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第一篇：分钟课前演讲稿
常居于闹市，眼眸早已烙满了钢筋水泥的影子。我仿佛是鱼缸中的一尾鱼，只有日复一日地奢求着，能背上一份悠然的心情，带上一份悠远的回忆，去寻觅思绪深处那一道无法掩盖的痕迹：江南。
江南只是一个梦，一个在诗书画卷、桃花杏雨里蛰伏着的梦。没有机器的轰鸣，只有澄澈的流水静静地淌着;没有汽车的喇叭声，只有此起彼伏的摇橹声。无论是烟柳画桥，还是萍花绿草，都沾染上“湖光烟霭”的意境。
一只摆渡了几个朝代的乌篷船靠在岸边休憩，透过小孔，似乎有唐宋的阳光争先恐后地倾泻进来。岸两边是楼阁，顽皮的风儿在窗下钻来钻去，而窗子一开，扑面而来的便是淡淡的微香何轻轻的读书声了。楼阁亭台，小桥水榭，勾画出一个才子佳人相会的童话。是的，三秋桂子，十里荷花的江南有太多的绮丽繁华。江南喜欢才子佳人，同样的感情也藏在佳人的心中。江南少女不知将多少心事密密地绣进了繁复的针脚里，同样，那氤氲着水汽的河面也升腾起许多遐想。充溢的荷香在空气中酝酿，而当这充满诗情画意的空气再也兜不住的时候，便在一个微寒的夜晚，从笛孔中一点一滴地倾泻出来，是哪家笛声吹漏了这绝美的诗意?
此景漫漫，此情绵绵。
踏足江南小镇，鼻翼轻翕，轻嗅着淡淡微风，抚摸这一蓑烟雨。石板路上湿润而光滑，错落有致的红砖碧瓦静默地站着。在晨光微露、桨声悠悠中，告别高楼大厦，来此扣问古朴的青石板路。江南的小镇，当真如江南的人一样融入了水的灵性，如水一般湿润，也如水一般悠然。
梦入江南烟水路，行尽江南，体会超然物外的雅趣。一壶绿茶，一坛老酒，一座画坊，一曲回廊，一镰新月，一声玉笛，便打发掉文人墨客的大好春光。一江碧水，走过了多少弯弯曲曲的岁月。江南的水是一条条丝绸，而船儿就像绸缎上的宝石，只要船篙轻轻一点，便从这头滑到了那头。弯弯的拱桥煞是好看，桥与水交相辉映，倒形成一幅动静相宜的美景。桥静静地倾听千年古事，透过桥孔看到的则是波光粼粼、如梦如幻的动感画面。夜幕升起，一弯明月亮亮堂堂的挂在高空，确切的说，是月辉，而不仅是明月。让人看见了，就想起家乡。又或者在旁人看来，是看见了，就再没有哀愁。但在我，那就是一弯月，照在一座江南的小桥上。我想，月随人圆，大概就是最好的注解。
雨，依旧飘扬;风，依旧吟怀。最让我心动的还是江南的雨了。一丝丝，一缕缕，像细密的线，似乎要将这清丽的景色从天地之间缝起来，永久留在人间。江南是个多情的地方，那雨滴就该是一滴湿淋淋的灵魂，是柳永的遥叹，是王湾的情思?满天的雨点拉响往事的风铃，，每一声寂寞的敲打都是一行让人痛心的诗句。雨，是水的惆怅。江南的雨，淋淋漓漓，缠缠绵绵，在千万年光阴间从未断绝。江南的雨，点点滴滴，洒落成无数春花秋月的过往。流水潺潺，落红纷纷，江南的雨总能引起几番惆怅，几许离殇。撑着油纸伞走在无言的青石板上，我理解了那个结着愁怨的姑娘，理解了那一腔难以言说的愁情。稠密的雨，把江南定格在唯美。
我想江南之所以有如此魅力，全在她的脉脉温情吧。这和北方给人的感觉是截然不同的。北方像阳刚的剑、浓烈的酒，拥有酒入豪肠，就吞下半个盛唐的豪气。北方的人身体里奔流着澎湃的黄河，生无所息，把生命呼啸成文字，把青春挥舞生风，换来龙光射斗牛。而江南给人恬静安然之感，这里的空气是被淡淡的弄堂风吹酥了的。南方人是柔软的流水，是妩媚娇娜的柳条。江南容不下战马与刀枪，那柔柔的水，只适合飘着轻淡的书香何琵琶古琴的低吟浅唱。天晴时，江南人家会撑着竹竿晾衣被，锦被上绣的蝴蝶、小桥、流水到处都是，好像会耐不住寂寞掉落下来，一掉下来就成了千古绝唱。
江南是水化作的梦幻，喜欢春意盎然的小桥流水，喜欢叫声销魂的杜鹃声声，喜欢缠绵悱恻的吴侬软语，尤其是那水般江南人的温润，是同大漠风沙全然不同的另一种风情。或许只有比较来看，才更有弄到化不开的情意吧。
在曲水柳巷中寻江南，在唐风宋雨间寻江南，在千年文化中寻江南，我窥见的只是秀美江南的旖旎衣角，真正的江南，或许还在更远处积淀，散发着惹人追寻的芳香。
蘸一角天青色
听喧嚣中的一段留白
呼吸在江南温婉的诗情里
好一个纤尘不染的江南!
