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第一篇：爱国演讲稿
各位领导、朋友们：
大家好！
前不久，与一位内地的朋友打电话聊天，询问我这儿的情况，我告诉她，我们这儿很好，国泰民安，欣欣向荣，她有些诧异。接着问，“去年出了那样的事，你们现在害怕吗？”我说，“不害怕！”她更为惊讶！于是，我跟她讲在我们新疆这个多民族地区，这许多年来民汉之间所建立起来的血浓于水的鱼水深情，又岂能是一些别有用心，处心积虑的民族分裂分子，用一些小伎俩，小阴谋所能撕裂，分割！当我跟她讲述马背上的医生吴登云的故事，全国道德模范夏忠惠的事迹时，朋友也充满了感动，唏嘘不已。无论朋友是否能完全理解，我都坚信，事实胜于雄辩，时间能证明一切！就好像去了桂林，看山水云雾缭绕写意，我读懂了什么叫大象无形，游了卧龙，听清风在竹林中舞动穿梭，我明白了什么叫大音无声，只有，生活在我们这样多民族聚居的人们，深刻感受到你中有我，我中有你的民汉深情，才能真正领悟什么叫大爱无疆！
第二篇：爱国演讲稿范文300字
各位领导，各位老师：
大家好，今天我演讲的题目是《学无止境 共筑未来》!主要和大家分享我近两年来的所思所想所做。
两年前我的角色发生了变化，从未经世事的少女变为人妻，接着成为人母，需要面对生活给予的各种考验和难题，也正是在这段期间，让我开始重新审视自己，尤其在教养孩子上，我应该怎么做为好?看了一些育儿的书和文章，其中对我影响最大的一个观点就是“育儿育己”，在教养孩子的同时也是我们成长的好机会，我们要通过不断地学习，来蓄满自己的杯子，与孩子共同成长。这种成长不仅在于学习育儿知识，还在于用我们的心去感悟/体验生命的乐趣和活力，那现在我又机缘巧合的成为了一名幼儿老师，我觉得在教育这条路上，育儿方式的逻辑同样成立，只是承担的责任更加社会化，“育儿育己”后边还需加上职业操守“教书育人”。
现在是科学技术和信息大爆炸时代，是以知识和能力为主要资源的时代，稍不留神你就掉队了，用生物学观点诠释就是“物竞天择 适者生存”，既要有物种间的竞争意识，也要经得住大环境的浪里淘沙，被誉为人类灵魂工程师的我们，面对的设计作品本身是一个个有思想、有灵魂，有独到品位的私人定制品，他们要求独立和个性，有属于自己的鲜明特点。所以这就要求作为工程师的我们必须具备自我发展、自我完善的能力，使自己的教育观念、知识体系和教学方法等跟上时代的变化，将终身学习变为生活方式，设想如果一个老师他自己的思想观念、知识结构从始至终都是一成不变的，他如何能培养出符合社会需要的人才?
上面这些道理也许我们都懂，但是没有行动力，往往只是纸上谈兵，“有志者立长志，无志者常立志”，没有进行持续的实践与反思，只有输入没有输出，没有做到学以致用，那么我们学到的知识也不会长在我们的大脑中，只是过眼云烟，而在实践中最为重要的一个环节就是反思，反思什么?可以借鉴教育家陶行知要求学生反思的方法，用他的话来说，就是做到每天四问，第一问，你的身体有没有进步?第二问，你的学问有没有进步?第三问，你的工作有没有进步?第四问:你的道德有没有进步?在这当中，应该做到五个字，第一个字是"一"，专一的"一";第二个字是"集"，收集的"集";第三个字是"钻"，钻研的"钻";第四个字是"剖"，解剖的"剖";第五个字是"韧"，坚韧的"韧"。陶行知归纳的“四问五字”反思法，我们可以试着学以致用。
都说知识越丰富的人，越觉得自己浅薄，要学的东西还有很多，不要“书到用时方恨少”，何况我们从事的是学前教育工作，影响着孩子的未来，也影响着国家的未来，教育成就未来，我们有理由去奋斗，奋斗的人生是幸福的，借用胡适先生的话来结尾“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜”。
谢谢大家，我的演讲到此结束。我今天所谓的顿悟，也许只是别人的基本功。
第三篇：爱国演讲稿
亲爱的老师、同学们：
你们好!今天我演讲的题目是“我爱祖国”。
为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。
是啊，祖国――母亲，母亲――祖国，就是这样紧密相连，连成了一体。
亲爱的朋友们，当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时，你可能感觉到母亲对孩子的重要;当你欣赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能体会到家庭在你心目中的位置。可是朋友，当你听到殷秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》的时候你可曾掂量过祖国在你心中的分量?又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国?
孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱;我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西――没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严……
第四篇：爱国演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!我今天演讲的是“热爱祖国”。
在数十年以前的中华，贪腐不堪，中华处于水深火热之中，清政府却一直在等待，他们想在等待中获得帝国主义的怜悯与同情，想在等待中苟延残喘，然而，它的等待与软弱换来的是一个个割地赔款的不平等条约，从，到;换来了黎民百姓的家破人亡，妻离子散，从片战争，中日甲午战争到八国联军侵华战争;换来了清政府的最终衰败与清朝大厦的坍塌。
在这段屈辱的历史之中，中华之所以历经劫难而不衰，是因为有仁人志士都具强烈的忧国忧民之情，以国事为已任，前仆后继，临危不惧，保卫祖国，关怀民生。少年立壮志，长大报国家。国外优厚的待遇不住爱国之士的脚步，不在意国外优厚待遇，不留恋良好的学术环境，毅然回国效力，中华就是因为有这些爱国之士，才永远前进!
当我们庄重注视五星红旗时，当我们带上国旗的一角-----红领巾时，当我们攀爬在蜿蜿壮观的长城之上时，当我们满怀激情读着祖国的诗篇时，当我们唱起中华诗歌时，当我们看见祖国成功建设时，可曾想过什么?可曾思潮起伏?热情奔涌?
这一切一切都源于我们是“中华少年”，是祖国的未来!我们是含苞欲放的花骨朵，是正在冉冉升起的太阳!我们要自已的双手开创出一片新的天地!用百分之百的汗水加上百分之一的智慧，突破“百“的纪录!
谢谢大家，我的演讲完了!
第五篇：爱国演讲稿
老师同学们：
大家好!
以前自己对历史知之甚少，今天老师给我们看了一横老师的演讲视频，一横老师的演讲让我有很深的感受,一横老师表达的这种爱国思想值得所有的有良知的国人学 习和传承。当初我们中国人的领土被日本侵占，还要中国人割地赔钱买回自己的领土!1931年和1937年九一八事变和卢沟桥事变被日本杀害了多少人的生 命!这还只是侵华的开始，日军又对中国华北地区三光政策，企图灭亡全中国!但中国经过八年的抗争终于让日本停战了。但中国却承受了无比巨大的牺牲。
今天的我们生活在新社会，一个没有战争的和平年代里，一直以为日本人和中国人是友好的，没想到日本人曾经给中国人造成那么大的伤害，今天，他们又像以前一样来欺负我们了，不过我们的今天已经不再懦弱了，如今的中国已今非昔比，不容许任何人来侵占我们的国家领土!
因为我们现在还小，所以能做的就只有认真读书，读好书，长大了献出一份力，报效祖国，让祖国更强大不让外国欺负我们中国人!一横老师说的对：少年智则中国智，少年强则中国强!少年雄于地球则中国雄于地球，为中华之崛起而读书!
保卫国家人人有责，我们要记住一句话：莫忘国耻，努力学习。购买国货，自强不息!
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