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第一篇：舞蹈比赛策划书
一、活动主题:
大学生舞蹈大赛
二、活动意义:
为了进一步丰富我校大学生的课余生活，加强大学生艺术素质教育，展示当今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，根据“第五届科技文化艺术节”的总体安排，特面向全院学生举办院“第二届大学生舞蹈大赛”。
三、活动宗旨:
本次大学生舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。送走收获的季节迎来浪漫分飞的冬季，到底谁才是冬天火的舞者，让我们拭目以待吧!!!
四、活动主办单位:
院团委
承办单位:
社团联合会舞蹈协会
参与人员:
全校热爱舞蹈的同学
五、活动的整体要求:
1、着装要求:
(1)外表:青春、健康、积极向上，整洁大方。
(2)服饰:选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。
(3)发型:不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
(1)艺术性:
①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的对型变化。
②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作(如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，组委会不承担责任)。
④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
(2)完成:
成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。
动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。
动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。
成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。
成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
3、时间限制:10分钟以内
4、评分办法(10分制)
①动作编排3分;②现场完成2分;③技术舞感2分;
④表现力、交流与配合2分;⑤音乐与服饰1分
六、活动的整体开展:
(一)宣传工作
1.前期宣传工作:(10.20~11.5)
①10月17日~18日:由社联活动部与社工部成员将大赛通知发放至全院各班级.。
②10月17日晚由主席团召开八系文艺部长与Hip-Hop、律动社团的负责人的会议为本次大赛作宣传并负责报名工作。
③10月18日晚由宣传部出橱窗公布舞蹈大赛的通知。
2.中期宣传工作:(11.10~11.24)
宣传部利用橱窗公布各参赛选手的海选(初赛)的时间、地点。
3.活动时与活动后的宣传工作:(11.26~活动结束)
①由宣传部利用戕牌公布选手的名单并安排彩排的时间、地点
②订做横幅一条“第二届校园舞蹈大赛”挂于报告厅作为决赛宣传。
③决赛前三天由宣传部利用橱窗和戕牌公布决赛的时间、地点;并发出请柬邀请相关领导和评委老师、兄弟单位负责人观看大赛。
④决赛现场的摄像工作由宣传部、记者团负责并负责图象资料的处理工作。
⑤赛后由宣传部利用校园网站等各种宣传渠道公布此次比赛的情况，展示相关图片。
第二篇：民族舞蹈大赛活动策划方案
民族舞蹈大赛活动策划方案(精选多
篇)
“多彩华章 缤纷舞姿”—xx师范大学首届民族舞蹈大赛活动策划方案
项目名称: “多彩华章 缤纷舞姿”
——xx师范大学首届民族舞蹈大赛
起止时间：2014年3月至6月
实施单位：xx师范大学学生社团联合会
支持媒体：xx日报 ……
一、背景及现状
二十多年改革开放的深入发展，极大促进了各民族的兴旺繁荣，各民族间的共同因素不断增多，在互助中凸显共同进步。而今民族传统文化正逐渐被时
代消磨，我们应该深刻反省和珍惜五千年各民族传统文化的结晶。学生社团联合会举办的xx师范大学首届民族舞蹈大赛正是基于此出发，旨在让同学们了解各民族的不同文化，增进民族感情，营造活跃，浓郁的校园文化气氛。
