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又一学期过去了,这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识:要想切实做好班主任的工作,赢得学生的信任,那么在开展班主任工作中,必须要遵循“尊重、平等”的原则。所谓尊重,包含两层意思:
一是老师对自我的尊重;
二是对学生的尊重。
所谓平等,也包含两层资料:
一是老师与学生之间的平等;
二是学生与学生之间的平等。
我个人认为,“尊重、平等”的原则是班主任工作成功与否的关键。
下头就分三个方面来谈谈我对这一原则的认识。
一、尊重自我,为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育职责更重。因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多,班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他老师高,你的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。
七年级这一年龄段的学生,他们的生理、心理及综合素质处于迅速发育的时期,思维活跃,但认识比较肤浅;情感丰富,但不稳定;对新事物反映敏感,理解、模仿本事强,但知识较贫乏,辨别是非本事较差;求知欲、成才欲强,但怕吃苦、意志薄弱;自我意识强,但自我认识、自控本事低。“近朱者赤,近墨者黑”,这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边,那么学生会争相仿效,而在许多学生的心目中,他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。
试想,如果一个班主任对自我要求不严格,缺乏上进心,整天无精打采,穿着打扮邋遢随便,这时你无论用多么动听的语言来教育学生,要求他们干净整洁,要有上进心,要高标准严要求,学生会听吗?不但不会听,甚至会引起学生的反感。所以,作为班主任,必须要尊重自我,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学本事方面,还是在个人修养方面,都要给学生树立一个榜样的作用,真正做到为人师表。
二、尊重学生,以诚相待。
以往有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这其实反映了班主任和学生之间的一种不平等关系,班主任并没有尊重学生的人格尊严,并没有把学生当作一个独立的、活生生的个体来对待,而是把他当作一个附属品,我要你怎样就怎样。
这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,本事的培养。班主任和学生之间的平等关系主要从这两方面体现出来:
一是班主任要把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时,不要采用强制手段,高压政策来解决问题,而要经过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的理解。
学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事,其效果和结果是大不相同的。
二是当学生提出批评意见时,班主任要虚心地理解。我们常教育学生要虚心地理解别人的批评意见,同样,作为老师也要虚心地理解学生对他提出的批评意见,不能因为“我是老师,我理解学生的批评,这多丢面子”而拒绝理解。“海纳百川,有容乃大。”
事实上,一个越是勇于理解别人批评的老师,学生越会尊重他。当然,学生也可能因认识水平的有限,有时提出的批评意见是偏激
的,甚至是错误的,这时,作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要采取包容的态度,要允许学生出现这样的差错,因为学生毕竟只是孩子,你要尊重学生,这样你会赢得越来越多的学生的信任。
三、一视同仁,平等相处。
