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第一篇：关于梦想的演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好，我是XXX。今天，我演讲的主题是“规划未来，成就梦想”在刚踏入科中时，班主任让我们畅想3年后、5年后、十年后的自己。同学们讨论并分享了对未来的畅想。高强度的学习生活也因有憧憬而更加坚定，更有动力。我想这正是规划自己人生的一个开始。
而接下来繁忙的学习，同学们困于完成眼前的功课，鲜有机会展望、规划自己的未来，甚至忘了规划至关重要。有规划的人生是蓝图，无规划的人生是拼图。有了规划，内心的力量才能找到方向。
哈佛大学曾经做过一个调查，只有3%的人有长远明确的目标，而这群人最后都成了各自领域里最优秀的人才。从分班到月考、从期末考到高考、从大学到就业，无不是我们未来的一部分。未来包括了我们以后的人生——约一生80%的时间，若是无计划的走向未来，看一步走一步，一生将难有成就，即使是两年半后的高考也难有好成绩。
规划未来，可以小到一时一天，比如在上午六点半回到教室以利用早读前的时间背书、中午十二点半再离开教室以利用午饭前的时间复习、下午在五十分钟内吃饭洗澡以最大限度地挤出在校学习时间。规划未来，也可以大到一月一年，如这个月背三百个单词，这个学期完成高一知识整合，两年半后高质量完成高考进入中大、华工等985、双一流大学。合理地规划未来，必能助我们抵达自己理想中的未来。
我和所有高一同学一样，面临着分班选科的问题。生涯规划是否恰当，将影响将来考取什么大学、选择什么专业，从事什么职业。我们要看清自身的优势，择己所爱、择己所能，才能获得更多发展机会，更容易实现人生梦想。
规划未来仅是第一步，要抵达自己理想中的未来，还要去实行自己对未来的规划，着手成就梦想。古往今来，能够幻想未来的无数，但能够真正功成名就的又有多少?而他们成功与否，就在于有无着手成就梦想。成就梦想，要将自己对梦想实现的期望转化为实现梦想的动力，奋斗，助推自己取得进步，再从取得的进步中找到自信，在奋斗，再次助推自己取得下一个进步，由此形成一个良性循环，不断接近自己的梦想。我想成为一名芯片制造工程师，推动国内芯片制造业的发展，那我可以今天背好古文古诗，明天拿到语文默写满分，以默写满分的自信冲击阅读理解高分，再以这个自信全面提升自己的语文，在期中考试中拿到语文高分。这个良性循环，将一步一步带我成为一名华工大学生，成为一名芯片制造工程师，成就我的梦想。
规划未来并非难事，着手成就梦想虽然不易，但也并非难如登天，但如何按照规划着手成就梦想而不放弃，得有方法才行。很多人可以做到前面两步，但难以坚持数年，这其实是惰性所致。克制惰性也适时偷懒。有人说；”劳逸结合，我从小听到大，只听要劳逸结合，也未曾听其方法。那这里就提个建议，培养习惯优秀，不允落后的自尊。已亡之国的国王不允许自己行乞，因为自尊不允许，抗日战争的红军战士在敌人的严刑拷打下也不屈服，因为自尊不允许，可见自尊的力量十分强大，可以让人不顾生死。培养习惯优秀、不允落后的自尊，给自己设下一个底线，可以让你劳逸结合时不会偷懒过度，不会放弃，为你的梦想的实现提供保障，对以后的人生也大有帮助。
高尔基曾说：“不知明天该做什么的人是很不幸的人”。同学们，我们不能改变时间，但可以改变态度；我们不能尽善尽美，但可以竭尽全力。我们只有做学习、生活的有心人，做事情有目的有计划，才会有进步。也许你为自己目前的成绩感到很无奈，但只要我们认识到了自己的不足，抛弃过去，从现在开始，一样能够让自己没有遗憾。规划人生，不负韶华，无悔青春。
我的讲话到此结束，谢谢大家。
第二篇：关于梦想的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。
我只是一名学生，但我有我的梦想。
记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝，她是我的启蒙老师——刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。