二、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的通过开展中华民族舞蹈大赛，让广大同学了解中华民族的优秀文化传统，接受中华民族文化艺术的熏陶，提高大学生艺术欣赏能力，丰富第二课堂活动
四、项目策略
1 以学院为单位分别推荐一个民族舞蹈
2 重点打造西藏，新疆等少数民族的特色舞蹈，增加活动亮点
3 与校报，青通社，校电台等校内媒体合作，在校内进行此次大赛的广泛宣传，引导健康向上的精神面貌。
4 借助xx日报，海峡都市报，xx
新闻频道等社会媒体进行宣传报道
五、项目主体
1 2014年3月初，以海报等形式进行前期宣传
2 2014年3月中旬，进行报名征集舞蹈
3 2014年3月底，进行节目筛选，打造精品节目
4 2014年4月，以晚会形式进行汇演，现场为评选出的优秀节目颁奖
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
七、项目经费预算
一万三千元人民币
2014舞蹈大赛策划方案
一、活动宗旨：
1、促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围。
2、为各位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。
二、参加对象：
全体教师
三、参赛内容：
1、形体
2、成品舞
四、节目形式：单人、双人、三人均可
五、评分标准
1、服装整洁、仪表端庄
2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。
3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。
4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
六、活动流程：
1、上报节目：节目名称、表演人员。
2、抽签
七、活动时间及地点：2014年3月1日晚上6：30一楼大厅。
八、奖项设置：
一、二、三等奖各
1名
为贯彻落实《国中长期教育改革和发展规划纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办2014年江干区中小学生舞蹈比赛活动。
一、活动宗旨
通过舞蹈比赛，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教
育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园化风采，发扬团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生艺术潜质，不断提升学生的综合素质。通过舞蹈比赛，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、活动主题
“舞动校园”
三、活动内容
以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园化特征。
四、活动时间
群舞比赛活动分3个阶段：
第一阶段：2014年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。
第二阶段：2014年4月—5月，各校对推选的优秀舞蹈节目进行修改和加
工，组织训练，准备比赛。
第三阶段：2014年5月27日，对上报的节目进行现场比赛，具体时间和地点另行通知，报名表见附件一。
五、比赛事项
1分组：本次比赛分设小学组和中学组
2形式：本次比赛形式为群舞及单双三，每个学校报送一个节目，集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。
3人数：15人至32人。
4时间：6分钟之内。
5音乐一律采用d格式。
6、报名方法：2014年3月28日前将书面报名表加盖学校公章寄送江干区少年宫李莉
老师处，同时电子稿报名表发至jgsngll@126om，截止日期后没有上报学校做自动放弃。
江苏技术师范学院2014年度“校园文化艺术节”系列活动之一
舞蹈大赛实施方案
一．主办单位：江苏技术师范学院团委
承办单位：江苏技术师范学院东方学院分团委
二．活动主题：“展现自我，赢在青春”
————“舞彩校园 青春飞扬”，舞蹈大赛
三．活动安排
活动时间：初赛4月21日晚6:30
决赛5月4日晚6:30
活动地点：初赛大学生第一活动中心
决赛学校大礼堂
四．活动目的：