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,就好比在一个家里,有几个孩子,父母最疼爱的肯定是最听话、最乖巧的孩子。
不错,可是也正因为这样,有的家庭孩子和父母之间产生了矛盾,孩子和孩子之间也发生了争斗,所以在我们的学校教育中,要避免类似情景的出现。你所应对的不只是几个孩子,而是几十个孩子。你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题,犯同样的错误或应对同样的权利时,班主任要一碗水端平,不能出现偏颇,要一视同仁。
比如,当好学生和差生出现同样的问题时,你不能因为他是差生而不耐烦,不给他讲解,他是好学生而不厌其烦的给他详细讲解;当好学生和差生犯同样的错误时,你不能因为他是差生而严加指责,他是好学生而装做没看见;当好学生和差生应对同样的权利时,你不能因为他是好学生而多给他些机会,他是差生就剥夺他的这种权利。
这样,会使得差生感到老师的不公平,和班主任之间产生一种对立的情绪。所以,我们在对待好学生和差生的时候,要强调平等的原则,甚至于在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样更能赢得学生的信赖,尤其是差生的信赖。差生,由于学习成绩较差,所以他们的心理负担较重,也容易产生较强的自卑感。有些差生自我戏称自我是“被遗忘的角落”。这时,如果班主任能公平的对待每一个学生,给差生和好学生同样的权利和机会,那么,差生就会认为老师对我也很重视,并没有因为我的成绩差而歧视我,从而激发出学习的热情来。
一学期的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手,取得成果,你应当本着“尊重、平等”的原则,用心去对待每一个学生。
过去的一年,我们班无论在学习成绩、文体活动、社会实践还是科技竞赛方面都有很突出的表现。学习成绩方面共有4人次挂科,是年级最低的;在英语四级方面26人的集体中有20人过关;文体活动方面,在院运会中取得了集体跳绳第二名的好成绩,同时也是我们班院运会奖牌零的突破;在社会实践去了敬老院、植物园,办过团委下发的很多活动;科技竞赛方面,我们每次的竞赛都有人参赛,竞赛氛围浓郁。回想过去的点点滴滴,看着我所在的集体越来越团结,越来越好,作为组织委员,很是开心。
我在从大一担任组织委员以来,一直积极配合班长、团支书的工作,在工作中经过磨练,逐渐形成了自己的方法—“两种方法,一种态度”。“两种方法”在于,一种比较直接,比如在有事的组织签到的过程中,晚了点就不能在签了;还有一种比较委婉,同学间有矛盾了,积极劝说。“一种态度”指的是:班里的事情没有人愿意或者没有人会时我积极地顶上,比如哪天要做个海报,可能南里没有人会PS,那我就会去学,努力吧任务完成。
凭借着我自己的工作方法,加上一些创意,在去年的校团委组织的“团支部规划大赛”,我们取得了第一名的好成绩。老是充分肯定了我们的成绩。在规划中,我们班的一些特色活动,比如“__班新闻直播间——(每天一名同学发一些党政要闻,社会动态,把关心社会动态作为我们的一种习惯)”、“最新科技动态怕不平台——(每月一人,发布各级科委的最新科技动向,提供最新的信息给本班同学,把创新作为我们的姿态)”。除此之外,积极考虑班里的各种节日活动,积极地参与到聚会的组织中去。在平时积极地把院里面确定的“党建带团建”思想付诸实践,请本班的预备党员做一些丰富的活动,如看红色电影。
在过去的一年,我有很多不足,对于班里的生活还有很多不够了解。在组织的各种活动中,有时候不能很好的调动气氛。在组织活动时,没有很好的和每位同学沟通,在活动之后也没有了解大家是否喜欢这种形式。活动的细节方面经常出错,有时候忘拿东西什么之类的。在和同学交流中缺少技巧,自己的沟通能力还有很大的组要提高,这些都是我有待于提高的地方。
在新的学期我希望我能积极改正不足,调整自己,更好的服务大家。此外,我会好好考虑,利用网络平台来展示我们“__班团支部”的风采,积极调整思路,更多的体现网络的优势。积极地宣传竞赛并帮助同学们组队参加,营造良好的竞赛氛围,同时积极地关注同学们的思想动态,争取有更多的人评优评先,靠近中国共产党,同时在考试之前,积极地协助班长、团支书做好考前动员,争取在成绩上更上一步。
