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一、教学目标:
第一单元
1.掌握绘画造型的基本方法:由整体到部分。
2.理解并掌握透视原理:平行透视、近大远小、近宽远窄。
3.初步掌握油笔画染的技法:轻、淡。
第二单元:
1.继续练习油笔画的造型技巧。
2.进一步掌握油笔画染的技法。
3.学习油笔画压色法的技巧。
第三单元:
1.进一步掌握油笔画染的技法。
2.理解压色法,并会判断不同颜色压在一起可能会形成什么颜色。
第四单元:
1.让学生初步感受立体图形的明暗关系。
2.使学生理解亮、灰、暗的形成,认识明暗交界线。
二、教学资源分析:
我所教的三年级校本课,教材是油笔画,让学生用油笔染出不同色彩的画。重点是通过课堂教学的形式与油笔画美术活动,尝试利用多色油笔作图画的过程,学习美术欣赏和评述的方法。
三、学生基本情况分析:
本学期担任三年校本课,教学生画油笔画,对于画油笔画学生基础较差,刚开始上课时学生学起来很困难,对于造型画的还可以,对于油笔画的技法属于零起点,染油笔画时我把学生分成组,一组一组的进行指导。经过半年的教学,我感觉孩子们画油笔画的技法提高了,学习习惯有好转了,学习自觉性提高了,学习油笔画的兴趣提高了,能够完整地画一幅油笔画了。
四、教学方法设计:
1.学生在老师的指导下,重点是通过课堂教学的形式参与油笔画美术活动,尝试利用多色油笔作图画的过程,学习美术欣赏和评价方法。
2.丰富视觉、触觉和审美经验,体验校本课程的乐趣,获得对美术学习的.持久兴趣。
3.了解油笔画的基本创作方法和方式,表达自己的情感,发展实践能力,形成比较专业的美术素养,陶冶学生的审美情趣。
4.主要通过课堂教学运用讲授法、谈话法、演示法等完成教学活动,以小组为单位合作交流来完成教学任务。
五、教学进度与课时安排
本学期共16课时,分为4个单元。
每个单元4课时。
六、教学评价方案:
1.在评价方法上进行尝试和研究。力求使评价过程化、多样化,评价的方法适合学生。
2.采取过程性评价和终结性评价相结合,激励性与发展性评价结合的方式,促进学生的发展。
3.学生自评。教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价。
4.学生互评。学生依据一定的标准互相评价。
本学期我担任美术兴趣班的美术兴趣班主任。经过一学期的努力和学期结束,我的美术兴趣班工作取得很好的效果,学生们对美术的学习兴趣很浓,学生们在学习中也非常积极,也很喜欢我的工作,我相信我的工作做的很好。我也会在以后的工作做的更好。
一、教学计划的基本内容
本学期的美术课程主要是继续上学期学校安排的,我们的学生在美术兴趣班学习,在这一方面的基本功是相当的差的,因此在这学期的教学过程中我们要加强教师的美术基本功训练,以及基本技能的训练,争取在这学期能够上比较出色的课。
二、课堂教学方面
在美术教学过程中,我要更加重视人文性的培养,让学生更好的与文化相处,从自己的优秀作品中汲取营养,增强他们对中国传统文化的了解,提高人文素养。
三、教学过程中的不足
1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的想象力和创新能力差。美术学科自古以来就是以培养学生观察能力和想象能力为主,我在教学中要多采取启发式教学,引导学生多思考,多操作,充分调动他们的多种感官,培养他们的创新意识。
2、本学期我教的班内有一部分学生对美术有畏难情绪,我多利用课余时间进行思想教育,但整体上还是不够理想,并没有达到预期的效果,在下学期我会着重培养这部分学生的兴趣,鼓励其更加进取投入到美术学习中来。
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