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第一篇：我的梦想演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们；
大家好！今天我演讲的题目是梦想。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每一个人都有着一个属于自己的梦想。然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执着。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想？
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标；有了梦想，就有了动力，每当遇到困难的时候，梦想总会令我们鼓起勇气，去度过任何的艰难险阻。落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的梦想。
愿大家都能成就自己心中最初的那一个梦想！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第二篇：我的梦想演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自二年级的刘彤。今天我演讲的题目是《我的梦想》。
有一天，老师问我们：你的梦想是什么？梦想是什么呢？我觉得梦想应该像冰淇淋，甜甜的让人无限向往；梦想像北斗星，指引着我们前进的方向；梦想像汽车，能载着我们奔向远方；梦想还像一双隐形的翅膀，它能带着我们去飞翔……同学们，我这么一说，你们是不是觉得梦想就像空气一样不可缺少呢？是的，梦想就在我们每个人的心中！你别看我年纪小小，我也有属于我自己的梦想。上一年级的时候，我们学习了一篇课文叫做《地球爷爷的手》。这篇课文让我知道了许多科学的奥秘：原来我们生活在无边无际的茫茫宇宙之中；原来我们住在像皮球一样的地球上；原来是因为地球爷爷的万有引力，我们才能安安稳稳地在地球上生活……
啊！这一切太有意思，太有趣，太神奇了！如果我也能像科学家叔叔一样能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戏，和星星说悄悄话，那该多好啊！我还要到火星上面去探险，看看上面有没有空气和水，有没有火星人……亲爱的朋友，你一定猜出我的梦想是什么了吧？对了，我的梦想就是当一名遨游太空的宇宙科学家。我要让梦想带着我飞向太空，为人类揭开更多更多宇宙的奥秘！我的演讲完毕，谢谢大家！
第三篇：我的梦想演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我相信在座的的各位都有一个美丽的梦想吧，毫不意外我也有。 我曾经就幻想有过一天我可以成为一名技术高超的外科医生，能与死神作斗争;或者成为一名专业的金融顾问，能够准确地掌握经济的走向;也或者成为一名博学的大学教授，能够为祖国培养栋梁之才。当然年老了，来个环游世界也是不错的，等等。
我坚信有一天我的梦想将会变成现实，但在我的周围总是存在着这样的声音――你不要再做白日梦了。
“白日梦?”哼，你们是不知道有多少名人都是从一个白日梦开始的吧。如忍辱负重的史学家司马迁，伟大的军事家拿破仑，著名发明家爱迪生等人。这些不都是活生生的例子吗!所以我想说：你不去努力，怎么就知道自己一定会失败呢!究其原因是因为自身的格局太小了。我们要扩大自己的精神世界，并且坚持不断地努力。如果坚持努力的话，你也许就会有与命运作斗争的机会，反之你也许就会与胜利失之交臂，因为你要知道比你努力的大有人在。上天是公平的，一分耕耘一分收获。现在，在这里，有的人也许会说我努力了，但并没有成功，可是有的人不努力也能成功。当然，我不否认这世界上有一部分人的成功是走捷径的，可那也是极少部分。如果你认为你是那少部分人中的一员，那么恭喜你，你可以少受点苦了，如果不是，就请跟我一起坚持不断的努力吧!
