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齐:亲爱的老师们、家长们、同学们,大家晚上好!xx小学六(6)班毕业聚餐晚会现在开始!
林:小学生涯,就如同一场梦一般,六年的时光,也随着梦醒而消逝。转眼间,一个无知的孩童,已脱变成成熟的少年。而那短暂又漫长的梦啊,承载了我们多少幸福与希望!
张:校园,多么温馨的字眼,它为我们撑起一方快乐的天空,我们,则在其间玩耍嬉戏,它带给了我们太多太多,欢笑,泪花,感动……请听柯和萱带来的诗朗诵《校园故事》。
林:随着年龄的增长,我们的烦恼也越来越多。黄同学给我们送上了《小小少年》。
林:同窗六年,时间说长不长,说短也不算短。其间的主打,莫过于同学之间的友情了。
张:六年的时间,足够让你交到几个值得交的朋友,志趣相投的知己。友谊对于学习和生活来说太重要了,它就好像路旁的风景,没有友谊的人生就像白纸一样索然无味。
林:就是这样的友谊,在这个明朗的夏夜,要面对悲伤的气息――离别。仅仅这一个词本身,就那么让人伤感。六年的朋友在此刻分别,但六年的友谊永不褪色。
张:朋友一生一起走, 那些日子不再有。多么熟悉的声音,告诉我们友情珍贵。请听歌曲《朋友》。
张:姚和陈也深深领悟了毕业的真情,带来《珍惜,永恒的回忆》。
林:现在请驰同学的爸爸代表所有的家长说几句话,大家欢迎!
林:毕业之际,难舍难分。我们都不希望这段日子会离我们远去,同学啊,留下来吧。接下来,请听勉唱的《dont go away》。
张:张带来萨克斯演奏。
林:武术是中华民族的瑰宝,下面请欣赏周皓带来的武术。
张:在春节联欢晚会上,魔术吸引力了不少人的眼球。在我们班,也有这样一位小小刘谦。有请周为我们表演人体漂浮术!
张:离别母校,学生代表叶有很多话要诉说。
林:小学生涯,如繁星点点,是那般璀璨,那划过的每一道光辉,都是我们骄人的成绩。可多少人知道,那天鹅绒般的天空,是老师宽广的怀抱,深邃的凝视的眼睛,欣慰又充满力量。我们在老师的怀抱中成长,懂得各种知识,老师包容我们,培养我们。
张:我们即将踏上彼岸去深造,而恩师,依然日复一日年复一年的,像渡工一样,在时光之河上送走一批又一批的学子。可能某一天,我们要远行,但务必带上老师的教诲;也许有那么一天,我们会带着祝福回来看恩师。(播放《感恩的心》背景音乐,姜、徐献上鲜花,并说感谢词)感谢词:老师,六年来,是您,引领我们走向知识的殿堂,您不仅教会我们知识,还教会我们做人,做事。在此,我们代表六六班全体同学向您道一声“老师,您辛苦了!”――――接下来全体同学一起喊出“老师,谢谢您!”
林:分别是伤感的,但是记忆是永恒的,回忆一直将持有它的温度,永远存留在我们每一个人的心里。
齐:xx小学六(6)班毕业聚餐晚会到此结束。(看具体情况)
(播放《同一首歌》音乐)。
甲:不必点燃“新年快乐”的篝火,只需听一听同行们的殷殷祝福,我们就已经热血沸腾,满面春光。
乙:也务需布置童话般的喜庆殿堂,看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师,你就知道这个节庆满堂生辉,今夜良辰不同凡响。
甲:虽然北国早已万里雪飘,华南却依然阳光普照,气象万千。
乙:在这样的季节,我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱,用歌声向理想发出召唤。
合:来吧,一起纵情舞蹈欢唱吧。
甲:xxxx学校20xx年新年联欢晚会现在开始。
一、民乐合奏。
甲:作为华南地区乃至全国晓有影响的清华实验学校,办学三年来,实现了另同行刮目相看的业绩。一路耕耘,一路汗水。
乙:清华实验这棵幼苗,在周杰校长为首的清华管理者的培育下,在民办教育云集的的宝安扎根,不到900个日子里――完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛,一路风景。
甲:请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。表演者:老师等。
二、舞蹈《傣族风情》
甲:傣族是我国的云南境内的一个少数民族,这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞,惟妙惟肖。
乙:是吗。我只知道傣族有个传统节日――泼水节,听你这么一说,我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲:别急,省你张机票。那不――傣族姑娘们来了。
甲:请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者:小学部舞蹈团。
三、武术:《太极扇》。
甲:中华武术,国粹一绝,斗转星移,留传了无数动人的传说故事。
乙:是啊,听说,国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲:不管是列入还是不列入,都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
甲:请欣赏武术:《太极扇》。表演者:杨新生老师等。
四、合唱
甲:清华办学两年来,用他那博大的精神,超群的的气质,完成了跨越式的发展。
乙:从校办统计数字得出,短短的时间里,我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过500人次。如今,走在清华实验的师生无论走到哪里,都会受到各方的关注。
甲:真是令人惊叹啊。下面的表演中,有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
甲:请欣赏合唱《xxxx》。表演者:王婷老师等。
五、舞蹈《千红》
甲:舞蹈是人类古老的一项艺术活动,起先,仅是一种祭祀天神,乞求保佑的方式。
