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一、主题:
美化家园,加强联系,展示风采。
二、意义:
丰富校园文化活动,创造美好生活空间,进一步美化我班学生的生活环境,增强同学之间的交流与友谊,展示当代大学生的风采。
三、活动组织者
第一组织者:
第二组织者:
四、活动机构成员:
124班同学
责任:对活动进行监督,指导,负责全面工作,成立摄影小组,不定期对宿舍进行评比,拍照;协调与外联,宣传及后勤保障工作。
五、活动内容
全院范围内,一个女生寝室与一个或多个男生寝室配对,互帮互助,共同整理好每个寝室,并准备一个文艺节目参加评比。
六、活动流程
组织评比期:
1、通过对宿舍的前期基础方便的检查,把暴露的问题,自行改进。
2、对文化氛围,个性发展等方面进行全面考评。
3、才艺节目表演。
4、后期总结,评奖表彰。
七、奖项设置
设文明寝室组合和才艺寝室组合。
八、活动费预算
1.奖品方面:100
2.其他:50
九、活动总结
本次活动很好的改善了同学们的生活坏境,为同学们的学习和生活营造了良好的范围,同时也很好的增进了彼此的友谊,总之,这次活动举办的很成功。
一﹑活动目的
为了增强我校学生会与__大学学生会的联系,提供一个供大家交流的空间,给大家一个互相认识交流的机会。
二、活动主题
__大学与海事大学联谊活动,与__大学学生培养友谊,在交流中分享经验,丰富校园文化!
三、活动范围
主办单位:__大学学生会
参与人员:__大学学生会代表及全体部长
四、活动形式
由__学生会主办,两校参与人员于__大学某活动场所(待定)进行联谊活动。由双方各自出节目表演,一同进行小游戏。最后,双方互赠礼物。联谊活动圆满结束。
五、活动的时间﹑地点
待定(合理安排地点以便互动)。
六、活动流程
略
七、活动前期准备。
1、发出活动邀请函。
2、外借或者采购适量的装饰,和一些营造氛围的道具等等。
3、选定领路人,以及告知领路人进入活动场所的详细路线。
4、场地选择和布置:合理安排地点以便准备。
5、风采展示中节目的排演与准备。
6、人员分配。
活动背景及目的
告别了熟悉的环境,孤身来到了陌生的xx大学,为了了解大学生活,为了适应大学生活,更为了融入大学生活,建立良好的友谊基础,特地举办学习活动交流及联谊活动。
活动主题
学习活动交流及联谊活动。
活动对象
xx级宣传部,组织部,文艺部,及秘书部所有成员。
活动时间
xx。
活动地点
xxx。
组织机构
xxx。
到场人员
宣传部,组织部,文艺部,秘书部全体成员。
活动流程
1:活动前策划准备阶段
20xx.xx.xx―20xx.xx.xx
(1)秘书部部分成员商讨此次活动的的内容,形式,并根据所思所想认真写活动策划书。
(2)申请教室,对活动中的道具进行认真的准备。
(3)诚恳邀请出席此次活动的相关人员,并告诉相关事宜。
(4)认真排练,努力在活动现场表演完美的节目。
2:活动实施阶段
(1)提前二十分钟入场,并进行会场布置。
(2)对各部门成员进行分工,提前进入工作状态。
(3)接待到场人员,维持现场秩序。
(4)秘书部成员做好记录工作。
3:活动实施步骤
学习经验交流环节
(1)主持人介绍到场参会人员。
(2)由有高年级的同学讲自己的学习历程,学习心得。
(3)由新生代表讲自己刚入大学的困惑与苦恼。
(4)由优秀学生代表为新生解答疑惑,揭开大学学习的面纱,使新生们看到并学习到学习的本质与技巧。
(5)同学们共同勉励,共同激励。
互动环节:
(1)数字游戏:由一位同学写下一个数字,并只让主持人知道,然后再找若干人猜数,每人猜完后后,主持人将不断缩小范围,直至将数猜到,猜到的人将为大家表演一个节目。
(2)模仿:选两个小组,主持人再黑板上写下一个动物的名字,然后让1组一个人根据动物的主要特征模仿栋动物的行为,并让2组一个人猜。依此类推,猜对的一分,猜错的零分。每人有三次猜的机会。哪位输了,就要做另一对提出的要求。
(3)看谁反应快:由第一排的第一人起,一次可参与20人。依次说阿拉伯数字,但是再轮到自己说3或3的倍数或含有3的数字时影响亮的拍手,否则就要为大家表演节目。
注意:由于此次活动本身就有同学表演节目,这些节目与互动游戏穿插进行,不让大家只做观众,要让每个人都互动起来,大家一起笑,一起开心。
活动结束总结阶段
(1)部分成员负责收拾会场,还原整洁的环境
(2)写活动心得。
(3)宣传部对此次活动进行宣传,并上报学院。
工作安排
(1)组织部长、副部长负责全局安排所有工作。
(2)秘书部负责活动和策划。
(3)宣传部负责前期和后期的宣传工作,并派发邀请函。
(4)文艺部负责设计邀请函,并装饰晚会现场,且表演多才多艺的节目。
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