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男台词:各位现场和电视机前的观众朋友们,您现在收看到的是由四平市红舞鞋舞蹈学校与四平电视台联合举办的20xx年龙之舞迎春晚会
女台词:今天,我们要在这里将新年的快乐传递给每一个人。
男台词:兔辞玉乾坤,
女台词:龙腾花世界。
男台词:北风挡不住春天的脚步,兔年已向我们挥手告别;
女台词:冰雪封不住青春的热情,龙年正随春潮滚滚而来!
男台词:站在岁末我们回眸凝望,过去的一年我们有太多的感动,太多的震撼,有太多的故事值得我们永久珍藏;
女台词:站在岁首我们翘首企盼,未来的一年我们有更多的展望,更多的梦想,有更多的高峰等着我们奋力登攀!
男台词:今天是红舞鞋舞蹈学校的迎春晚会,同样也是红舞鞋舞蹈学校的小朋友们向自己的爸爸妈妈展示自己学习成果的展示会。
女台词:四平市红舞鞋舞蹈学校是一所综合型的艺术学校,5年来在赵鹤校长的带领下,在全体老师的努力下,教舞育人,培养出上千名品学兼优的好学生,这些孩子即学会了舞蹈又学会了怎样做人,受到了社会各界的一致好评。
男台词:听我们说了这么长时间,那我们就掌声有请我们四平市红舞鞋舞蹈学校的创始人,我们红舞鞋舞蹈学校的校长,赵鹤女士上台讲话。
尊敬的各位家长、各位来宾、亲爱的小朋友们:
合:新年好!
程:马蹄腾瑞雪,羊角触红梅;
闵:马去雄风在,羊来福气生!
付:时光的小马车从日历上飞驰而过
程:飘扬的小雪花舞动着新年的信息
付:过去的一年,我们浇灌汗水,放飞理想
程:新的一年,我们温馨和谐,收获希望!
闵:欢迎大家参与舞之灵艺术中心汇报演出活动。在此,我代表舞之灵术培训中心的所有老师和学员对各位的到来表示衷心的感谢。
程:“快乐、健康、科学”是舞之灵的舞蹈教育理念;激发想象力和创造力、展现自我风采是舞之灵的舞蹈教学目的。
闵:今年,舞之灵艺术中心的培训内容做出了合理的调整和扩充,不仅在杨寨、长岭两地开设分校区,主校区还成立了成人健身中心,让我们用热烈的掌声欢迎舞之灵的新成员!
付:一年来,学员们在老师的辛勤培育下,由艺术的门外汉成长为舞蹈世界中的小精灵,收获了丰硕的成果。
程:舞之灵艺术中心作为中国舞等级考试广水市的考点,70多名学员用规范的动作、优美的舞姿和富有感染力的表演征服了来自北京舞蹈学院的考官,获得优异的成绩!
闵:今天,我们汇聚一堂,将一年的学习成果展现给大家,用优异的成绩向家长和老师交一份答卷。
舞之灵艺术培训中心教学汇报演出――
合:现在开始!
女:各位老师,各位同学们:
合:你们好!
女:舞蹈如同音乐,是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程,蕴藏肢体和灵魂的解放,正是这种力量,催化了人类肢体和谐运动的境界――舞蹈的诞生。
男:人类的花样年华,由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹,如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻,世界浓缩成一个点,撑起美的曲线。这就是奇迹,人类精神感动升华的奇迹。
女:我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台,在这里,大家可以毫无顾忌,尽情舞动青春,挥洒风采!
男:,让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律,展现我们轻盈的舞姿,让我们的舞步快乐飞旋!
女:为丰富校园文化生活,展示青年风采。。。。。举办了这次“校园舞蹈大赛。"
男:参加这次舞蹈大赛的有:
男:担任这次舞蹈大赛的评委有:舞蹈比赛主持词男:我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比,评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女:跳跃的音符,演奏着青春的活力。
男:动感的舞姿,展示着青春的魅力
合:校园舞蹈大赛现在开始
结束语
女:伴随着欢快的音符,伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声
男:在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动,感谢各位观众的热情参加。
合:谢谢大家
男:本次舞蹈大赛
合:到此结束,祝朋友们晚安!
(甲)尊敬的各位老师、同学们:
(甲、乙)大家下午好!
(甲)送走初夏的阳光
(乙)迎来金色的秋阳。
(甲)树文明,树新风,建和谐校园,为发展阳光体育运动,培养学生兴趣爱好,增强师生体质,繁荣校园文化生活,今天我们即将在这里举行阳光体育特色舞蹈大赛。
(甲乙)让我们共同预祝本次比赛圆满成功!