告别幼儿时期，进入了小学。这时，我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容，她是我的小学老师——曹老师。她总爱在我取得好成绩时，给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容：那目光告诉我，不要骄傲！那笑容鼓励我，不错，继续加油！小学六年，那目光、那笑容，像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁壮成长。光阴似箭，小学毕业了，我离开了生活六年的母校，但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。
如今，我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的，她走上三尺讲台，用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点：看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点，初中语文并不难。老师她自己也喜欢写作，她的文字清丽，感情真挚，字里行间，常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教，老师的悉心指导，使得期中考试我的作文只扣掉两分。在我的心中，语文老师就是那辛勤的园丁，就是那燃烧的红烛！
啊，我长大了也要当一名老师！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……
那一颗懵懂岁月中飘来的种子，已在我的心中扎下了深根！
风在静止时是无声的，那么就让我们年轻的心跳动起来吧！那样，风便有歌了；水在静止时是无言的，那么就让我们滚烫的血液奔腾吧！那样，水便欢笑了；山一直是沉默的，那么，就让追梦的我们奋力攀登吧！那样，我们的梦想定会开花，我们的人生定会灿烂！
此致
敬礼！
第三篇：梦想演讲稿
幸运，将我送来了这个伟大的新时代。我出生在上海，幸运让我见证了上海腾飞的二十年。二十年前，上海的交通还不是那么方便，上海的高楼还不是那么多，大部分的上海市民还居住在叫做石库门的老式房屋，甚至有三代同堂住在像我们宿舍这么大的房子里。我的父亲当时就是这样，4兄弟姐妹挤在一起，遇上台风的日子，房间里面还要拿脸盆接水。二十年前，当我的母亲第一次来到我家的老房子的时候，旁边的老阿姨认真地和我母亲说："小姑娘，快点结婚把户口迁过来，这样分房子就能多分一套了。"当时的市民们，都将希望寄托在拆迁分房，好搬离这个让人恋恋不舍却又痛恨万分的小房子。 上个周末，堂哥结婚我回了一趟上海，特意去看了老房子。在那个摸黑都能找到路的地方，看到了那栋老房子，看到了小时候经常拿糖给我吃的那几个老阿婆。阿婆的头发早已花白，偶尔出个门也是步履蹒跚一摇一晃。岁月，在他们的脸上刻满了烙印，岁月，也给老房子带来了深深的印记，阿婆说，房子现在已经是倾斜的，一碗水永远也端不平。二十年，阿婆的年纪越来越大了，房子越来越老了，唯一不变的，就是搬离这个小小蜗居的梦。
当然，我看到的，绝不仅仅是这些。那天，我是十点的飞机到达上海，从飞机上往下看，上海灯火通明，俨然一座不夜城。回家的路上，上海的地下穿梭着无数条地铁线路，黄浦江畔高楼鳞次栉比，632米的上海中心矗立在这片土地上，尽管我家的老房子在二十年后的今天仍未拆迁，我也不知道是否将来有一天再次路过老房子的时候阿婆会不会催促我快点结婚迁户口，多分一套房子。但是我知道，我看到的是，无数的百姓搬离了"外面下大雨，里面下小雨"的石库门，搬进了崭新的楼房。
中国梦，是抽象的，是充斥在所有中国人心中的信念与希望，是所有中国人奋斗的动力与方向。
中国梦，也是具体形象的，是荡漾在老人脸上的微笑，是洋溢在莘莘学子身上的蓬勃朝气，是回荡在所有奋斗过后人们脸上的满足。
100多年前，马丁路德金在大洋彼岸呐喊：
"LetthefreedomringfromunitedstatesofAmerica."
让梦想的声音从美利坚合众国响起来！
今天，尽管我只是个小人物，但是我也要说：
让梦想的声音从世界屋脊的珠穆朗玛峰上响起来！
让梦想的声音从冰雪覆盖的大兴安岭上响起来！
让梦想的声音从咆哮着的黄河与长江上响起来！
不仅如此，还要让梦想的声音从内蒙古的大草原上、东南沿岸的海滩上、大西北的每一座戈壁滩上响起来！
更重要的是，让梦想的声音，从所有小小的蜗居里面响起来！
今天，不管你居住的那间房子是大是小，是豪华亦或简单，那都是一个家，有家的地方，就有梦想的声音，有梦的地方，就有中国梦。