进一步丰富同学们的课余生活，展示当代大学生的青春风采以及积极向上的精神面貌，繁荣校园文化，提高大学生的综合素质，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，为同学们提供一个自由展现自我的平台，推进校园风气，浓
厚校园文化艺术氛围。
五．活动模式:
1.分个人和团体
2.以民族，现代，街舞，啦啦操，国际等为表现形式
六．活动要求：
1.报名要求：可以是团队进行报名；请各院系宣传发动，积极组织同学参加，各舞种至少一个名额，认真填写报名表；音乐自配。
2.比赛服装及道具自备
3.报名时间及方式：报名日期截止至2014年4月19日晚8:30，逾期视为自动放弃。请各学院将报名表送至东方学院学生会
或交至校社联办公室
学生联系人：李维威同学 *** 吳婭薇同学*** 4.参赛选手必须是我校在册学生。
七．初赛、决赛活动流程： 初赛
1.初赛海选：把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进
入决赛。
参赛条件：个人/团体舞蹈 具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力 自选舞蹈展示
预备若干舞曲，选手根据音乐临场自由发挥 初赛评委：各学院学生会主席或文艺部负责人 初赛结果：个人和团体各选出8组参赛选手进入决赛 决赛：
开场：集体舞
参赛表演：4个人/团体舞蹈一组，）共10组
每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片 现场拉票，评委亮分。受团队限制，可以直接评出团体舞蹈前三名。情景剧场：即兴舞蹈表演或短剧歌舞。
终极 p k：评委给出分数最高的前5名参赛个人,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示 由评委打分。附加问答。宣布比赛结果颁奖
谢幕8组个人/团体选手
评分标准：
1.舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果；
2.舞蹈动作具有一定的难度，有较强的表现力和艺术技巧； 3.动作连贯、流畅，富有感染力；4.动作整齐，协调一致；5.演员服装搭配合理； 6.演员表情丰富； 7.原创舞蹈酌情加0.3—0.5分。奖项设置
个人：冠、亚、季军各一名最佳人气、最佳风采奖 团体：冠、亚、季军各一组最佳组合、最佳编排奖
2014
东方学院分团委 东方艺术团 年4月
另附：
舞蹈大赛参赛报名表：
参赛院系盖章
公管院舞蹈大赛策划书
——荣子健
一、活动主题：舞动青春
二、活动目的：丰富大学生课余生活，繁荣校园文化，营造高雅的文化气氛。通过舞蹈形式，展现班级风采，发
挥团队精神，增强集体凝聚力。让同学们在轻松愉快的氛围下，更好的享受校园文化生活。
三、活动宗旨：本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。
四、活动形式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛形式选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
五、主办单位及活动对象：
主办单位：院团委
承办组织：院研会文艺部
参赛人员：公管学院2014级研究生
到场观众：公管学院全体研究生
六、活动时间：2014年11月x日晚上x时
七、活动地点：南京师范大学仙林校区xxx
八、前期准备：
1、节目征集：以班级为单位，12级研究生每班出一个舞蹈节目参赛。有条件的班级可以出一个以上节目，以增加获奖机率，亦可酌情几个班级合并同出一个节目。个人舞、集体舞均可。
2、参赛节目审核：节目征集结束后，由研会文艺部负责，于11月x日在行敏
楼601室进行节目审核，对节目提出改进建议，同时对已成型节目进行指导并协助排练。
3、评审团邀请：院有关领导、音乐学院邀请专业老师参与评审，及院研会部分骨干成员
4、主持人选定：由院研会推举两名主持人
5、场地及设备租用：需有舞台、灯光、音响等必需设备
6、宣传准备：以各班班委通知为主、海报宣传为辅。
7、比赛开始前两天内，所有演员
到比赛现场进行彩排
九、比赛流程
1、开场舞
2、主持人宣布开场，介绍评委老师，院领导讲话
3、比赛正式开始，各班级事先抽签决定出场顺序
4、舞蹈比赛过程中可穿插唱歌、魔术、话剧等优秀表演，以迎新晚会时的优秀节目优先选用
