳光;智慧里没有书,就像鸟儿没有翅膀。”书籍是沟通的良师益友,是智慧的常青之水,是点燃知识火炬的一盒火柴,是走出迷茫的灯塔。可见书是我们的朋友。
读书本身就是一种习惯;在阅读过程中,我们应该爱护书籍,不要在上面乱涂乱画。书是我们的良师益友,给了我们很多帮助。我们应该好好照顾我们的好朋友。鲁迅爱书。他手脏的时候从来不翻书,而且保存的很整齐。还请同学们喜欢读书,爱书,保护好班级里和学校走廊里的书,不要伤害书,因为“书是我们的朋友”。
亲爱的家长、老师、小朋友们:
下午好!
小朋友们,你们知道今天是什么日子吗?(“三八妇女节”)对,小朋友们都很棒哦!
今天是三八妇女节,就是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的共同的节日。祝大家节日快乐!
首先要感谢朱老师给我这个机会,代表大大班级的家长在此发言。我借今天的活动,表达我们家长对老师的感谢和对我们孩子的爱。
当宝宝呱呱坠地的那一瞬起,我们的目光就有了聚焦的对象,我们的心全部倾注在你们的身上。孩子更是成了我们妈妈生活的重心。孩子的喜怒哀乐、健康冷暖、成长教育,甚至吃喝拉撒等都是我们做妈妈所担心的。养育孩子不容易,最累最操心的就是妈妈,但是我们的宝宝也给我们带来了很多快乐和惊喜,我们是辛苦并快乐着。从孩子的第一声哭泣;第一次的微笑;第一颗牙齿;第一声的妈妈;第一次摔倒,第一次独立行走……很多的第一次我们还记忆犹新,激动万分。当宝贝要上幼儿园了,我们担心焦虑,从没离开过家人的他们要独立面对陌生的一切,但我们的宝贝勇敢的迈出了这一步,并在老师充满爱心的照顾下喜欢上了这个地方。从哭闹着不要上学到盼着上学;从依靠大人帮忙做事到自己的事情自己做;从不懂人情冷暖到越来越会关爱他人,看着你们一天一天的长大,渐渐懂事,我们感到非常欣慰。你们的点滴进步都离不开老师的辛勤教导和悉心的照顾。在此,我代表大大班的家长:表示由衷地感谢!
感谢你们真心的付出,老师你们辛苦了!
爱的付出,有爱的收获。孩子用最纯真的语言,最天真的笑容表达着他们的爱。当他们搂着你,献上他们香吻,甜甜的说:“妈妈你辛苦了,妈妈我爱你!”这是多么幸福的时刻啊!
所有的辛苦付出都是值得的。你们是天使,是上天送给父母的最珍贵的礼物!
宝贝们,妈妈永远爱你们!
在今天这个日子里,我们的宝贝们也对所有的妈妈和老师表达一下你们的爱意,好不好,(“好!”那么我们大家一起说:“妈妈,老师,你们辛苦了,我爱你们!”---齐声回答)
谢谢大家!