在过去的一学期里,作为财管一班的班长,对于班级的工作、同学们学习生活等各个方面,我有着自己的感想和见解。下面,我将对本学期班级各个方面做出总结,并对下学期作出新的期望和计划。
一、工作方面
在我看来,只有有了一个强有力地核心团队,才能把班级建设的更好。所以,我们班组建了强有力地班委会。作为班长,我有义务将我班的班委成员团结起来,为我们能够更好的服务班级做好铺垫。
在过去的一学期里,我积极配合老师工作,团结同学,努力为师生之间构建起和谐的桥梁,并且做到了和同学们打成一片,真正意义上实现了“平民班长”的含义。做好上传下达的工作,及时向老师反映同学们的最新动态,向同学们传达上级的通知等。
二、学习方面
作为专升本的学生,大家总体素质还是不错的,都有着对学习的热情和良好的学习习惯。同学们对于上早自习的问题,虽有抱怨,但都准时的参加,并认真对待自己的学习。
这一学期,有几大重要考试,即:英语校四级、大学英语四级和普通话考试等。对于这些考试,大家都做好了充分的准备。所以,在学风上,我们班是积极向上的,并且取得了一定的成果。
三、生活方面
逐渐的,学生会各部门开始了对寝室的卫生、违规电器使用等进行检查,我班根据学院检查的情况,对优秀的寝室和较差寝室进行了操行加减分的处理。
在日常,同学们都积极的参与班级和学院的各项活动。对于艺术节、运动会等大型活动,我班同学都热情高涨。
四、思想方面
在思想上,本学期开展了两次团组织生活,一次心理健康活动,努力提高同学们积极向上的精神并陶冶情操。在党政方面,学院也多次组织党员会议,让同学们对党又有了新的认识。期末将至,又有了一批批预备党员经过严格考核后转为正式党员,又有了一批批热血的同学们成为了入党积极分子。
五、新学期计划
对于明年新的一学期,对我班,我有了新的期望。我将开展更多让全班同学都能够融入都活动,更加提升班级凝聚力,化解同学们之间的误会与矛盾,
从根源上治理小团体的问题。在学习上,采取措施,能够更好的提升课堂氛围,让大家打从心底里的不会想要逃课。
大家好,我是组织委员XX。以下是我这一年来的工作总结。
在白驹过隙的弹指一瞬,一年一眨眼就过了。很荣幸成为我们班的第一任组织委员。对于这一学年以来,我想对自己在这一职位的评价就是:我努力做好了“配角”的角色。
用“配角”一词来形容组织委员一职也许有些不妥,但是现代文学小说里不是有“功能性人物”一词吗,我想我这一学期扮演的就是这一角色。与其他的班干部有明确的分工相比,组织委员的职责是最宽泛的:协助班团干组织班级、团支部活动。于是,我就在什么里面都插上一脚啦・・・
对于组织委员这一职位,我能问心无愧地说我尽力做好了。从最开始的协助团支书搞好第一次团活动,第一次写方案,第一次写总结,我都是和大家一样摸索出来的。为了更好地完成工作,我向了许多师姐请教,还不乏被“批”的时候。但是,能和我们的班委们一起齐心协力为我们班级做建设,这是一件苦事,更是一件乐事。这一年里,我的主要工作都是帮助班长策划班活动,拟定方案,组织外出活动,帮助团支书搞团活动等。我的工作很琐碎,没有“功绩显赫”,没有我的“标志性工作”。但是,我一直在努力地拉近大家和班干间的距离,我几乎每一项都有参与,为我们班尽我自己的一份应尽的力量。
推心置腹地说,我曾经有失落的时候。因为我的工作琐碎,所以我的付出没有像其他班委一样有看得见的表现。拿综合技能大赛来说吧,我虽然不是大赛的负责人,但是我已经为了它尽了组织委员的职责。从我自己的带头参加单项比赛,到后来风采展的`总策划,几次组织和各负责人商讨方案修改,训练当中的人事处理,以及外出购买相关物品,我真的已经尽我所能了。我们班从不被看好而一炮而红,谁又知道当中有多少艰难困苦呢。同学们,班干部们真的为我们班付出了许多,你们感受到了吗?
我不得不承认,我的工作没有其他班委的多。我是一名校干,学校的工作也很多。但是,我没有忘记我更是一名团干,08小语的团干!“班级才是你的家,你不能远离你的家。”在学校干得再好又怎么样,班级才是你真的归宿,我永远记得入学时师姐对我说过的话。感谢组织委员一职,“游离”的职位使我更有机会和同学们拉近距离。“为自己人做事,就是心里踏实!”
这也许是一篇极不正规的工作总结,但是这些都是我这个即将退位的组织委员想和大家说的话。班干部是最基层的干部,但是是最锻炼人的,在这里你真的能学到许多,希望更多的同学可以踊跃参与到这个队伍中。相信自己,你就一定能行!