第二篇：课前五分钟演讲稿
各位评委，各位同学：
我今天演讲的题目是《飞扬青春为健康加油》。
飞扬青春!为了年轻!让我们一起行动，改善我们周围的环境，为我们的健康欢呼，为我们的生活增添光彩。
环境可以改变人，人可以改善环境。目前，人们面临着沙尘暴、污水排放、粮食不安全、毁林等环境危害。我们决不能袖手旁观，等待死亡。要从身边做起，为青山绿水蓝天做贡献，哪怕是一点一滴，哪怕是轻如鸿毛。只要全国人民团结一致，他们就会很好地管理环境。我们既然年轻，就应该青春飞扬，激情工作，从此幸福生活。我们既然年轻，就应该年轻，努力改变环境，改善环境。
书是良药，可以治愈愚昧;书是牛奶，喂养我们成长;书是最好的伴侣，默默奉献。在部队工作后看报纸和书，不仅能增长见识，还能陶冶情操。心情好，工作自然，身心健康。我们就像绿洲中的一朵浪花。只有当我们对生活有了深深的热爱，我们才能发光发亮，让我们的生活更有意义。
众所周知，人生在于锻炼。现在，徒步旅行的人越来越少了。人虽然走路出汗，但其实是难得的幸福。现在宅男宅女越来越多。没有体育锻炼，他们会导致青春期提前。走路腿脚酸痛。其实也是在锻炼人的毅力和身体机能。目前人们为了健康不喜欢大鱼大肉，喜欢吃青菜。买东西，人们要看产品是否环保低碳，这些都是好的。也许我们的工作很复杂，但我们必须高质量地生活。朋友们，让我们一起过低碳生活吧!让我们在青春里一起飞翔，健康地工作，快乐地生活。
第三篇：课前五分钟演讲稿
当生命运行的轨迹与色彩斑澜的青春年轮线悄悄然交汇时，哪一双清澈纯真的双眸，不曾闪露出对未来的惶惑和憧憬？
当第一次我在成年人方阵庄重地举起稚嫩的拳头时，哪一颗博动着青春韵律的心，不曾追寻过驮载人生自由翱翔的天空？
春秋，冬夏，我们已经走出美丽的童话；我们开始走进成熟和潇洒。投怀撒娇的年龄不再，心安理得掉眼泪的年龄不再，为赋新词强说悉的年龄不再，因为从今天开始，我们将以一个全新的身份、全新的角色继续人生。
走过了花季雨季，我们多了一份成熟与责任，我们不再只懂得在蓝天绿草间游目骋怀，我们更加关注社会人生；我们不再让眼泪轻易滑落，我们更懂得直面与坚强。带给我们的一份成长宣言，让我们懂得使命与责任、爱与被爱！
我们肩负使命。
当我们怀着几分欣喜、几分羞涩、几分憧憬、几分忐忑跨上18岁的征途时，我们意识到，人生向我们提出了更加严峻的要求，社会向我们发出了更加热切的呼唤，我们将用自己年轻的肩膀，承担起一个共和国成年公民应承担的全部责任与义务，成为社会的骨干和中坚。
我们没有泯灭高远的志向。奋斗的热忱源于伟大的目标，当代青年的抱负决定着中华民族未来的前途和命运。尤其在世纪之初的今天，世界各国正加剧进行综合国力的竞争，争夺战略发展主动权。历史希冀共和国的新一代骄子不负重托，以更强的使命和责任感迎接新世纪的挑战，在壮阔的新世纪画卷上书写新的风流，给未来的东方时空播洒更多的甘露和阳光。
我们懂得了责任。
克己律已，对我们生命的每一片断都是必不可少的，它是文明、修养、纪律、法制、道德在我们身上的综合体现。我们珍视自己，同时也珍视周围的人，所以，我们一定会自觉严肃，一丝不苟的克己律已，用自己的端庄稳重，公正文明的行为向世人昭视：我们已不是需要人们呵护怜惜的不谙世事的孩子，也不是任情越智不知自控的少年，我们是真正的成年人了！我们的一切行为，都会对社会负责、对他人负责，同时也对自己负责！
我们懂得爱与被爱。
我们，已经充分懂得“滴水之恩，当涌泉相报”的道理，更时刻准备着以自己的“寸草寸心”，报答父母的“三春之晖”。我们会更加尊重他们、体贴他们、理解他们、爱护他们。我们不会忘记，孝敬父母、尊重长辈，这是我们民族几千年的优秀文化传统。我们是承上启下的一代，绝不会让这绵延数千年的敬长之风在我们身上中断。
我们已经在温馨的校园中生活了十多个春秋。这其中，有多少可敬的老师为我们无私地奉献了们的汗水、心血和智慧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是对他们精神的生动写照。尊师重教，既是我们民族的优良传统，又是人类文明的重要标志。我们一定要通过自己的努力，使尊师重教蔚然成风，使我们可敬的老师，受到社会的尊重和爱戴。
刚刚迈入成年门坎的我们，会责已严，责人宽，以宽厚之心待人，尤其要扶助老弱病残；见义勇为，助人为乐；以乐观的眼光看待生活，以幽默化解烦忧；携起周围人的手，以我们的关心与呵护，善意与助力，带动大家一起创造更合理，更美好的生活。
翻开人生全新的一页。在这成年之际，让我们向我们的父母、老师衷心地与一句：谢谢你们的培养和教育！请你们相信：
年轻的我们会用勤劳让天空更深遂！
年轻的我们会用智慧让家园更美好！
年轻的我们会用真心让各平永存！
第四篇：课前的五分钟演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
中国汉字之美，美就美在它只对真正爱它、懂它的人掀开自己神秘的面纱，美在外形华美与忠贞气节的凝造。
神秘的面纱在于其历史奥妙，是谁创造了汉字?又是怎样的机遇创造了汉字?外形华美是《大学》中讲的“外王”，它重点在于文字笔画的柔美，每一笔的连畅与精神世界用文字表现出了自然。而忠贞气节就是《大学》的内圣，每个字都是一首诗，譬如“木”字，其竖表坚守，其横意发展，而撇捺两笔则是向外拓展，这不正是读书人对读书的态度吗?
