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梦想 演讲稿

2022-12-31 01:34:55

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第一篇:我的梦想演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在写下这篇演讲稿之前,我从未细想过“我的梦想”这个问题。首先,我想问的是明梦想是什么?我觉得,它不是现在立下“雄心壮志”说要定下个小目标,整他一个亿。而我的梦想说出来可能不大宏伟,只是做好一个字――人。做好一个中国人,懂中文,会讲话,写好字的中国人。

自我们出生,我们就是中国人,这是上天给我们的,我们很荣幸。但这只是法律上给予我们的,要做一个纯粹的中国人,学好语文,无非是最重要的。

让我有这种思想,一方面是老师对我们的教导,另一方面就是一个让我难忘的亲身经历了。

我出生在一个商人家庭,每天在父母和商人的商谈声中成长。我记得有一日,两位看上去三十来岁的顾客光顾。一个人与我爸交流商品、价位、质量等,还狡猾的讨价还价起来,我爸也算是个久经沙场的商人了,但我爸也被他这口才折服,只好降低价格,用了句带点北方方言的话半开玩笑,那人先是一脸懵,与他旁边那人对视了一眼,旁边那人就跟他解释了一番。

那时才知道他是个马来西亚人。我们惊讶得合不上下巴,因为之前见过的外国人都不会讲中文,要么讲出的中文都是一个音调,磕磕绊绊但勉强还能听懂。他说得如此流利,还懂得商谈之间的小算盘,年纪还算轻轻就能用一门难度系数很高的外国语言能言善辩,还是很了不起的。

大家知道,做买卖需要长久的商业来往,我就抓住他与我爸交谈的空隙问个不停,他倒是不见外,很慷慨地想我分享他的事情。那是这个国外友人真是高估了我,说出来的话十有八九引用各种名言警句,成语典故。

他大多说他和那个负责翻译的怪叔叔之间的故事,说他们在大学相识,虽然学经济贸易学,但都喜欢中国文学的典雅美、豪放美,说他们即使以互损为乐,但他俩的友谊不亚于鲍叔牙与管仲,都认定对方是那个“沧海难为水,知音犹抱琴”的那个人。我觉得我是中国人,不能输啊,就装作一副感同身受的面孔也讲自己和邻居家小朋友之间的那点屁大的事儿,又是海誓山盟,又是发誓当一辈子好朋友的事儿。

他真是了不起呀,一个学经济的,没学几年中文,把中文学得如鱼得水,成语典故信手拈来,真是玩转了中文!

现在想想,倘若以“糊里糊涂混日子”法学语文,即便再过三五年也不上踏踏实实学语文的外国人强,我们不能这样,也不甘这样。

学习理科,不是语文学不好的理由 我们学习语文,只是为了考个好成绩,那未免太过浅薄,利用语文这门学科,陶冶情操,体会我们老祖宗五千年来传下来的文化,才是真。读书虽然不能带给我们更多的财富,但他可以给我们带来更多的机会。同学们,多读书,学好语文,做一个真正的,纯粹的中国人。

要是别人问你哪国人,你可以更骄傲地回答――中国人。

我的演讲完毕,谢谢大家!

第二篇:梦想演讲稿

尊敬的教师,亲爱的同学们:

大家好!

有一个人,让我们日日夜夜不能安眠;有一个人让我们费尽心思也猜不到他的意图;有一个人,让我们在一个个周末的夜晚奋笔疾书;这一个人,甚至几乎能够决定我们的一生。

他是谁?他不是教师,也不是家长。他是出题人。

但我的梦想,是成为一个语文的出题教师。

不是为了一种以报复的心理去欺负那些“祖国的花朵”;不是为了成为学生口中那个可恶而又遥不可及的危险人物。我不为名,不为利,且听我娓娓道来。

近年来,语文的地位日趋重要,成为我们过“中高考”这独木桥的加分项。仿佛拥有了语文,我们就能够走向人生的颠峰。可偏偏他是一个不好搞定的人物。

不知大家听说没有,网上有这样一个新闻:有一女生写了篇文章,被登上了一部杂志上,就问你巧不巧,她高考时的语文阅读题,刚好是那篇她自我写的文章。可想而知,那时的女生该有多激动!可是,结果呢,让人大跌眼镜,12分的阅读理解,她只得了五分!她分析自我的文章,体会自我的内心感受,竟仅有五分?这说明什么?是她对自我的了解还不如出题教师吗?不,是此刻题目的机械化、套路化。