20__年9月24号,这是我第一次经历竞选班委,以前当班委都是老师指定的。当时站在讲台上演讲还真有一些小小的紧张。那天晚上很多同学都有去竞选,被选上的同学很高兴,没选上的同学也不气馁。
我的竞选初衷:当然是为了服务班级、服务同学,希望可以为我们这个班级体贡献一份力量,把我们的班级体办得越来越好。其次也希望能够通过担任班委来锻炼自己各方面的能力(组织协调能力,与同学交流合作的能力,胆量,自信)
我的任职感受:组织委员主要是负责一些活动的策划、记录,同学们参加的活动的记录,还要组织同学参加一些活动。刚开始时真的很忙,有很多事要做,像写策划书之类的事都是第一次接触过。有时难免遇到学习和工作起冲突的时候,这也是一件比较难抉择的事。
在这期间也是碰到了一定的困难,比如说有一些活动很多同学不是很感兴趣,但却一定要求每个班都要有人参加,我就得一个一个宿舍地跑,做同学们的思想工作,有时难免碰壁,有的同学的态度有点冷淡。合唱比赛就是个例子,对于这种歌唱比赛很枯燥,有的同学就不是很积极,排练就是一件困难的事,不仅要招一个大家都有空的时间,还要考虑练习的时间不能太长。
虽然遇到了一些困难,但我还是很喜欢组织委员,我觉得它是一个很有挑战性的职位,需要自己付出的努力来当好它。在这一学期也的确锻炼了自己很多方面的能力。
我的工作展望:希望在下学期通过组织一些活动,调动同学们的积极性,使得每个同学都能参与到活动中来,增强班级的凝聚力。努力把三班成为一个优秀的班集体。
班级目前存在的问题:我觉得班级目前存在的问题就是同学间的交流还不是很够,有的同学对于一些活动的积极性不高,希望通过下学期的活动可以改善这些情况。
过去的一年,我们班无论在学习成绩、文体活动、社会实践还是科技竞赛方面都有很突出的表现。学习成绩方面共有4人次挂科,是年级最低的;在英语四级方面26人的集体中有20人过关;文体活动方面,在院运会中取得了集体跳绳第二名的好成绩,同时也是我们班院运会奖牌零的突破;在社会实践去了敬老院、植物园,办过团委下发的很多活动;科技竞赛方面,我们每次的竞赛都有人参赛,竞赛氛围浓郁。回想过去的点点滴滴,看着我所在的集体越来越团结,越来越好,作为组织委员,很是开心。
我在从大一担任组织委员以来,一直积极配合班长、团支书的工作,在工作中经过磨练,逐渐形成了自己的方法—“两种方法,一种态度”。“两种方法”在于,一种比较直接,比如在有事的组织签到的过程中,晚了点就不能在签了;还有一种比较委婉,同学间有矛盾了,积极劝说。“一种态度”指的是:班里的事情没有人愿意或者没有人会时我积极地顶上,比如哪天要做个海报,可能南里没有人会PS,那我就会去学,努力吧任务完成。
凭借着我自己的工作方法,加上一些创意,在去年的校团委组织的“团支部规划大赛”,我们取得了第一名的好成绩。老是充分肯定了我们的成绩。在规划中,我们班的一些特色活动,比如“____班新闻直播间——(每天一名同学发一些党政要闻,社会动态,把关心社会动态作为我们的一种习惯)”、“最新科技动态怕不平台——(每月一人,发布各级科委的最新科技动向,提供最新的信息给本班同学,把创新作为我们的姿态)”。除此之外,积极考虑班里的各种节日活动,积极地参与到聚会的组织中去。在平时积极地把院里面确定的“党建带团建”思想付诸实践,请本班的预备党员做一些丰富的活动,如看红色电影。
在过去的一年,我有很多不足,对于班里的生活还有很多不够了解。在组织的各种活动中,有时候不能很好的调动气氛。在组织活动时,没有很好的和每位同学沟通,在活动之后也没有了解大家是否喜欢这种形式。活动的细节方面经常出错,有时候忘拿东西什么之类的。在和同学交流中缺少技巧,自己的沟通能力还有很大的组要提高,这些都是我有待于提高的地方。
在新的学期我希望我能积极改正不足,调整自己,更好的服务大家。此外,我会好好考虑,利用网络平台来展示我们“____班团支部”的风采,积极调整思路,更多的体现网络的优势。积极地宣传竞赛并帮助同学们组队参加,营造良好的竞赛氛围,同时积极地关注同学们的思想动态,争取有更多的人评优评先,靠近中国共产党,同时在考试之前,积极地协助班长、团支书做好考前动员,争取在成绩上更上一步。
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