民警杰出青年事迹材料标题(范文三篇)

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第一篇：青年岗位能手事迹材料

xxx，男，25岁，XX年7月毕业于xxx，来到xx市委党校工作。作为一名普通的党校教员，能始终严格要求自我，工作4年来，出色的完成了党校分配的教学、科研和行政服务工作，为党校的教学的顺利开展，奉献了自我的一份力量，得到了单位领导和同事的好评，现将其个人事迹汇报如下：

思想上，严格要求自我，用心上进。该同志自XX年10月慎重的想党组织递交入党申请书以来，不断深入学习党的理论知识，全面贯彻落实科学发展观，认真学习“xxxx”，自觉践行社会主义荣辱观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，用党的理论明白自我的教学和工作。同时该同志用心参加党支部组织的理论学习、实践活动，积极向党组织靠拢，用党员的标准来要求自我，争取早日加入党组织，做一名合格的共产党员。

工作上，首先作为一名普通的党校教员，务必要认真完成党校分配的教学任务。该同志工作以来，坚持学习，认真总结老教员的教学经验并在教学中不断实践，严格备课，课堂上，用心和学员互动，课下，认真为学员解答疑难问题；同时，作为一名党校教员，始终把宣传党的方针、政策贯穿在自我的教学中，努力实践党校作为党的理论战线的前沿。其次作为党校教务处的一名普通工作人员，认真完成其岗位工作，该同志自负责管理、维护党校多媒体教学设备以来，在为党校主体班教学搞好服务的同时，牺牲了许多节假日，保证了党校其他班次教学的顺利开展。

用心响应团组织号召，协助团干部开展团内活动。用心参加团支部组织的理论学习、实践活动，认真记录学习体会，定时思想汇报。时刻牢记自我是一名团员，在平时的工作中，事事、处处、时时都以团员的条件来严格要求自我，约束自我，对党校教育事业兢兢业业，勤勤恳恳，有强烈的事业心和高度政治职责感，为单位其他团员树立了榜样。

工作上取得了必须的成绩，但作为一名刚刚走上工作岗位不久的青年团员，不足也是有的。作为一名新教员，经验不足是最大的弱点，以后的工作中要不断总结教学经验，要虚心向其他老师请教，专业是向老教员请教，不断吸取教训，积累经验；作为教务处的工作人员，在管理和维护多媒体设备中，要更细心一点，同时学习多媒体设备知识，以期能让自我的工作更上一台阶。

又是新的一年，该同志将应对的是更多的挑战、更多的机遇，同样也有很多的困难。抓住机遇，迎接挑战，在困难中不断成长，是青年团员成熟、成才的必经之路。期望该同志认真做好本职工作，不断提高自我的潜力，做一名合格的团员，为党校教育事业服务。

第二篇：青年岗位能手事迹材料

刘丛华，男，现年43岁，大学文化，现任中共苍溪县唤马镇委员会书记。作为一名基层党委书记，他在工作岗位上始终如一，严谨求实，兢兢业业，无怨无悔，到唤马镇履职一年多以来，在党的建设、产业发展、基础设施建设等方面取得了突破性成效，高质量完成各项工作。作为一名共产党员，他时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到广大干部群众的一致好评。

一、加强理论学习，坚定理想信念

刘丛华同志是一个有着强烈的事业心、责任感和创业精神的人，他深知作为领导者，要有较高素质和能力。为此，他系统地学习党的理论，经济理论，法律法规和领导科学艺术知识。同时，阅读报刊杂志、文学著作，浑身散发着领导者、文化者的魅力。通过学习，他拓宽了视野，吸收了新知识，大大提高了执政能力，树立自已的人格魅力。无论是工作还是生活中都力求率先垂范，始终保持坚定的政治立场，始终发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。

二、勇于担当创新，勇争工作一流

（一）党建工作大提升。唤马镇党建工作在全县测评中被县委亮了“红灯”，在刘丛华同志的带领下，紧紧围绕基层党组织大排查的92个问题开展大整建，取得了实质成效，成绩名列全县前列。一是抓建章立制树规矩。制定了《唤马镇党建工作责任追究办法》、《唤马镇机关管理制度》等制度，以制度抓党建，用制度管理党干部队伍。二是抓村级组织活动阵地建设举旗帜。利用两个月集中开展基层党的组织活动阵地建设“创星”活动，高标准打造彭城、红金等6个村级活动示范村，共投入资金160万元。三是抓党员干部学习教育纯思想。开展了为期4天的村三职干部集中培训和支部书记专题培训，组织“三严三实”、《准则》和《条例》等专题宣讲4次，全年召开干部警示教育大会4次，党员干部学习进入常态化。四是抓“三会一课”补基础。全年开展3次党建工作大评比、远程教育大检查活动，13个远程教育问题村全部整改到位。五是抓服务群众显实效。组织镇党员干部达200人次深入村组开展大走访活动，党员干部结对帮扶132户，为群众解决用水难等实际困难20个；为40名困难党员、老党员送慰问金15000元；建立了党建扶贫新机制，取得实质成效。