5、全部参赛舞蹈表演结束，结束舞同时整理评委的打分，整合出最后比赛成绩。
6、主持人宣读比赛结果
7、颁奖仪式
8、院领导做简要总结，比赛结束。
十、注意事项及其他
1、会场座位安排：晚会前三天拟定好座位表，并告知各班级班长，在节目开始前由班长引导各班同学有次序进入会场。
2、演出服装及演员化妆：由参赛
班级自行解决，文艺部不做统一安排
3、评分原则：采用现场评分的方式，每个参赛节目结束后，评委老师则评出成绩。
4、维持晚会现场秩序：办公室部门负责整个现场秩序的维持和协调工作，解决突发事件。
十一、经费预算
1、场地租用
2、宣传及印刷费用：海报、评分表、节目单
3、主持人及开场舞服装
4、会场用品：矿泉水、嘉宾席瓜子水果、装饰会场的彩带拉花
5、奖状奖品费用
6、摄影及后期费用：现场摄像
照片冲洗刻录光盘
总计预算在500元之内
全国儿童舞蹈大赛活动方案
序言
近年来，我国各民族少儿音乐舞蹈事业的发展取得了可喜的成绩，一批杰
出的少儿音乐舞蹈小选手纷纷在各地舞台进行了精彩的演出，一些优秀小选手不断受邀到中央电视台、各省市电视台及国际艺术舞台表演交流。向全国和世界展示了他们不俗的音乐艺术基础，展示了中国音乐舞蹈艺术博大深邃的感染力、号召力，民族凝聚力，绘画了中华民族音乐舞蹈艺术美仑美奂的篇章。
“民族小艺术家”评选活动在获得社会各界的大力支持下，为了发掘和培养更多的音乐人才，加强 “民族小艺术家”的学习和交流，提高我国少儿音乐教学的水平，将在2014年年底举行第一届“民族小艺术家”评选活动。
活动主题：树立远大理想；争当民族艺术家
主办单位：中华民族少儿艺术家学会
支持单位：海南省政府、海南省教育厅、海口市文化局
承办单位：海南华甸文化艺术传播有限公司
中华民族小艺术家评选活动全国组委会
特邀媒体报道：中央电视台少儿频道、中国教育电视台、海南省电视台、海口市电视台、各省市电视台；各省市报刊、音乐周报、中国音乐生活报、海南特区报、南国都市报、儿童音乐杂志社；百度、搜狐、中国音乐家协会官网、中华民族少儿艺术家学会官网
活动项目：
一、第一届民族小艺术家评选
二、少儿音乐专家讲座
三、现场录音棚mv录制
四、民族小艺术家国际交流音乐会
五、民族小艺术家系列专辑拍摄出版
日程安排：
1、2014年3月：启动
2、2014年8月至2014年11月：全国各分选区举行选拔活动
3、2014年11月30日至12月4日：
第1天：全体海口报到
第2-3天：声乐、器乐、舞蹈总评选、少儿音乐专家讲座、现场录音棚mv录制1
第4天：彩排、颁奖及民族小艺术家音乐会
第5天：三亚一日游
第6天，返程
4、2014年12月至2014年2月：民族小艺术家系列专辑制作出版
注：具体行程安排详见2014年7月下发的《总评选通知》
组委会成员：
余丹红：上海音乐学院音乐教育系主任，音乐学博士.教授、硕士生导师。
isme会员。
王宪林：中央音乐学院教授，男高音歌唱家，曾多次举办独唱音乐会，1986年赴日本留学，88年考入东京艺术大学，于1998年任教中央音乐学院
声乐歌剧系，现为中央音乐学院声
乐歌剧系教研室主任。
马洪海：中央音乐学院声乐歌剧系党支部书记, 系副主任，教授，硕士生导师。
钱亦平；上海音乐学院音乐学系教授、博士生导师、艺术管理系主任；《中国
艺术教育大系》音乐卷编委会委员。
赵登营：中央音乐学院教授，研究生导师。
黑海涛：中央音乐学院声乐歌剧系教授，副系主任。
盛培琪：香港演艺学院舞蹈学院教授, 中国舞系主任。
陈锦标：香港大学音乐系副教授，香港作曲家联会主席。
陈明志：香港中乐团驻团作曲家，中日音乐研究社社长。
梁志锵：香港教育学院音乐系教授，音乐事务统筹处扬琴导师。
姚汉辉：香港浸会大学客座教授，英国京士顿大学音乐客座教授。
张佩珊：美国加州大学圣地亚哥分校音乐硕士，美国密苏里大学音乐博士。
赵维平：上海音乐学院教授，博士研究生导师，音乐学系副系主任；兼任中国
音乐史学会理事。
吴迎：上海音乐学院钢琴系教授，系主任。
刘敏： 全国政协委员，中国舞蹈家协会副主蓆，解放军艺术学院舞蹈系主任、教授，中国文联第七届全国委员会委员、全军艺术系列高级专业职务评审委员会委员、中国国际文化艺术交流中心理事、中华全国妇女基金会理事，第二届cctv舞蹈大赛评委。
第叁届中国舞蹈“荷花奖”独、双、叁比赛评委。
中国着名舞蹈家，表演艺术家
迪丽娜尔，女，维吾尔族，全国青联委员，新疆维吾尔自治区青联副主蓆，中国舞蹈家协会副主蓆，新疆维吾尔自治区舞蹈家协会主蓆，新疆维吾尔自治区歌舞团一级演员，第十届全国人大代錶，新疆迪丽娜尔文化艺术交流基金会主蓆。