自从有了我家女儿XX后,我们才实际的感受到,教育孩子远比生育孩子要难得多。在她成长的过程中我们付出了很大的精力,但也从中得到了很多乐趣。现在拿自己的经验与大家交流一下,希望能总结教训,把我们的孩子教育得更好。幼儿园家长育儿心得演讲稿
一、环境对孩子产生潜移默化的作用
小朋友的圈子以家庭和幼儿园为主,而家庭的环境、老师的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用,这种影响甚至终生难忘。在家中,父母事实上已经担负起启蒙教师的职责,一言一行亦为孩子模仿的对象。所以父母一定要以身作则,时时、处处、事事都严格要求自己,成为孩子学习的好榜样。我们亦应该好感恩能入读一所很好的幼儿园,遇到很好的`老师阿姨,让孩子有一个良好的教育环境。
二、常作鼓励,培养孩子的自信心
要经常与孩子沟通,找到孩子平时难以察觉的闪光点,大加赞赏并给予积极引导。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念,要多些引导少些责骂,否则会引起孩子的不满和对抗。一句适时、简单的赞美会让孩子开心上半天。有成功的体验并加上赞扬,孩子的自信心就会加强,就不会对自己的能力产生怀疑,就会产生学习的兴趣。
三、培养孩子生活自理的能力
培养孩子自理能力有助于培养孩子成独立自信,不依赖成人的性格。我们在一些日常生活中鼓励孩子的事情自己做,例如她自己会穿鞋子的时候我们就鼓励她自己穿,如果她穿的正确就予以适当的表扬,以提高她的积极性。
四、宠爱放心上,规矩要遵守
长辈们对我说一句话觉得很有道理:每个父母都是宠爱自己的孩子的,但是宠爱是放在心里的,必要的规矩是一定要做好的。过分的宠爱就会变成溺爱,会造成孩子性格上的缺陷。当孩子提出不合理的要求时,要坚决回绝,避免孩子养成骄气。我们教育孩子是以把规矩做好为前提的,让她待人处事都有一个好的规矩。例如说吃饭这件事,我们从喂他吃饭开始到可以自己吃饭,都是要求必须在饭桌上把自己的一碗饭吃完才可以下桌,不吃完是绝对不能下桌玩耍。
五、培养广泛的兴趣,尊重孩子的选择
兴趣既能增加孩子生活的乐趣,陶冶孩子的性情,提高其文化素养,又助其身心健康,同时也是孩子社会交往的有益纽带。我会尽量让孩子尝试不同的课外活动,但是尊重孩子的选择,由决定孩子要与不要。因为强求事情,只会让其反感、排斥。我们需要做的,只是尽量提供多方面的生活体验,顺其自然,让孩子去发现自己的兴趣所在,只要自己有兴趣,学习起来就会事半功倍。
六、培养孩子的读书兴趣
书是人类进步的阶梯,在孩子还是很小的时候,我就每天选择一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事给她朗读。或者是一起唱儿歌,不但能增长孩子的知识,还能培养她的阅读兴趣,让孩子从阅读中吸取多方面的养料。
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
作为一名幼儿教师,不但要以母亲的爱去关心每个幼儿,还要承担起社会的委托,自觉地把历史使命体现在热爱孩子之中。我们深知自己责任重大,因为我们站在起跑线事业上,培养的是基础的基础。孩子进入幼儿园后,很自然的把他们与父母交往中产生的情感、期望和对爱的要求,转移到我们身上,所以我们教师具备的不仅是教育技能,还要有象父母般对孩子的爱。所以,我的育人方法是:激励、赏识、参与、期待。
身为一名幼儿教师,我深深地体会到,孩子是多么需要老师给予的爱呀!记得我教过一个叫小超的孩子。他可爱稚嫩,可是不知什么原因,他手脚不太灵活,生活自理困难重重。幼小的他多了几分腼腆,少了几分活泼,总是低着头,偷偷的打量四周,出于同情和责任,我全身心地投入爱,每天清晨当他走进教室,我总会以亲切的微笑和他打招呼;每次自由活动,我便会叫上一群孩子和他一起玩玩具;每次做游戏,我更会伸出温暖的双手鼓励他一起参与。遇到一天数次的尿裤子,我就微笑着跟他说:怎么,超超你的水龙头又忘记关了?来减少孩子的心理压力,手把手地教他学着自己上厕所。我将自己爱的情感传递给他,同时也感染了全班的孩子,于是,超超的身边多了许多小帮手,小超超也渐渐活泼起来,也爱傻傻又可爱的笑了,由于种种原因,孩子转学了,我只在路上见过他一次,他坐在爷爷的车后座上,看见我,很激动的用他模糊不清的声音喊着:“周老师,周老师。“然后傻傻又可爱的用力回头看我,我的眼前模糊了,对于他来说能够记住我姓什么比一个正常孩子唱一首动听的歌来的更珍贵,我内心感到了莫大的快乐!
爱,可以拯救一个有身体缺陷的孩子;爱,可以造就一个健全的人格;爱,是我对幼教事业的承诺。我将不断创新,不断探索,让我的每一个孩子获得最大的快乐和进步。因为爱才是教师最美的语言。
我们幼儿教师不会长篇大论,也不会慷慨陈词,但我们却如红烛在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏,不惜地流向人间,培出慰藉底花儿,结成快乐的果子。”这就是红烛的生命,也是我们幼儿教师神圣而无声的誓言!