（二）回乡创业助扶贫。始终坚持扶贫攻坚与回乡创业有机结合，积极引导10名在外创业成功人土返乡创办家庭农场和投资旅游项目。投资5500万元的五峰峡漂流项目于7月正式开漂；总投资1800万元，占地500亩的龙口村生态有机茶园已完成一期200亩标准化茶园的建设；渔塘村肉鸽养殖场、龙台村养鸡场、瓦店村毛兔养殖场、渔塘村肉牛养殖场、红金村肉牛养殖场均已建成投产；彭城村中药材基地、云龙村猕猴桃园、黑山村花椒种植园等3个种养项目已初具规模。这些社会资本的投入，实现了贫困村全覆盖，总投资13000余万元，流转耕地1300余亩、林地200余亩（其中贫困户耕地400余亩），吸引区域贫困户280余人务工，可增加区域贫困户人均收入400余元。

（三）整合资金建基础。作为带头人，刘丛华同志不断整合项目资金、群众筹资、社会捐资三大力量，加快推进交通、水利等基础设施建设。黑山村张光国、邱永模等两位在外创业成功人士出资110余万元新建水泥路近3公里，共带头捐款60万元修建设该村哑巴沟桥。石顶村利用春节组织座谈会发动在外成功人士捐款11万元用于通村道路加宽。黑山村群众筹资50余万元硬化组道路3公里。渔塘村村民采取“自愿结对、分段包干”的方式新建联户路3。6公里，整治山坪塘10口，均由受益户共同分摊建设资金。共硬化村组道路27公里，村道路加宽8公里，新建入户路4公里。整治、标改病险塘库堰42口，投入劳动力1000余个，开挖土石方32000多方，新建防渗水渠6000米，建防旱池26口，共新增蓄水9万余立方米，新增灌面积1000余亩。

（四）场镇面貌换新颜。以棚户区改造项目为抓手，完善场镇基础设施配套，促进场镇美化、亮化。硬化场镇道路4000平方米，维修道路2000平方米，新建停车场2500平方米，安装路灯115盏、各类宣传标语135幅，修建排水渠600米，整治下水道200米，新植绿化树550株，总投资达300万元。目前，投资600万元的民用天然气已投入使用，改写使用煤气罐的历史。唤马剪纸主题文化广场正在如火如荼的建设之中。

三、深入调查研究，确定发展规划

作为班子带头人，通过深入调研，多方征求意见，科学的制订了唤马镇“十三五”工作发展思路，为下一步的发展指明了方向。充分挖掘丰富的生态资源、旅游资源和文化资源，按照“54321”发展思路，着力项目拉动、产业带动、社会互动、创新驱动、改革推动“五动”战略，夯实场镇、交通水利、能源、网络“四大”基础，发展绿色现代农产业，乡村康养度假旅游业，特色艺术文化“三大产业”，重点做好脱贫攻坚和小康新村“两篇文章”，最后实现“幸福美丽唤马”，决心把唤马镇打造成生态旅游重镇，县域经济强镇，文化特色镇。

四、一心一意为民，清正廉洁为先

他为人正直，个人修养较高。始终把“做官先做人，万事民为先”作为自己行为准则。心系人民群众，廉洁从政，艰苦奋斗，恪尽职守，鞠躬尽瘁，真正做到了权为民所用，情为民所系，利为民所谋。认真落实党风廉政建设责任制。坚持“从严治党”的方针，原则性强，敢于严格要求，严格管理，关心、爱护干部。自觉遵守中央和省委、市委、县委各项规定。

认真学习党章党规，带头遵守党的六项纪律。从不以权谋私，不乱吃喝，不利用职权违规干预和插手建设工程招投标。在他的领导下，机关干部团结一心，为民服务效率不断提高，营造了风清气正的政治生态。

第三篇：青年岗位能手事迹材料

她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。虽然没有取得辉煌的成绩，但却一向无怨无悔，默默无闻地奉献着，为教育事业的发展增砖添瓦。

一、努力完成自我的教学任务

做为教师，上好每一节课是学校，也是学生对教师的基本要求。为了上好每一节课，她都做好充分的课前准备，因为教师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以认真备课，掌握教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部资料，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上她都认真批阅。她常说：“一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，我也值了。”

二、钻研业务、做学者型教师

她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新知识，提高自我的业务理论和对实际问题的理解本事，并且她还多次参加省、市、县组织的活动。第一次参加江西省教育厅主办的“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖，这给了她极大的鼓励，工作起来更有动力。之后她抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自我的东西，构成自我的特色，之后多次撰写的论文多次获得获奖。

三、对学生倾心所爱

教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说教师很对自我的学生没有感情，那么所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。

倾心所爱，来不得半点虚伪。在班主任工作中她一向掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自我必须首先做到，比如：要求学生不迟到，她总是在上课前到门口侯课；班里的脏活，累活她总是带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。

四、尊重学生人格

有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上头写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”仅有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她教师一向努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有必须威信，学生也乐于理解她。

她始终对工作和学生们充满着热情与活力。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对她的职业、她的岗位、充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今日听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自我的实际行动去践行自我的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。

总之，她无论从思想建设上、工作作风上都是比较过硬的、扎实的起到了一个优秀教师的模范带头作用，是教师们学习的榜样。