舞蹈代錶作有《盘子舞》、《阿图什》、《摘葡萄》、《新疆姑孃》、《冰山之火》、《心愿》、《达坂城的姑孃》等。
曾穫全国少数民族舞蹈比赛一等奖，文化部“文华錶演奖”，日本大阪国际艺术节“最高錶演奖”，香港迴归大型晚会“金奖”，朝鲜“四月之春”国际艺术节金奖，等。
新疆着名舞蹈家迪丽娜尔，孙晓丹：中央音乐学院硕士研究生,中央音乐学院钢琴系教师。
中国最具影响力钢琴比赛——政府最高奖“金钟奖”获奖者。
曾成功地在国家大剧院、保利剧院、北京音乐厅、解放军歌剧院、天津大会堂、广州星海音乐厅、烟台音乐厅、宁波音乐厅、深圳音乐厅、香港演艺学院、澳门音乐厅、美国奥柏林音乐学院、美国密歇根大学音乐学院等举办独奏、重奏、协奏曲音乐会近百场。
李天欣：北京舞蹈学院考级学院院长。
张建一：北京中央音乐学院声歌系外聘教授,上海音乐学院教授.被欧美歌剧界
誉为“当今最杰出最优秀的亚洲男高音歌 唱家之一”。
盛 原： 中央音乐学院钢琴系副教授。
王丹丹：上海音乐学院副教授。
史明阳：上海音乐学院音乐教育系党总支书记兼副系主任。
俞丽拿：小提琴、中提琴教研室主任，上海音乐学院学科带头人，我国著名的小提琴演奏家。俞丽拿教授是第八、九、十届全国政协委员，荣获全
国高校“名师奖”、全国“模范教师”。
周佳音：日本、波兰两大国际长笛赛第一名、德国国际交响乐团首席长笛、亚
洲青年交响乐团首席长笛。长笛独奏演奏家.安煜洁：中国音协手风琴学会常务理事,北京手风琴学会副秘书长。
赵士军: 中国舞蹈家协会“舞蹈杂志社”社长,国家一级编导。
陈芬：海南大学舞蹈编导教研室主任。
康可可：海南大学舞蹈编导教研室
副主任。
李群山：现任海南大学艺术学院音乐系主任、声乐副教授。
牧之: 海南大学艺术学院教授。
符美霞：中国合唱协会常务理事，海南大学艺术学院教授。
曹量：海南大学音乐教研室主任，海南大学副教授。
魏海滨：海南华甸文化总策划、中华民族少儿艺术家学会秘书长。
以上排名不分先后，更多组委会成员请登录民族小艺术家官方网站查看
活动项目细则：
一、第一届民族小艺术家评选活动
1、参评形式：个人、组合2、参评项目：
声乐类：不分唱法
器乐类： 键盘类：钢琴、电子琴、手风琴
弹拨类：古筝、琵琶、柳琴、扬琴、三弦等
弦乐类：小提琴、中提琴、大提琴、吉他、二胡等
管乐类：长笛、单簧管、萨克斯、小号、葫芦丝、竹笛等
打击乐：木琴、马林巴、排鼓、大鼓、爵士鼓等
舞蹈类：中国舞、民族舞、拉丁舞等
3、参评组别：
幼 儿 组：4至5岁
儿童a组：6至7岁
儿童b组：8至9岁
儿童c组：10至11岁
儿童d组：12至13岁
少年a组：14至15岁
少年b组：16至17岁
青年组：18岁
4、评选要求：
本次评选本着公平、公正、公开的原则，全国总评选要求现场公布得分，更本着专业性和权威性的宗旨，全国总评选聘请的评委，主要以中华民族少儿艺术家学会及国际国内著名音乐专家为
主。评选相关要求如下：
a、声乐
曲目要求：自选一首曲目，时间不超过5分钟；
伴奏要求：自备伴奏，并制作成单碟单曲的cd；
评分标准：音准、节奏、发声、吐字、音色、音乐表现力、舞台形象、难易度；
b、器乐
曲目要求：自选一首曲目，时间不超过5分钟；
伴奏要求：自备伴奏，并制作成单碟单曲的cd；全国组委会提供钢琴、古筝、架子鼓、扬
琴等大件乐器；
评分标准： 演奏技巧、音准、节奏、力度、速度、音色、艺术表现力、舞台形象、难易度；
c、舞蹈
曲目要求，自选，时间不超过5分钟；
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伴奏要求：自备伴奏，并制作成单碟单曲的cd
评分标准：舞蹈技巧、节奏、力度、速度、艺术表现力、舞台形象、难易度；
5、选送方式
各分选区组委会按每个年龄组声乐类、器乐类、舞蹈类各选5名选手参加全国总评选。
6、奖项设置
a、学生：
本次活动按组别、类别分设最高奖“民族小艺术家”荣誉称号。并获“民族小艺术家”
荣誉证书；金奖、银奖、铜奖。
获金奖和银奖的选手将颁发奖杯或奖牌；
组合参评的节目，每位选手可分别获相应证书、奖杯或奖牌；
获中国“民族小艺术家”称号的选手，成为中华民族少儿艺术家学会的荣誉小会员。
b、老师：
~ 27 ~
指导老师获相应的荣誉证书；
获金奖或银奖的指导老师可申请成为中华民族少儿艺术家学会会员。
二、少儿音乐专家讲座
