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尊敬的老师,亲爱的同学们:
每个人心中都有自己的梦想,它像启明星,引导我们不断前行。我也有一个梦想,就是成为一名钢琴家。
记得有次,我在电视上看到了一名钢琴家的演奏。看着他那双灵巧的手在黑白琴键上平尉翻起舞,流泻出无出动听的音乐,我感到十分震惊。后来,我才知道,他就是天才钢琴家郎朋。从此郎朗成了我的偶像,成为一名钢琴家便是我的梦想
梦想是美好的,而追求梦想的过程却是充满坎场和荆棘的。随着时间的推移和年龄的增长曲子的难度越来越大,弹琴对我来说也不再是一种乐趣,而是一种折磨。每天坐在琴凳上,枯燥的练习曲子让我打起了退掌鼓。
当我第一欠参加琴行举办的一年度的汇报演出时,我抱着随便弹弹的心态,压根没有好好准备。当我站在舞台上时,心里就像揣了一只小兔子,十分紧张。表演开始了,由于过度紧张,我第一个音就弹错了,结果可想而知。
分数很不理想。表演后,当我看到获奖同学的合影时,心中无比后悔,暗暗地想:下次,我一定要拿到奖!我要实现我的梦想!
有了目标,我便开始这魔鬼的训练,要演出的由子至少弹40分钟,如果有错就单独把那一小节练遍,直到可以连弹三遍对的位置。根据老师的评价制定我的钢琴周计划”。几个月过去了,错音、节奏、强弱拍,包括情感的表达,都被我一一纠正了过来,达到了我满意的程度。
功夫不负有心人,参加第二年汇报演出的我胸有成竹地站在台上做白我介绍,内心没有一点紧张。当我坐在考登上熟练地弹奏那首《渡月一想念着你》时,听着一个个欢性的音有从我的指尖下流消而出,我的内心范满了喜悦。演奏完了,我深深地鞠了一躬,走下了台。
几周后,当我接过那张一等奖的奖圣状时,我的脸上挂着怎么也掩你不了的。
笑容,心里比吃了蜜还甜,因为我离我会抢的梦想又近了一步!
梦想,让我的人生有了目标,给了我信心和力量,通过努力,总会有梦想成真的一刻,梦想让我们的生活更加多姿多彩。
我的梦想是长大成为一名歌手,因为唱歌可以唱出我的梦想,平时也不敢告诉同学,但是唱歌的时候可以唱出我的梦想,这样就不敢唱了。
只是因为我长大后想成为一名歌手,所以我现在必须学好音乐。只要每天锻炼,长大了,就能实现梦想,放飞梦想。
我的梦想很简单,但是在我心里,我觉得我的梦想不一般,但是很伟大。
唱歌可以唱出我的心情,唱出我需要的东西。
唱歌不是普通的唱歌,而是带着你的心情唱歌。可以缓解你的烦恼,给你带来快乐。
也许唱歌可以放松心情,带来快乐的心情。
我想告诉你,每个人都有不同的梦想,只要不懈努力,就能成功。让我们行动起来,实现我们的梦想!
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是来自电子信息工程学院的辅导员李欣悦,今天我站在这里,内心是忐忑的,因为我所做的,是与大家一样的工作。所以今天我更想与大家一起分享我和我追寻的辅导员之梦。
当1999年我第一次踏入安大的校门时,我不会想到我与这里也许会结缘一生;当2019年我迎来自己的第一批学生时,我也不会想到他们带给我的远大于我给予他们的;当2019年我成为一位母亲后,我更不会想到,我所追寻的梦想会再一次起航,目标更明确,意志更坚定。
与其说是总结自己六年多的学生工作,不如说是回顾自己与学生一起成长的历程。这其中,有过温馨,有过紧张,有过惊喜,也有过悲伤……是酸甜苦辣之后的回味无穷与沁人心扉。学生走了一批,又来了一批,而我亦在改变,与他们同行同成长。
在与学生打交道的过程中,我们会感觉到在这个充满诱惑与物质的时代,学校不再是一方净土,社会上一些不良的风气也在我们身边悄然显现。是选择沉默放任,还是坚守公平正义?我选择了后者。曾有学生质疑我的坚持:“老师,你的思想已经过时了,现在谁不是为自己?”这一刻,我更加意识到,作为一名辅导员,如果我们不能净化自己的心灵,养心立德,又何以要求学生,更无法把学生带得更高更远。
在我追寻梦想的道路上,我也有幸遇到富有内涵、极具人格魅力、给予我前行力量的各位恩师,他们再难也会坚持,再好也会淡泊,再差也会自信,再愤青也会向学生传递正能量。这些都深深地感染着我,我也追寻着他们的足迹奋勇向前,将这份正能量扩散开去,辐射到更多的学生。
在追寻梦想的道路上,我也有过困惑——对学生是应该严还是爱?曾经我以为对学生严厉,让学生惧怕的老师才是好老师,但渐渐地我意识到严格没有错,但我忽视了亲和的重要性。记到一位恩师曾说过:“做思想政治工作要润物细无声”。我终于知道自己要做的不仅是个严师,更是一个贴近学生、关爱学生、有人格魅力的辅导员,亦师,亦友,亦父母。这样,学生才愿意走近你,爱戴你,与你分享喜悦与忧愁。
虽然“90”后被普遍认为是个性极强、对辅导员挑战极大的一个群体,但在我看来,他们身上的特性可以正向看,也可以负向看,关键在于引导。心理学的学习让我知道,性格无好坏之分;社会学专业的背景也让我懂得要尊重不同于自己的观点。在所带的三届学生中,我都遇到了个性强、有自我主张的学生,我其实非常欣赏他们的个性,即使会遭遇他们无心地“顶撞”,我也会包容,耐心引导。我也提醒自己,作为一名辅导员,既不能吝惜赞扬,也不能恶语中伤,要保护好学生个性中向上的部分,尽量削弱个性中消极的部分,不能把学生打磨成一个样,学生个性化的成长才是我们辅导员追求的。