相信这点大家都是有体会。记得上次月考,有篇阅读理解的最终一题是“一缕阳光照在父亲的脸上”,问:这阳光有什么含义?可是我的内心:完全黑人问号脸!一缕阳光能有什么含义?怎样就好巧不巧地照在了父亲的脸上!?即使如此,拉提凭着我不好,不怕的语文功底,一共四分你的那个三分,但我自我感觉自我大的挺强的。

说到这儿,不防提一下我们的民族魂鲁迅先生,不明白他的哪篇文章里写了句“晚安”,没错,就这“晚安”两个字,有个学校的出题教师也不放过,大做文章。这两个字,他好像是这么分析的“晚字体现了当时的社会已经处于黑暗之中,人们不能安居乐业,暗示了……安字又表达作者……的完美愿景。”如果周先生在世的话必定也会佩服出题教师的想象本事吧。这无疑不再说明此刻考题的奇葩。

不仅仅如此,出题教师竟还要让15%的学生做不完试卷。就让一向做语文试卷很慢的我发了愁。记得一次月考,距离考试结束还有50分钟的时候,我还有一篇说明文、文言文和一篇作文没写,于是急的我几乎是想都不想就把答案写上去。交卷以后脑子里一片空白,根本想不起自我答了些什么。随着考试资料的增多,这代表我们思考的时间变少了,我们的思维方式从想变成套,从思考问题本身变成采分答题,按套路答题。这在我看来,是一件可悲但又不得不去这样做的事。但话说回来,这同时也是目前检验学生水平最公平的方式,你我都无话可说。

长大后,我要出题,题量不会很多,但必须很精,脑袋里有东西的人会从头顺到尾,但脑袋里空空如也,只凭套路得分的人一分不得。注重学生实打实的真实感受,而不是随便写些形于表面,心灵鸡汤就能蒙混过关。

还是不可否认,应试教育下的语文题目的确检验得到学生的水平,但我觉得不深刻、不具体且有些洋洋洒洒的作风,甚至生拉硬扯,把原本普通的句子、词、字变得不普通,似乎有些偏离语文“注重思考,答案不唯一”的理念。降生在这样一个时代,必定要适应这个时代的方式,这是生存法则,但这并不代表以后。记得《熔炉》里说过这样一句话:我们一路奋战,不是为了改变世界,而是为了不被世界改变。但我认为“如果想要不被世界改变,我们要先改变世界。”

或许若干年后,你们的孩子会跟你们说:这个叫夏函文的出题教师真厌恶,出那么多题,但总算出的题很贴合我的胃口。

第三篇:我的梦想演讲稿

亲爱的老师、同学们:

大家好!

每个人都有自己的梦想,在我的心里也有一个梦想,它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子,在我心底生根、发芽。

我的梦想是当一名作家,当一名像童话大王郑渊洁一样的儿童童话作家,自从上了学,我便越发的喜欢语文这门课程,由其是喜欢其中的阅读课,就这样,阅读让我发现了这颗埋藏已久的理想之种。

上了小学之后,渐渐地领会了作文的魅力,上课,我仔细得听老师讲每一个句段,当我知道细节这个词后,我明白了要想写好作文,要抓住细节,才能写出真情实感。从那以后,我便每次都要找到文章的细节,抓住文章的核心,让我的文章更精彩。课下,我看课外书,领会作者的文章的内容,去积累他人的精华,让我的文章更亮丽。

现在,在这初中的学习与生活中,我发现,我最喜欢的读书类别是――童话,由其是童话大王郑渊洁的作品,最吸引我目光的是书上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的童话世界。因为童话能把我带进一个我从未来过的新奇世界,一切都让我感到像是走进了外星王国。想象未来的故事,想象文具国里那一个个小成员的故事,想象主人的用具怎样帮助主人改掉坏习惯,这些幻想便接二连三变成了作文……从此,我爱上了童话。

偶然,我又在图书馆中看到了童话大王郑渊洁的童话故事,我喜欢上了这两套书,并让我萌生想当一个像童话大王郑渊洁一样的童话作家。

语文,让我喜爱阅读,阅读让我写出好的文章,好的文章让我读到了童话大王的作品,总之,在我心底,有一个当作家的理想之种!

谢谢大家!

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