聆听专家讲解，现场交流互动，每一次相聚都充满喜悦，每一次交流都有问不完的音乐艺术话题，每一次讲解都有新的收获，每一次离别都依依不舍。中华民族少儿艺术家学会的专家老师们，总是以最专业、最热情的态度，关心着我们每一位音乐老师和家长，关注着我们每一位小朋友的音乐成长之路，他们是我们永远的导师和朋友。
所有参评的选手、家长和老师，无论是声乐、器乐还是舞蹈类，都将与专家零距离接触，聆听专家讲解、示范、交流和互动。
学习让我们进步！交流让我们开拓！专业成就民族小艺术家！
三、现场录音棚mv录制
录音棚是创作音乐作品的基地，专业的设备、安静的氛围，对于民族小艺
~ 28 ~
术家来说，都是一种愉悦的体验。录音棚专业品质的录音效果，精准的记录了小选手最真实的艺术功底，为小选手在以后学习文化艺术上提供更多的参考。通过专业录音，让民族小艺术家体会做明星的感觉，了解音乐作品的创作流程，从而提高自己的音乐知识和水平。
现场录音棚mv录制时，选手在安静的录音棚表演，录音师在制作室操作，观众通过大屏幕观看录音棚实景；无比兴奋激动的小选手，在音乐中找寻自己，现场的气氛，勾勒出一个我们未曾目睹的画面。在活动期间，所有参加评选的小选手都可参加录音体验，拥有自己的mv，现场录制mv尽情展现民族小艺术家的明星风采！
四、民族小艺术家国际交流音乐会方案时间另行通知
温馨提示：具体行程安排详见2014年7月下发的《总评选通知》
一、民族小艺术家系列专辑拍摄出版
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原创音乐是学习音乐的追求，每一届新的专辑，都是民族小艺术家们努力学习结出的硕果。为了让获得“民族小艺术家”殊荣的孩子们有更好的交流平台，也更好地展示在艺术方面取得的优异成绩，在体验音乐专辑录音和拍摄的过程中，感受做明星的荣耀，进而提高他们的音乐水平及学习兴趣，我们以更为专业、更有意义的方式来记录孩子们的音乐成长历程。
民族小艺术家评选活动全国组委会联合海南华甸文化艺术传播有限公司、海南电视台、中国科学文化音像出版社，将为民族小艺术家精选系列出版专辑，为民族小艺术家选手提供了更大的发展空间，提高了民族小艺术家的知名度，唱响了民族小艺术家的意义。
原创是民族小艺术家秉承的文化！民族小艺术家是艺术家的摇篮！
报名方式：
1、参评选手需携带两寸彩色相片2张，身份证或户口本复印件两份，到各
~ 30 ~
分选区组委会报名。
2、当地未设分选区的，可直接向全国组委会递交视频录像，申请审核报名。
3、全国组委会咨询热线：40004-99-5580898-36313335
00852-95678840传真：0898—66520141
qq：22256459
39、249523090
9、1262193995msn:mzxysj@hotmail.com
官方网站：官方微博：新浪、搜狐、腾讯、网易“民族小艺术家评选”
中华民族小艺术家评选活动全国组委会
2014年5月 全国组委会地址：海南省海口市大同路30号香港城11楼1128室邮编：570102
~ 31 ~
第三篇：才艺大赛策划书
欢庆社团文化节，为了让同学能够过一个愉快的节日，丰富建院校园生活，展示文艺爱好者协会与建院同学们之间的距离，让同学们对文艺爱好者协会进行全新的认识并接受，认可，通过本次晚会提高同学对文艺的热爱，展现建院学生积极向上的风采，现策划在社团节开展一次才艺比拼大赛。
1、去各班宣传，现场报名
2、内容积极向上健康
3、比赛可以是跳舞，唱歌，小品，诗歌朗诵，只要是有兴趣的同学都可以参加
4、4月20日进行彩排
5、4月21日下午布置场地，21日晚上7点开始
6、整理各个节目比赛分数，评选出一二三等奖
7、比赛后一两天公布名次及奖项
计划筹划阶段：
（1）、由协会成员对全院学生进行宣传并出海报
（2）、落实节目演出表
（3）、由后勤组和内务组负责比赛现场的布置
（4）、由秘书组负责签到
活动实施阶段：
（1）、由礼仪人员安排领导就座，由后勤人员安排观众入场
（2）、由主持人和演出人员调动现场气氛
（3）、节目完毕后由后勤人员整理会场
一等奖1名，奖品荣誉证书+50元
二等奖1名，奖品荣誉证书+30元
三等奖1名，奖品荣誉证书+20元
活动所需的;宣传海报，节目单，宣传单、（大概25元）礼炮4个（5元一个，共计20元）、气球3袋（共计30元）荧光棒2盒（内有200根，共计30元）矿泉水1箱（评委喝的，共计20元）
共计：125元
奖金：一等奖1名，奖品荣誉证书+50元
二等奖1名，奖品荣誉证书+30元
三等奖1名，奖品荣誉证书+20元
共计100元
总计225元
第四篇：舞蹈比赛策划书
一、指导思想