我想问在座的各位，你们听说过这样一个人吗?相信在座的大部分人都听说过她的事迹：22岁时，用六个月的时间复习，一举考上了北大法律系研究生;23岁时，毫无比赛经验的她报名了《超级演说家》比赛，登上冠军宝座，一夜成名;24岁时，创立了自己的传媒公司，成为备受瞩目的90后创业者之一。
她就是刘媛媛。没有人能想到如今的一切她究竟是付出了多大的努力。
所以， 我想告诉在座的各位，不是你不行，也许是努力的还不够吧。
最后，送给在座的几句话：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。希望每个人都能通过自己不懈的努力，将自己的白日梦变成美丽的事实。
第四篇：我的梦想演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我的梦想》。
鸟儿因为有了梦想，能在天空和白云之间翱翔；鱼儿因为有了梦想，能在大海更深处漫游……我的梦想是当一名校长。
如果我的梦想实现了，我当校长的学校环境一定很美丽。学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了。还会有一条长长的小溪，小溪周围有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花。同学们下课了可以在这里休息、玩耍。我想他们一定会很喜欢，因为在这里就像呆在大自然里一样。
有了梦想，才能快乐成长，同学们，你们有梦想吗？
谢谢大家，我的演讲结束了。
第五篇：大学生梦想演讲稿
各位老师，同学们：
大家好。
今天我想跟大家分享一个我的教师梦。我出生在教师家庭，父母都是当地中学的老师，也许是耳濡目染的缘故，我从小就有一个当老师的梦想，我常梦想站在三尺讲台，左手握着粉笔，右手执着教鞭，世界就在我谈笑之间。但这个梦想发展的并不顺利，每每和父母提起，他们都会说瞧你那出息，当老师又不赚钱，青少年应该树立远大的理想。可理想多远才算大呢上了高中，我一直把北师大的英语系作为我的目标，我爱语言，也爱教师，这是个完美的组合。而高三时，学校的老师们鼓励我冲击清华北大，他们说你什么都不要想，你的任务就是考清华北大，考上你不会后悔的。 在报志愿那一刻，我还是没有禁得住北京大学的诱惑，并告诉自己，把那个教师梦封存起来吧。再后来我走进了北大，穿梭在二教、学一和36楼之间。
这个园子的灵性就在于他总是提醒你，你和梦想到底有多远。但繁重的学习负担已经让我不敢再想那个梦，我不停地说服自己其实当个码农也何尝不是一种简单的快乐直到在临近毕业的时候，有一天我突然看到了一个著名的英语培训机构招聘教师，我浑身的细胞突然沸腾起来，那个教师梦仿佛又回来，就在我的面前。经过培训和考核，那个夏天我终于站在了讲台上，以一个教师的身份站在了讲台上，仿佛这前23年的每一刻都是为了酝酿在讲台上每分钟喜悦。
若不是这次偶然，也许我就和我的这个梦擦肩而过。可是反过来想，我明明有很多次的机会去为我的梦想正名，为什么还是让这件本该是对的事情变得一错再错我并不想把自己的懦弱推卸给父母和老师，但当我看到有太多的年轻人和我一样的生活在迷惘中，当我看到很多人明知梦想在左，却仍然被迫拖着疲惫的身躯不停地右行，南辕北辙，渐行渐远时，我开始反思我们引以为傲的基础教育是否尊重了一个孩子、一个学生最原始的梦想。
回想那段高考岁月，桌子上永远摆着的是练习册，而不是书；脑子里永远盘算的是分，而不是梦；黑板上的题总有法可解，而人生这个课题却很少有人教过我们。当我们在现实四处碰壁、焦头烂额时，转过头来才发现，其实你的答案一直在你心里，你却避而不见。小学老师总会问你，将来想做什么那个不假思索的答案就是你的梦想。
在大人的世界里，孩子的那些答案并非真正的梦想，而只是不了解现实的瞎想。而在我看来，年龄的增长并没有让梦想变得清晰可见，反而掺杂了更多的欲望，让人明辨不清。所以，多少这样纯真的梦想，因为缺少关爱和鼓励，变的营养不良，而逐渐掩埋在孩子的内心，终于等他长大后开始用欲望和妥协蚕食这个梦。
无奈的选拔制度，让教育变得愈加功利，迫使老师不停地劝说我们把梦收起来吧，而我们遵从着长辈们的谆谆教诲，努力走完高考这座独木桥，可殊死的搏斗后换来的一纸通知书又有多少兑现了年少时许下的诺言。
我们的教育用了太多的时间培养技巧、方法，却很少温暖学生作为一个个体对世界的诉求。当教育不仅不能帮助人实现梦想，甚至反而压抑了梦想，抑制了一个国家未来的希望的时候，当教育不仅不能让学生真正认识自己，却反而让他们的欲望不断膨胀的时候，所以我真的希望，这样的教育又如何有力量孕育一个中国梦呢有一天老师们可以在传道授业的同时，
鼓励帮助每一个人真正面对自己的梦想；有一天学校的理想理念教育，不再仅仅是走走形式，耍耍把式，而真正激发他们内心所想；我希望这个国家能加快教育的改革，让老师和学校挣脱考核指标的束缚，还教育完善人格和心灵的本质；我希望多少年后，校园里的每个人都在踏上自己追梦的求学之路。
这便是我的中国梦，一个关于梦想的梦，一个关于教育的梦。而百年大计，教育为先，我想如果我的中国梦实现了，今天所有人心中的不同的中国梦也就一一实现了。