(甲)首先我强调一下比赛纪律:
1、各班级参赛时,要做到精神抖擞,状态振奋;
2、各班级观看时,要做到鼓掌热烈,文明观赛,不得讲小话,不得随意进出场地,要保持场地干净整洁。
(乙)首先进入比赛场地的是六年级,请五年级作好准备。(六年级上场)舞蹈比赛主持词请评委为六年级亮分:1号评委分,2号评委分,3号评委分,4号评委分……
(甲)接下来进场的是五年级,请四年级班做好准备。(五年级上场)(乙)六年级最后得分是分。请评委给五年级亮分:1号评委分,2号评委分,3号评委分,4号评委分。下面参与比赛的是四年级,请三一班做好准备。(四年级上场)
(甲)五年级年级最后得分是分。请评委给四年级亮分:1号评委分,2号评委分,3号评委分,4号评委分。下面参与比赛的是三一班,请三二班做好准备。(三一班比赛)
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现在计分人员正在紧张地统计最后两个班的比赛成绩。稍后将宣布比赛结果并举行颁奖仪式,请同学们耐心等待。
乙:有请陈校长宣布比赛结果:
比赛获得第一名的班级是:
比赛获得第二名的班级是:
比赛获得第三名的班级是:
甲:下面举行颁奖仪式:
获得本次广播体操比赛3等奖的班级是:
请以上班级上台领奖。请学校领导为获得3等奖的班级颁奖,大家欢迎!获得本次广播体操比赛2等奖的班级是:
请以上班级上台领奖。请学校领导为获得2等奖的班级颁奖,大家欢迎!获得本次广播体操比赛一等奖的班级是:
我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺!总结
甲:我们带着永不言败的执着,
乙:我们带着自强不息的誓言。
甲:我们同心协力,为美好的未来打拼;
乙:我们现在出发,向胜利的终点冲刺。
甲:此刻将成为比赛的终点,此刻又将成为我们自觉健身的起点。
合:让我们养成自觉锻炼的习惯,提高素质,爱国爱校。让我们努力学习,顽强拼搏,用辛勤的汗水,共同创造卡子小学更加辉煌灿烂的明天!卡子小学律动舞蹈比赛到此全部结束。
甲:请各班有序带回。
李: 尊敬的各位领导
杨: 各位来宾
李: 各位家长
杨: 亲爱的同学们
合: 大家晚上好!
李: 今天,我们欢聚一堂,载歌载舞
杨: 今天,我们激情满怀,心潮澎湃
李: 今日,我们将走进舞林胜地,感受优美动人的舞姿
杨: 今日,我们要送去真挚的祝福,感谢莅临指导的嘉宾
李: 带着嘱托
杨: 带着祝愿
合: 我们相逢在这收获的季节
李: 六年来,红鸟舞蹈在社会各界的大力支持和关怀下从一只雏鸟逐步成长为可以振翅飞翔的俊鸟,今天,我们怀着万分激动和感恩的心,敞开心扉向在座的各位做一次汇报
杨:伴随着欢声笑语,浓缩着飞扬的激情,愿我们的努力付出化作一首激情的欢歌,谱写出校外艺术教育更加靓丽的篇章!
李: “梦想飞扬”红鸟舞蹈主场汇报演出
合: 现在开始
开场舞:《喜气洋洋》
大班技巧组合
杨:每一个孩子天生下来就是一件巧夺天工的艺术品,他们的天真和可爱时刻能让我们感受到人之初的真、善、美,下面请欣赏由我们最小的舞蹈天使们带来的舞蹈,《兔子舞》瞧,宝贝们已经迫不及待了!
李:舞蹈是一门残酷而唯美的艺术,习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力,去打磨自己,而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素
接下来请欣赏 红鸟少儿带来的基本功的组合展示
杨:傣族是世界上最早的稻作民族之一,他们傍水而居,爱水,祈水,对水有着特殊的感情、,“水一样的民族”是对傣族性格的一种描述,傣族舞蹈的动作虽大多婀娜多姿,节奏较为平缓,但外柔内刚,充满内在的力量。接下来请欣赏孩子们表演的傣族舞蹈 《雨竹林》
李:当传统与时尚对接时,总会产生一些碰撞,但通过交流和融合,传统之美与时尚之美也能达成最和谐的艺术之美,成为和谐社会的一支强音。
请欣赏,接下来的表演,舞蹈《我和奶奶去比赛》
杨:产生于上世纪60年代的芭蕾舞剧《白毛女》是我国民族内容和外来芭蕾艺术形式的成功结合,如今40个春秋过去了,但剧中喜儿的形象一直没有被人们淡忘,接下来,请欣赏由红鸟舞蹈中心三位小朋友为大家演绎的芭蕾舞剧白毛女选段《喜儿》
小小班技巧组合
独舞《溜溜情》
李:五月榴花开,榴花色彩鲜艳,青红斑斓!好比在赞扬生命的伟大。花瓣细腻却坚挺,再犀利的刀也无法劈出如此美丽的花瓣。下面请欣赏舞蹈《榴花似火》
杨:那边可真热闹,一群群可爱的小姑娘,他们在干什么呢?瞧!她们来了!(凳子舞《找朋友》)
合并班基训组合
杨:蒙古族舞蹈的特点是节奏明快,热情奔放,语汇新颖,风格独特,动作多以抖肩,翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美,热情开朗的性格。下面是由红鸟舞蹈中心的教师们为大家献上舞蹈《蒙古人》
歌曲《祖国你好》
李:红鸟舞蹈中心经过六年的奋斗在社会各界和家长朋友的大力支持下一步步在成长,当一个个家长怀着期待和信任将天使般的孩子送到我们手里时,我们接过来的是责任和感恩,难忘与孩子们一起摸爬滚打的艰辛,但我们更多享受到的是看到孩子们快乐舞蹈时的那份欣慰和成就感,接下来是由中心老师吕春燕和孩子们一起表演的舞蹈 《俏花旦》
合并班组和技巧
由王冕带来的歌曲
杨:印度舞历史悠久,对印度人来说,舞蹈不仅是艺术,更有宗教的含意,印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱
印度舞手语变幻莫测,手部姿态就有100多种,每一种手姿都有特定的意义,其中荷花手姿是表演给神君时常用的手姿,花样繁多的手姿反映了表演者活跃的思维。
舞者藉由本身的手指、手臂,眼睛,五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物,因此,印度舞也多了一层神秘的色彩
李:今晚舞海欢腾
杨:今晚神采飞扬
李:让我们和着孩子们欢快的动律将我们最真诚的祝福送给在座的每一位来宾
杨:祝大家幸福吉祥
合:扎西德勒。
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