回顾我六年多的辅导员工作,即使会有繁琐,即使会有困惑,即使会有挑战,但如果你问我幸福吗?我依然会不犹豫地回答:幸福!此幸福与物质无关,而与我的学生相关。虽然他们有过叛逆,有过不解,有过颓废……但他们成长的每一步足迹,收获的每一份喜悦,再回首时的每一缕感恩,都是我幸福的源泉,也是我坚守的理由。有梦想有追寻,有内涵有魅力,有理论有智慧,做一个学生成长成才的守望者,默默助力他们的腾飞,这就是我,一个“80后”辅导员所追寻的梦想。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是“我的梦想 我的大学”。
“大学,大学,长大后我要考大学,妈妈”,小时候,每当我这么对妈妈讲时,总能看见她脸上欣慰的笑容。是啊,大学,这个词从小就深深刻在我的脑海中。随着年龄的增长,它越来越清晰,越来越明了。
大学,它是我儿时的梦想,长大后奋斗的目标。在我的眼中,大学是我所有心酸与付出的承载体,是我所有梦想放飞的地方,也是我心中的圣地。
九年的寒窗苦读,九年的披荆斩棘,承载了多少的梦想与追求!我坚信,命运是掌握在自己的手中,要想拥有幸福,拥有成功,就得去耕耘去锻炼去好好把握自己。
现在的我,已经到了梦想的天堂,可是在这里我发现,发现这里没有了初中老师手把手的教导,没有了很多学习任务的画地为牢,也少了父母的不停督促。在这里我还发现没有奖惩分明的体制,同时也少了少年时期学而优则赏的虚荣。这里有的,是更多的自由自主的时间,是更多志同道合者的交流空间。于是,很多同学把大量时间浪费在了网吧游戏或者在花前月下。还有同学把放松当成了放纵,在大学的“安乐窝”里自我放逐,眼睁睁地看着时光白白流逝,竟然毫无知觉。
突然,我发现美好的梦想失真了,变味了。我迷惘了,这就是我想要的大学生活吗?这就是承载了我所有梦想和放飞梦想的地方吗?
不!不应该是这样的!心底里有一个声音在呐喊!
在大学里,我们应该走好自己的人生岔路口,自己为自己的明天奋斗,自己为自己的明天努力,因为我们坚信机遇与成功是留给做好了准备的人的。
岁月,只可以使皮肤起皱。而失去热情,则可以使灵魂流泪。我们应该拿出我们青春的热情,尝试的勇气,用心去实践,让梦想更完美。
等到未来的某天,当我们再回首往事时,我们不会因虚度年华而后悔,不会因知识的缺失而懊恼,我们拥有的是充实、饱满、飞扬的青春岁月。
到那时,我可以对任何一个人说:我的大学充实饱满,我的梦想完美无缺。
“人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的”。青春的年华最珍贵,即使感觉会有些无奈或是痛苦但是这会是人生最有价值的财富,再回首,发现原来奋斗过的青春才是最美好的才是回忆最充实的。
青春,常常被赋予希望、阳光、激情、奋进、浪漫、诗意等内涵,正因此,她成为无数诗人、文学家反复吟诵的旋律。青春是人生旅程中最美丽的风景,也是多梦的季节。做梦是青春最大的权利,哪怕这梦有时不知“天高地厚”,有时幼稚可笑,但因是青春之梦,谁也不会太计较。只有让青春的枝头挂满梦想的花朵,才有人生金秋的收成。
然而近些年来,青春话题似乎变得有点沉重。一些青年人的脸上常写满焦虑、无奈、浮躁、失意。在不少人心中,梦想已然凋零,激情不再燃烧,诗意难觅踪迹。风华正茂的年纪,内心却已落英缤纷。
究其原因,当下的青年人承受了与他们的年纪不相称的现实压力。他们的青春记忆里挤满了现实的纠结:升学、就业、成家、工作升迁、买车、买房……凡此种种,层层加码,把年轻人结结实实地困在生活的重轭里。在这种情况下,他们难有激情去放飞青春梦想,也鲜有闲情逸致去仰望天空。面对激烈的竞争压力,青年人比的不是谁有理想、谁有激情,而是比谁更“实际”,更“唯物”、更“老成”。结果,“现实主义”打败了“理想主义”,“精致的利己主义”蚕食了青年登高望远的能力。不少青年纠结在狭小的利益算盘中,无视共同体的责任和青年人的使命,让人生的理想越飞越低,低到只在自己的城堡里贴地而行。长此以往,不仅青年的路会越走越窄,而且对社会和国家发展不利,反过来又会影响青年的未来。
俗话说:“大河有水小河满,大河无水小河干。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业。青年人只有把目光从个人的小天地中挣脱出来,将个人理想与家国情怀结合起来,让个人理想与中国梦对接起来,才有真正出彩的人生。因为,“只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆”。
青年兴则国家兴,青年强则国家强。在当今这样一个竞争如此之激烈,生活节奏如此之快的社会大环境下,旧的思想模式真的已经被淘汰了,适者生存。所以,少年,请不要辜负了本应奋斗的青春。