为了迎接校园文化艺术节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的艺术才华和精神风貌，学校决定举办校园舞蹈比赛。现将有关事项通知如下：
二、比赛时间
一、二年级x月x号上午x：x
三、四年级下午x: x
五年级x月x号上午x: x
三、比赛地点
汶源讲堂
四、参赛形式
表演形式不限，可一人也可多人，节目时间3―5分钟。
五、评分标准
1、舞蹈内容健康向上，符合儿童特点和校园特色。(1分)
2、肢体动作协调，具有美感。(3分)
3、恰当把握旋律节奏，舞蹈编排及动作设计恰到好处。(3分)
4、具有一定的舞台表现力，综合素质佳。(2分)
5、参赛选手服装统一，妆容整洁。(1分)
六、评委
xx。
七、计分员
xxx。
八、其他要求
1.参赛顺序由各级部抽签决定，于x月x日上午大课间交到音乐组办公室。
2.每位参赛选手必须自备音乐。服装、化妆自行准备。
3.各级部准备一名主持人播报本组节目。
4.参赛选手必须按时到场，服从组织者的安排，否则视为弃权。
5.参赛选手于x月x号到xx讲堂站位，试音乐。
九、评奖方式
1、评委评比打分，采用十分制。
2、按级部评选出：一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名。
第五篇：舞蹈比赛策划书
舞蹈兴趣小组是学生十分乐于参与的一个兴趣小组，活动资料与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和优良的气质，增强群众认识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合学校和本小组的实际状况，特做出如下的计划：
一、活动目的：
透过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的理解爱国主义、群众主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，使学生腿的开度和腰有必须的控制潜力，压腿、踢腿、下腰等资料顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，能够进行把上训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演潜力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4、透过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
二、活动资料以及措施：
1、热身运动;在训练前的15分钟左右的时间里，让学生做一些简单、简单的热身运动，如：圆轴走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应教室训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮忙孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习
3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：(1)直立和半蹲训练(2)擦地推脚背练习(3)压腿练习，分为压正腿和压旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戏。
4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演潜力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：(1)手的姿态的训练(2)小跳训练(3)点转(4)平转(5)控制。
5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编潜力和学生的创造潜力。
6、排练一个小型的舞蹈，透过组合来锻炼学生。
三、活动时间：
星期二、四下午后两节课
四、活动地点：
西楼顶
五、活动具体安排
第一周：形体基本训练
第二周：基本训练：压腿、踢腿、下腰
第三周：基本训练：压腿、踢腿、下腰
第四周：基训练习：手位练习，脚位练习
第五周：基训练习：手位练习、新舞蹈基本动作
第六周：学习舞蹈基本动作及简单队形;复习舞蹈《红星闪闪》。
第七周：排练新舞蹈;复习舞蹈《红星闪闪》。
第八周：排练新舞蹈;复习舞蹈《红星闪闪》