汉字的演变过程是美的。目光纵向追溯至千百年前，文字产生了，而它是以甲骨文的形式，这是一种刻于甲骨与铜器的文字，这是一种简单的图画文字，在当时这种文字与陶器的花纹是相互契合的。因此，汉字之美就体现出来了。后来，几百年以后，金文诞生。商代金文多为象形文字或以象形文字合成的会意字，它们像一幅幅图画，有的浑厚奔放，有的呈团块状。在近些，篆书向我们缓缓而来，它将金文简化，又不失图画风格――圆润是它的特点。后来，隶、楷、行、草成为时代趋势，其间架严谨，方正平直，浑厚刚劲，豪迈奔放。
第五篇：课前五分钟演讲稿
老师、同学们：
大家好！今天的课前五分钟我准备的是卞之琳的《断章》 （请深情的朗诵这首诗） 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。
诗的上节以写实的笔法曲曲传出了那隐抑未露的桥上人对风景的一片深情，以及楼上人对桥上人的无限厚意，构成了一幕"落花有意，流水无情"的戏剧性场景。但多情总被无情恼，那无情的风景，那忘情于景的桥上人能否会以同样的深情厚意，来回报那钟情于己的多情之人呢？面对着生活中这司空见惯的、往往是以无可奈何的遗憾惋惜和不尽的怅惘回忆而告终的一幕，诗人在下节诗里以别开生面的浪漫之笔给我们作了一个充溢奇幻色彩、荡漾温馨情调的美妙回答。 "明月装饰了你的窗"，这不就是自然之景对桥上人白日里忘情于景的知遇之恩的热情回报吗？从"你"的那扇被"明月装饰了"的窗口上，我们可以想见到，此刻展现于桥上人眼际的会是一幅多么美丽迷人的月夜风光图啊！那桥、那水、那楼、那船、那柳......那窗外的一切一切都溶在这一片淡雅、轻柔、迷朦、缥缈的如织月色之中，与白日艳阳照耀下的一切相比，显得是那么神秘，那么惬意。面对这月光下的美景，怎能让人相信自然之景是冷漠无情、不解人意的呢？怎能不唤起人们对大自然的强烈钟爱呢？你爱自然，自然也会同样地爱你－－这就是诗的理趣所在吧！ 自然之景以其特有的方式回报了桥上人的多情，而桥上人又该以怎样的方式来回报楼上人的一片美意呢？诗以"你装饰了别人的梦"这一想象天外的神来之笔对此作了饶有情致的回答，从而使楼上人那在现实生活中本是毫无希望的单恋之情得到了惬意的渲泄。 这个被"装饰"了的梦对于它的主人来说无疑是一次心灵奥秘的深切剖白，它再明白不过地显示了那被各种外部因素所压抑的单恋之情是多么地强烈灼人。而那桥上人之所以能由眼中人变为梦中人，不正因为他是意中人的缘故吗？诗里虽然没有一句爱情的直露表白，但这个玫瑰色的梦又把那没有表白的爱情表现得多么热烈、显豁，而由这个梦再来反思白日里的那一"看"，不是更觉得那质朴无华的一"看"缠裹了多少风情，又是多么激人遐思无尽吗？
但梦毕竟是梦，它代替不了现实；装饰也只是装饰，它总会露出虚幻的面目。当第二天红日高照，酣梦醒来，那楼上人"梳洗罢，独倚望江楼"时，又该是怎样的一种心情了呢？但相信，那已经尽情地领略了"落花若有意，流水亦含情"的甜蜜梦境的楼上人，定会从常人所有的那淡淡愁绪之中解脱出来，定会以更美好的憧憬，更深沉的爱心，投入到新的生活中去的。
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