乙:不过,经过数千年的演变,嬗递,今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后,面貌已经涣然一新。
甲:请欣赏舞蹈《千红》。表演者:白杨老师。
六、儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》
甲:童年里,妈妈牵着我的小手,行走在乡村的路上,那年我还小,只觉得路边的草很绿,花儿很香。
乙:童年里,爸爸是我的战马,我经常骑在他的背上,拿着小棍当宝剑,挥臂夹臀,驰骋向前。
甲:童年是歌,童年是梦。
甲:请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者:小学部合唱团。
七:音乐《茉莉花》
甲:《茉莉花》是一首江苏民歌,听说被我们中学声乐社的同学相中,经过一番重新包装、改编,如今,已是“清水出芙蓉,天然去凋饰”――别有一番滋味。
乙:孩子的创造力的无限的,从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲:请欣赏音乐《茉莉花》。表演者:中学声乐社。
八、音画时尚
甲:芭蕾舞是西方的一项高雅的文化,她的纤细、雅致、动感、协调,不知征服了多上双迷恋的眼睛。
乙:钢琴,莫扎特曾经说,如果不以规模来说的话,一架钢琴就是一个乐队。
甲:那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
甲:请欣赏音画时尚。表演者:李强老师等。
九、街舞:《Getdown》
甲:今天,我们欣赏了许多的舞蹈,可以说,有的柔美多姿,以形取胜,而有的情调浓汇,引人入境。
乙:是啊,好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
甲:请欣赏街舞:《Getdown》表演者:中学舞蹈社。
十、民歌联唱。
甲:有些歌,只要第一个音符响起,你就会悠然唱起。
乙:听着这熟悉的旋律,或许会让我们读懂:刻在木版上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必千古,而刻在人心灵上的那份怀念,将永远不会磨灭。
甲:一曲老歌、几多情怀。
甲:请欣赏民歌联唱。表演者:小学部谢丹老师等。
十一、韩国歌曲:《Ibilieve》
甲:清华以她的睿智和人文,培育了一大批叱咤风云,蜚声海内外的大家名家,至今令人追颂。
乙:作为名校,她的资源是共享的,没有国界的。
甲:说的好。一个一流的学校都是没有国别区分的。我校海外部就有来自韩国、日本等十几个国家的学生。他们正在清华的怀抱中幸福成长着。
甲:请欣赏韩国歌曲:《Ibilieve》。表演者:海外部学生金文成、任美珍。
十二、外教节目:《Happytime》
甲:xxx你是哪里人。
乙:我是xx人。问这个干嘛?
甲:看来你家离这里也不近啊。
乙:和大家比起来,我有点远,但和我们学校的外教比起来就小巫见大巫了。他们最近的坐飞机也要一天多。
甲:外教是清华发展事业的建设者,他们也是我们的同事,我们的朋友。让我们用掌声请出来自异国他乡的同事们。
甲:请欣赏外教节目《Happytime》
十三、歌曲《西班牙女郎》
甲:西班牙是个大家熟悉的国度,那里有古老的殴罗巴文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙:还有呢?
甲:?
乙:还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲:看你人不大,懂得还不少!!
甲:请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者:王婷老师、李强老师。
十四、踢踏舞
甲:舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚的在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙:整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲:自从去年家长开放日露脸以后,踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
甲:请欣赏踢踏舞。表演者:小学部五(3)班部分同学。
十五、合唱《同一首歌》
甲:中央电视台有个精品的栏目我很喜欢,叫“同一首歌”――不言自明,那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙:是呀,同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。
甲:请欣赏合唱《同一首歌》。表演者:中学合唱团。
尾声:
甲:开怀的时光总是过于短暂。
乙:团聚的日子依旧特别的让人感动。
甲:今天我们欢歌笑语。
乙:今天我们畅想未来。
甲:让我们记住今天。
乙:让我们期待明天。
甲:xxxxxx学校20xx年迎新联欢晚会到此结束。
乙:让我们明年此时在相聚。
合:恭祝大家新年快乐,合家幸福。
男:再见了,那个挥洒汗水的塑胶操场,请记住等待流星的我写满期待的双眼。
女:再见了,那个风景宜人的校园湖畔,请记住背单词的我清脆婉转的声音。
男:再见了,母校!因为我们要勇敢去追,我们迫不及待地走进精彩的世界!
女:再见了,给我教导和鼓励的老师
男:再见,与我朝夕相处的同窗伙伴。
女:再见,我们亲爱的昌航。
男:说完再见,我们要放心去飞。
合:我们有理由相信,母校会有为我们骄傲的那一天!
男:材料学院XX级毕业生晚会到此结束!
女:祝老师们身体健康,工作顺利!
男:祝同学们事业有成,一路顺风!
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