英语教师赛课主持词英汉版(合集)

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第一篇：教师技能比赛主持词范本

胡：尊敬的各位领导，各位来宾

蔡：亲爱的老师、同学们

合：大家下午好。

胡：旅游与酒店管理学院第六届“职业技能大赛”经过一个多月紧张有序的准备工作，终于在今天拉开了帷幕。

蔡：本次大赛以培养学生的创新精神、实践能力和团队精神，激发学生的学习热情，提高学生的专业素质，展示旅游专业风采。

胡：今天我们很荣幸请到担任此次大赛的评委，我们再次以最热烈的掌声欢迎他们的光临。并感谢对比赛的大力支持。

蔡：下面请为此次大赛致辞。

胡：掌声有请。

蔡：谢谢热情洋溢的讲话!下面我宣布，比赛正式开始。

胡：今天的比赛共分为七个环节：分别是餐巾折花、中餐宴会摆台、导游讲解、鸡尾酒调制、西式铺床、礼仪展示和专业知识抢答。

蔡：各项目比赛选手跨专业组成竞赛团队，以团队形式参加全部竞赛项目，计团体总成绩方式进行奖励。

蔡：下面同时进行的有餐巾折花、西式铺床、鸡尾酒调制。请各小组参赛人员到相应的场地做好准备。

蔡：餐巾折花比赛中，每组派出一名成员在5分钟内折叠尽可能多的指定花型的杯花。评委根据选手折花数量和质量综合考量评分。在折花比赛的过程中，选手要做到操作手法卫生规范，推摺均匀、整齐。并采用多种不同的折叠方法与技巧，折花塞入杯中时不要碰到杯底、餐巾包裹整齐。做到造型美观、形象逼真、款式新颖。

胡：西式铺床

蔡：参加鸡尾酒调制的选手，在进入比赛场地后，听裁判员统一口令“开始准备”，进行准备，准备时间2分钟，准备结束后举手示意。在裁判宣布“比赛开始”后开始操作，所有操作结束后，选手应回到操作台前，举手示意“比赛完毕”。

1：折花比赛开始(选手入场后)

折花介绍

餐巾即口布，是餐厅中常备的一种卫生用品，又是一种装饰美化餐台的艺术品。不同的餐巾花形，蕴含着不同的宴会主题。形状各异的餐巾花，摆放在餐台上，既美化了餐台，又增添了庄重热烈的气氛，给人以美的享受。餐巾折花一般分为杯花、盘花两种，常为植物、动物与实物造型。折花手法一般有叠、推、卷、穿、翻、拉、捏等几种。我们看到1号选手-------(根据当时情况简要说明，并对选手的花式进行讲解、对折花技巧做简要介绍。)

评委打分后

胡：欣赏完了之前一系列的比赛后，我们现在进行中餐摆台环节

蔡：在该环节中，选手要做到动作优雅、手法正确、摆放整齐、主题明确、整体美观，具有

强烈艺术美感，时间规定在12分钟内完成超过2分钟不予继续比赛。

胡：欣赏完中餐摆台，接下来我们进入导游讲解环节。

蔡：在该环节中，选手要做到服装整洁得体，佩戴证件，仪表端庄，举止大方，普通话发音

标准，语速适中流利顺畅，富有感染力。

胡：景点讲解要内容全面、准确，结构安排合理，重点突出，感染力强。并能准确、恰当地

表情达意，注意形体语言，注意语调。

蔡：导游，充满活力的职业，他们带领着我们领略祖国的大好河山

胡：小桥流水的江南美景，海阔天空的三亚风情，无不让人陶醉在其中。

蔡：我们随着导游了解历史、感受文化、放眼世界。

胡：在接下来同学们的精彩导游中，我们将会身临其境，感受那美丽的风景和其中的底蕴。蔡：那我们就掌声有请一号选手带我们走进。

胡：感受了接着我们跟着二号选手去欣赏一番。蔡：下面就有请三号选手为我们介绍美丽风景。

胡：感受了接着就跟着四号选手一同进入。蔡：五号选手。

胡：六号选手。

蔡：七号选手。

胡：八号选手。

胡：下面是导游业务知识问答，在问答过程中要求选手回答的要点掌握准确，用词准确，逻

辑性强。在答题中，表情自然大方，沉着冷静，礼节周到，形体语言运用得当。

(根据具体内容再作修改)

胡：技能展示结束后，我们接下来来看一下各组的比赛成绩，第一组。。，第二组。。。蔡：下面我们进行的是问答题，问答题包括必答题和抢答题两类

必答题为礼仪判断和展示题，要求各组选择一道题后，根据礼仪标准判断错误，展示正确礼仪。有请第一组选择。。。。

胡：接下来我们进入最后一轮比赛——抢答题环节，比赛规则是等主持人念完题目，宣布请抢答后，各组按抢答器，提前按抢答器为犯规，失去该题抢答资格，所以请各位选手一定注意不要激动。另外，抢到答题机会但是答错的小组不扣分，答题机会转给现场观众，答对的观众也有奖品，所以各位同学也要仔细听题，把握机会哦!

(参赛选手结束后)

胡：激动人心的时刻来到了，接下来我们将宣布，此次比赛获奖者名单!

蔡：接下来公布技能大赛获奖名单

胡：请为他们颁奖。

蔡：我们再次以最热烈的掌声对他们表示衷心的祝贺。

胡：下面有请为本次大赛进行点评。

蔡：感谢精彩的点评

胡：旅游与酒店管理学院第六届职业技能大赛到此结束!

蔡：感谢各位领导的光临!

胡：谢谢大家的参与!

合：再见!